2011年广州市高三年级调研测试语文试题及答案(真正word版)

2011年广州市高三年级调研测试

语 文

2011.01

本试卷共8页，五大题，共23小题，满分为150分。考试用时150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔把姓名和考生号填写在答题卡上。

2．选择题每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能直接在试卷上作答。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答，答案无效。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对的读音都相同的一项是（ ）

A．精湛 / 绽裂 绮丽 / 涟漪 吭声 / 引吭高歌 ．．．．．．

B．拓本 / 鞭挞 依偎 / 煨汤 露宿 / 原形毕露 ．．．．．．

C．讥诮 / 蹊跷 癖好 / 譬如 渐染 / 循序渐进 ．．．．．．

D．情愫 / 塑料 渎职 / 疑窦 强劲 / 强词夺理 ．．．．．．

2．下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（ ）

虽然国家对“低碳”理念大力宣传，同时有关部门也制定并颁布了相关的法律法规对行业的“低碳”标准进行了规范，但我们许多生产“环保、低碳”产品的企业不重视产品的宣传，以致产品虽好却无人问津。企业应该如何改变这种局面呢？首先，企业的高层要有高山仰止的战略眼光。其次，立即开展品牌宣传。现在不是“人怕出名猪怕壮”的时代了，你如果还顾虑重重，就只能被淘汰出局。

A．制定 B．无人问津 C．高山仰止 D．人怕出名猪怕壮

3．下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A．2008年6月，与巴菲特共进午餐的价格再创新高，达到211万美元，创造这个纪录的人是有“中国私募基金教父”之称的赵丹阳。

B．在广州亚运会开幕式上，让有“小蛮腰”之称的广州塔成为了海内外各大媒体关注的焦点，它的美丽身姿给大家留下了深刻的印象。

C．2010年7月16日，法国格勒诺布尔市发生了骚乱，据警方统计，骚乱人群烧毁民房、商铺908家，直接经济损失近2亿欧元以上。

D．2010年广州亚运会的会歌《重逢》，旋律优美，振奋人心，充分表达了中国的音乐创作水平和“激情盛会，和谐亚洲”的精神。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

中国古典美学讲和谐。 ，可高度概括为阴阳统一，刚柔统

一。 ，而强调你中有我、我中有你的交感统一。 ，所以又称之为“中和”， 。 ，孔子观东流之水，喟然长叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。

①这种和谐由于做到恰到好处

②“中”，恰当之谓也

③和谐不是同一重复，而是众多因素对立的统一

④中华民族十分重视天人合一之美

⑤这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一

A．③④⑤②① B．④①②③⑤ C．④⑤③②① D．③⑤①②④

二、本大题12小题，共50分。

（一）阅读下面文言文，完成5～9题。

陆游字务观，名游，山阴人。盖母氏梦秦少游①而生公，故以秦名为字而字其名。或曰公慕少游者也。绍兴末始赐第。学诗于茶山曾文清公。尝从紫岩张公游，具知西北事。天资慷慨，喜任侠，常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭．敌。自商贾、仙释、诗人、剑客，无不徧交游。宦剑南，作为歌诗，皆寄意恢复。书肆流传，或得之以御孝宗。上乙②其处而韪之，旋除删定官。或疑其交游非类，．

为论者所斥。上怜其才，旋即复用。上手批以出，陆游除礼部郎。上之除目，自．．

公而止，其得上眷如此。公早求退，往来若耶、云门，留宾款洽，以觞咏自娱。．．

官已阶中大夫，遂致其仕，誓不复出。韩侂胄固欲其出，公勉为之出。韩喜陆附．．

己，至出所爱四夫人擘阮琴起舞，索公为词，有“飞上锦裀红绉”之语。又命公勺青衣泉，旁有唐开成道士题名，韩求陆记，记极精古，且以坐客皆不能尽一瓢，惟游尽勺，且谓挂冠复出，不惟有愧于斯泉，且有愧于开成道士云。先是，慈福赐韩以南园，韩求记于公。公记云：“天下知公之功而不知公之志，知上之倚公．

而不知公之自处。公之自处与上之倚公，本自不侔。”盖寓微词也。又云：“游．

老，谢事山阴泽中。公以手书来，曰：‘子为我作《南园记》。’岂取其无谀言，无侈辞，足以导公之志欤！”公已赐丙第，人谓公探孝宗恢复之志，故作为歌诗，以恢复自期。至公之终，犹留诗以示其家云：“王师克复中原日，家祭毋忘告乃．

