我是责任者心得体会(共5篇)

我是责任者心得体会（共5篇）

篇：“我是谁”

《为了谁，依靠谁，我是谁》学习心得体会

今日我校党支部组织教师认真学习“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”。通过学习，我认为提出并解决好三个问题，是做好我们教育事业的一项重要任务，这个问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想学生所想，急学生所急，更好的为学生服务，为共建和谐校园铸就我们新的教育事业。

一、为了谁——教师为了学生、真心为学生服务，在教育事业中，教师为了学生就是我们教育工作的根本。弄清“为了谁”，我们才能找准前进的目标和方向，为了学生，热爱学生，关心学生，服务学生。为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。对我们班主任老师来说，加强党性修养和自身职业道德修养，增强严以律己的精神是必要的，我们要在平时的教育工作中，为人师表，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作。

二、依靠谁——，我们是人民教师，就要从学生中来，到学生中去。弄清“依靠谁”，才能找到工作的方向；从事学生管理工作更应该汲取群众智慧，不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生和家长中，从中探寻打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。

我是谁——作为一名教师，明确“我是谁”这个问题对于我们班主任来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校以至社会服务；作为学生教育管理工作者，我们要静下心来、放下架子、俯下身子；时刻知道学生在哪里、知道学生在干什么、知道学生需要什么、知道学生学习生活情况、知道学生家庭情况。努力实现我们这支学生管理队伍和学

生之间“同学习、同生活、同工作”的三同育人机制。让我们用爱心、耐心、真心教育和感化我们的学生，真正做到一切为了学生、一切依靠学生，从学生中来、到学生中去，视学生为亲人。让我们的心中装满学生来助每位学生成才。

总而言之，只有深刻的理解了“为了谁、依靠谁、我是谁”的真正涵义，才能真正理解我们教师工作的重要性，才能在日常工作和生活中，找准自己的方向，站好自己的位置，干好手中的活，为学生提供更高质量的服务，为学校的发展增砖添瓦，为社会的发展做出自己的贡献。

《为了谁，依靠谁，我是谁》学习心得体会自群众路线教育实践活动开展以来，习近平总书记等中央领导相继作出重要讲话，深刻论述了坚持群众路线、开展教育实践活动的重要意义，今日我校党支部组织教师认真学习“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”。并提出了解决好三个问题，是做好我们教育事业的一项重要任务，这个问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想学生所想，急学生所急，更好的为学生服务。

一、为了谁——作为一名教师，为了谁？就是为了学生，为了学生的成长，热爱学生，关心学生，服务学生。那么作为一名教师，怎样才能把教师的光荣使命落到实处呢？那就是用党员的标准严格要求自己，投身于自己所从事的教育事业，“干一行，爱一行”，热爱教育，投入爱心、耐心、细心、责任心，关爱每一位学生。在平时的教育教学工作中，为人师表，行为示范，甘于清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作。

二、依靠谁——，我们是人民教师，就要从学生中来，到学生中去。弄清“依靠谁”，才能找到工作的方向；从事学生管理工作更应该汲取群众智慧，不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生和家长中，从中探寻打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。

三、我是谁——我是中华人民共和国公民，我是一名中国共产党员，

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