201207国家开放大学（电大）学前儿童卫生与保健试题

试卷代号：1313

中央广播电视大“开放本科”期末考试

学前儿童卫生与保健试题

201207

一、单项选择题（在各题的备选答案中。只有一项是正确的，请将正确答案的序号，填写在括号内。每小题3分，共36分）

1.人体结构和机能的最基本单位.组成人体的“生命之砖”是（） A.细胞压 B.组织 C.器官D.系统

2.人体各大系统中，率先发育的是()。 A.琳巴系统B.神经系统 C.生殖系统D.消化系统

3.生长发育评价中最重要和最常用的形态指标是()。 A.身离、体重B.头围、胸围 C.身高、胸围D.体重。头围

4.以下哪种食品是缺铁儿童补铁的首选食品?() A.乳类食品 B.西红柿 C.猪肝D.胡萝卜

5.一日三餐热量分配中，早餐应占(). A. 10% B. 25%

C. 30% D. 35 %

6.在教育过程中，激发儿童好奇心，使之对事物有浓厚的兴趣十分重要，这是因为学前儿童大脑皮层机能具有()的特点. A.优势法则B.始动调节 C.动力定型D.镶嵌式活动

7.在学前儿童体育锻炼中，应重视()素质的练习。 A.耐力B.速度 C.协调性D.力最

8.给儿童滴眼药过程中，错误的做法是().

A.使儿童头向后仰稍倾斜，使患眼位置低于胜眼，以免药液从患眼流人键眼

B.轻向下拉开下眼睑.将药水滴在眼球与下眼睑之间，不要直接滴在黑眼球上 C.滴完后，让儿童快速眨动眼睛

D.防止药液进人鼻腔.可用手轻压眼角内侧泪囊口处2-3分钟 9.下列传染病中除了()之外都会出现皮疹.

A.水痘B.风疹

C.猩红热 D.腮腺炎 10.下列急救做法中，错误的是()。

A.幼儿发生跌撞后，应首先观察其体表有无伤口，如无伤口和血液外流现象，则威胁不大

B.皮下出血，一般外用活血化1的药，不久即可痊愈 C.止血带止血法每隔半小时左右，应放松止血带，以免组织坏死

D.动脉出血时，可用手指或手掌等将出血的血管上端(近心端)用力压向贴邻的骨骼上.以阻断血流.达到暂时止血的目的

11.合适的椅深应使得儿童大腿的()置于椅面上，小腿的后方留有空隙。 A. 1/2 B. 3/4 C.全部D. 1/3

12.对听力残疾儿童进行听觉功能训练的基础是()。

A.合理使用手语B.保护好眼睛

C.合理使用手语和助听器D.保护好残余听力、合理使用助听器 二、简答题（简要回答下列各题，每小题8分，共24分） 13.简述学前儿童心理健康教育的途径。 14.简述学前儿童手足口病的预防措施。 15.简述幼儿园晨间枪查的步霖.

三、分析应用题（对下列实践中的具体问题或事件进行简单分析或说明。每小题10分，共20分）

16.有幼儿家长为孩子准备早点，只吃鸡蛋、牛奶.不吃或很少吃主食，因为他们认为鸡蛋、牛奶中的蛋白质含最很丰富，对孩子的健康成长有利。

请问这种做法对吗?这样做的结果会给孩子的身体造成什么样的影响?如果你是孩于的家长，你将会给孩子准备什么样的早餐?

17.午餐时，你班里的一个小孩不小心打翻了刚盛来的热汤，发生了烫伤，你正在现场.会如何处理患儿?

四、论述题（下列两个题目只选做一道，共20分，多做不加分，如果两题均作答，只计第18题）

18.学前儿童皮肤有什么特点?举例说明应如何做好学前儿童皮肤的卫生保健工作? 19.试述如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的学期、周和日活动?

学前儿童卫生与保健试题答案及评分标准

一、 单项选择题（每小题3分，共36分） 1.A 2. B3. A4.C 5.C

6.A7.C8. C 9.D10. A 11.B12.D

二、简答题（简要回答下列各题，每小题8分，共24分） 13.简述学前儿童心理健康教育的途径。

全面渗透学前儿童的一日生活(2分)。通过常规指导和训练、各个领城教学、各种突发事件对学前儿童进行健康教育(1分) 拓展并丰富各类活动(2分》。通过各种活动和游戏，实施心理健康教育。(1分)

家园同步((1分).家园达成共识.协调教育方法.统一教育要求，保证学前儿童心理健康 教育的延续性和有效性((1分)。 14.简述手足口病的预防措施.

