新人教版三年级劳动与技术教案(全册)
更新时间:2023-12-08 04:16:01 阅读量: 教育文库 文档下载
新人教版三年级劳动与技术教案(全册)
第一课: 包书皮
课时:一课时 课型:劳动技能课
知识能力:学会自己包书皮的方法
创新运用:运用本节的知识包其他学科的书皮 情感道德:心育:培养学生自己动手的能力 美育:培养学生自己的事情自己做的好品质 教学重点:学习几种包书皮的方法 教学难点:学回怎样压痕 教学方法:讲解,实践操作法 教学过程: 一、导入新课
同学们,新的学期开始了,本学期新发了很多书,大家都很高兴,怎样才能使新书用的时间更长些,不坏那/老师有个好办法,那就是包书皮,包书皮的方法很多,现在我们来学习最基本的方法。板书课题
二、讲授新课 1、包书皮的用纸
画报纸,牛皮纸,挂历纸等。 2、纸的大小:根据书的大小而定 3、怎样包书皮
将纸对折,书脊与折先对齐,将边留出4厘米左右,然后压痕,最后整理。 三、教师演示学生边看边记过程
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四学生自己练一练教师指导发现问题即使解决,包书皮 的方法很多,你们可以自己在设计更美的方法。
五、请同学们记住
爱书吧,它是知识的源泉——高尔基 六、总结
通过本节可的学习,同学们掌握了包书皮的方法,希望你们在课后的时间里自己设计出更没的方法,为其他人包书皮。
板书设计 怎样选纸
对折,压痕,剪口。包边,理平
第2课:整 理 书 包、或抽屉
教学目标:
1、让学生经历整理分类的过程,体验整理分类的必要性 。
2让学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果。 教学重点难点:全体学生经历分类的过程,体验确定分类标准的重要性和多样性。 教学准备:学生的两个书包(里面的书一个整洁,一个乱七八糟。)、信封里装着帽子
图片、车子图片 (每个学习小组两份,教师一份)。 教学过程: 教师活动 学生活动
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谈话:放学回家以后你们整理了自己的房间没有?你是怎样进行整理的? 小组同学互相交流,发言人汇报情况
活动一:找数学书比赛。
1、 出示两个书包,请两个学生比赛找指定的书。 猜一猜:谁可能找得快一些? 2、 思考:找得快慢的原因是什么? 3、让学生体会整理书包的必要性。
齐猜想 ,观察找书过程,交流分析快慢的原因 活动二:整理书包。
1、 提出整理书包的要求,先想后做。 2、 提问:你是怎样整理的? 3、 让学生从书包里拿出指定的书。 4、 想一想:拿书为什么会快啦? 5、 指导学生看书。
学生从书包拿出书全员参与整理活动
个别学生汇报,同桌互相说,全班学生齐拿指定的书,体会整理书包的意义,看一看课文中小朋友采用的方法
第3课:教室清洁卫生
教学目标:让孩子们养成爱卫生的行为习惯。
教学过程:课前先把安全问题灌输,在劳动过程中注意事项等
1.先分成五个小组,定好小组长,监督员
2.划分每个小组组员的劳动区域
3.让学生准备好劳动工具:小毛巾,扫把,水桶
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活动过程:1.第一小组负责楼梯和走廊的清扫
2.第二小组负责教室地面的清洁 3.第三小组负责左边玻璃窗的清洁 4.第四小组负责右边玻璃窗的清洁 5.第五小组负责课桌椅的摆放
第四课: 叠衣服
教学目的:使学生掌握叠衣服的方法和技能,教育学生主动做力所能及的家务劳动, 提高生活自理能力。
课前准备:上衣一件,长西裤一条,木板一块。 教学过程:
一、根据课文开头的一段引子,对学生进行思想品德教育。问:“小芳看见妈妈把晾干的衣服收下时怎么样?她为什么这样做?”
二、指导学生学会叠衣服。(本文的重点)结合图文,边讲授边示范。先教叠上衣,然后裤子。板书步骤和要领,加深学生的印象。
板书:叠上衣的操作是: 1、把上衣钮扣扣好。
2、把上衣反向铺在床板上,用手抚平。
3、取肩宽的六分之一宽度,叠一条直边直到衣脚。 4、把袖子往衣背里叠。
5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。 6、以包住袖子下方为度,把衣脚往上叠。
三、进行练习叠上衣。要求学生按照板书的顺序去叠,加强堂上巡视,发现操作不当的,
要求及时纠正。
四、 指导学生叠裤子。(本文的另一个重点) 指导方法与叠上衣的方法大致相同。
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第五课:整理床铺
教学目标:
学会整理自己的床铺,逐步养成每天整理自己床铺的良好习惯。 教学准备:
教师:小被子、小枕头和小床单各一。
学生:每人带一块手帕、一块大橡皮或沙包、一块布 教学重点:
教会学生整理床铺的方法。 教学难点:
掌握折叠被子的方法。 教学过程: ㈠谈话揭题
小朋友,你们每天起床穿好衣服后第一件事情应做什么? 出示课题:今天我们一起学第1课《整理床铺》,齐读课题。 ㈡看图说话,激发情趣
1、我们大家一起看图,翻开第1页上面第一幅图。图上画的是什么?解放军叔叔房间里有什么东西?这些东西整理得怎么样?
2、小明的床铺整理得怎么样?
3、你的床铺是谁整理的?你是怎么整理自己的床铺的? ㈢学习整理床铺
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