(1)食具、便具专人专用.严格消毒。(2分)

(2)教导儿峨养成良好卫生习祖，饭前便后、外出后用肥皂洗手.不吃生水和生冷食物。(2分)

(3)避免到人群聚集、空气流通差的公共场所.避免接触患病儿童.(2分) (4)保证托幼机构和家庭环垅LI生。注意通风、消毒和晨检。(2分) 15.简述幼儿园晨间检杳的步骤。

一摸:摸摸学前儿童额头和手心有无发热(可疑者侧体沮)。(2分)

二看:看看学前儿童精神状态好不好，面色、眼神是否正常，皮肤有无皮疹、肿块。(2分)

三问;问问学前儿童在家中的健康情况，有无不适，以便在园中观察.(2分)

四查:对疑似患病的幼儿进行体格检查，协助诊断。检查学前儿童有无携带易造成外伤的物品、器械入园.(2分)

三、分析应用题（对下列实践中的具体问题或事件进行简单分析或说明。每小题10分，共20分）

16.有幼儿家长为孩子准备早点，只吃鸡蛋、牛奶.不吃或很少吃主食，因为他们认为鸡蛋牛奶中的蛋白质含量很丰富，对孩子的健康成长有利。

请向这种做法对吗?这样做的结果会给孩子的身体造成什么样的影响?如果你是孩子的家长，你将会给孩子准备什么样的早餐?

这种做法是不对的((1分)。膳食中碳水化合物供给的热能最多((1分).不吃或少吃主食，会使碳水化合物摄取不足.体内蛋白质消耗增加(2分)，导致体重减轻，营养不良(2分).

如果我是家长，要做到:早餐供应热量要充足，质优蟹够((1分)。以面点为主((1分)，配以奶或粥，做到干稀搭配(1分)，蛋白质、脂肪、碳水化合物都不缺(1分)。

17.午餐时.你班里的一个孩子不小心打翻了刚盛来的滚烫热汤.由干只穿了一件薄长袖衣服，烫伤了手肘部。你正在现场.会如何处理患儿? (1)立即降温原则(1分):

(2)赶快将孩子的衣服脱掉或将袖子挽起，避免脱衣时损伤烫伤创面(3分); (3)把烫伤处浸于冷水(或用冷水冲烫伤处)中15-20分钟或更长(3分); (4)降温后用无菌纱布覆盖创面，立即送医务室或医院治疗(3分)。

四、论述题（下列两个题目只选做一道，共20分，多做不加分，如果两题均作答，只计第18题）

18.学前儿童皮肤有什么特点?举例说明应如何做好学前儿童皮肤的卫生保健工作? 特点:

皮肤的保护机能差(2分):调节体谧能力弱(2分)，吸收力和渗透力强(2分)。

学前儿童皮肤的卫生包括:

(1)皮肤要保持清洁(1分).培养学前儿童常洗澡，勤换内衣.勤剪指甲的好习惯(1分)。 (2)着装要讲究(1分)，成人应根据季节、气候的变化或学前儿童活动的悄况，及时为他们增减衣服((I分).为学前儿童选择的衣服应安全舒适，透气性好.式样简单，便于穿脱，不能妨碍他们的活动。为学前儿宜选择的内衣应是质地柔软、吸水性强、不掉色的棉布料(1分〕。

(3)适应力要提升(1分).充分利用白然界的三件宝一日光、空气和水。提升学前儿童的适应力(1分)。常组织学前儿童到户外活动。不能让学前儿童穿得过多、括得过严，要充分利用冷空气进行锻炼.坚持冷水洗脸(1分)。

(4)皮肤的轻伤不能忽视(1分)。不能忽视学前儿童皮肤上的轻伤，一且有伤后，尽快做消毒处理(1分)。

(5)洗涤、护肤品的选择要得当(1分).不宜使用刺激性强的洗涤用品。尽星少给学前儿童用化妆品。洗脸、洗手后，可以使用儿童护肤品，不宜用成人的护肤品(1分)。

(6)顶防第一(1分).学前儿童不宜配戴首饰。禁止学前儿童玩装过有毒物品的容器，在学前儿童的皮肤上涂抹药物也要注意药物的浓度和荆量(1分)。

19．试述如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的学期、周和日活动?

一学期内，学期开始、快结束时的教育内容安排应相对轻松(2分)。学期开始时，特别初入园所的幼儿，由于从家庭生活转入集体生活有一个适应过程，教师和工作人员的语言、态度以及周围的环境要便于儿童形成初步的条件反射，使儿童情绪安定，逐渐适应集体生活。(2分)另外，学期的生活应考虑动静交替，劳逸结合，以保持大脑的工作效率。(2分)

一周内，学前儿童每天的工作能力不同(2分).。幼儿园的一周计划，在星期一、五安排较为轻松的学习内容(1分)，星期三、四可安排难度和强度较大的学习任务(1分)，星期三下午安排户外锻炼或娱乐活动，以提高下半周的活动能力(1分)。不要在课余、周末给幼儿安排过重的学习任务，否则全周的疲劳不能消除，长此以往会形成过度疲劳(1分)。

一日内，学前儿童工作能力的变化具有一定的规律(2分)。早晨7～8时起，神经系统经过一晚的休息，能力逐渐上升，早操和晨间活动可使大脑皮层的机能活动克服“惰性”(1分)。到上午9～10点达到最高峰，这时精力充沛，大脑处于高度兴奋状态，为最佳用脑时间，可安排学前儿童用脑量大的活动(1分)。上午10点至11点，儿童神经系统兴奋性逐渐降低，此时应安排轻松的游戏(1分)。午睡后形成第二高峰，但不如上午旺盛，可安排集中教学。晚上睡觉前可为儿童安排一些安静的活动，勿使他们过分兴奋而影响入睡(1分)。

一次教学中，2～3分钟用于活动组织环节，重难点安排在活动开始后的第5—20分钟(1分)。

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