翁。”则公之心，方暴白于易箦③之时矣。 ．

（选自叶绍翁《四朝闻见录·陆放翁》，有删节）

【注】①秦少游：宋代词人，名观，字少游。②乙：画“乙”字形状的记号，从前读书时常用到，主要用来表示停顿或修改。③易箦：指弥留之际。

5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （3分）

A．旋除删定官 解除 ．

B．其得上眷如此 亲属 ．

C．盖寓微词也 细微 ．

D．方暴白于易箦之时矣 显露 ．

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 （3分）

A．且好结中原豪杰以灭敌 B．为论者所斥 ．．

犹留诗以示其家云 公勉为之出 ．．

C．上之除目，自公而止 D．其得上眷如此 ．．

知上之倚公而不知公之自处 韩侂胄固欲其出 ．．

7．下列句中补出的省略内容，有误的一项是 （3分）

A．（游）天资慷慨，喜任侠

B．（韩侂胄）又命公勺青衣泉

C．谢事（于）山阴泽中

D．人谓公探孝宗恢复之志，（人）故作为歌诗

8．下列各句，都能表现陆放翁以“克复中原”为己任的一组是 （3分） ①尝从紫岩张公游，具知西北事

②常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭敌

③上手批以出，陆游除礼部郎

④留宾款洽，以觞咏自娱

⑤慈福赐韩以南园，韩求记于公

⑥至公之终，犹留诗以示其家云

A．①②⑥ B．②④⑤ C．①③④ D．③⑤⑥

9．对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是 （3分）

A．有人说，陆游的母亲在生他前梦见了秦少游，所以就用秦少游的名和字分别作为陆游的字和名。

B．孝宗皇帝喜欢陆游的诗作，爱惜他的才华，不顾朝廷中一些官员的反对，仍然任用陆游为官。

C．陆游官至中大夫之后，为了进一步实现自己抗金的愿望，他与韩侂胄联合起来，共同商讨计策。

D．韩侂胄亲自写信请求陆游为南园撰写题记，陆游写下了《南园记》，当中隐含了对韩侂胄的不满。

（二）阅读下面的文言文，完成10～14小题。

拟论姚莹功罪状①

（清）鲁一同

守边之士，皆威信千里，坐摧强寇。用之则边境安，舍之则．戎心启。故延寿②不赏，汉臣寒心；道济③见杀，宋疆日蹙。何者？忠孝勇猛之士，敌人所构．．忌，谗间所由横生，徒以纤芥之间，卒絓④吏议，使折冲奇士旋踵及身，为世深戒，诚可痛也！

窃见前台湾道姚莹，忠勤文武，守边数年，横塞夷虏之冲。虏尝三犯之，摧败夺气以去。军兴以来，南接广闽，北连江浙，失地丧师者骈肩望于道。台湾地广不过一大郡，卒不过千人，其所摧陷，足以暴白于天下矣。

往者．和议初成，佥谓可恃。厦门旋覆，浙东再躏。准今视昔，和之不可信可见于．此矣。今信逆虏反复之说，轻折捐．命之臣，摧败士气，为夷复仇。 夷自定海以来，小入覆军，大入夺城，焚杀淫掠，动以万计。就如逆虏失风被剿，送死东陲，亦足以雪数年之深耻，偿士卒之冤痛。

奉命守土，惟敌是求。皇上天容地载，沛大恩于．上；诸臣守义，死节于下。以守则．固，以和则久。国体事机，亦无损缺。臣见其功，未见其罪。

窃料夷人张其凶暴咆哮中国深入腹地得而不有非有余力而不肯施技止此也使边将皆如莹等出万死不一顾返之计纵不百全胜负之理亦当相较或未易量。

今怵其诡说，变易有功之臣。莹等一去，海外孤危。后有来者．，避畏吏议，孰敢击贼？边吏解体，辱军之将有所．饰其耻，率相委而去。东南之祸未有艾．也。

且国家诛诸将以委城，而罪莹以敢战。进退之义，臣未得其中。谓宜湔雪莹罪，激励有功，以劝．来者。

谨状。

【注】①姚莹，台湾兵备道，曾带兵击败入侵的英军。事后，英政府对清政府施加压力，要求严惩姚莹。朝廷迫于压力将姚莹革职。②延寿，是甘延寿，他是西汉末年的将军。③道济，是檀道济，他是南朝名将。④絓：触犯，影响。

10．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （3分）

A．敌人所构．忌 构造

B．轻折捐．命之臣 捐助

C．东南之祸未有艾．也 停止

D．激励有功，以劝．来者 劝说 语文试题 第 5 页（共 8 页）

11．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同．．．的一组是 （3分）

和之不可信可见于．此矣 往者．和议初成

B．

A．

沛大恩于．上 后有来者．，避畏吏议

舍之则．戎心启 敌人所．构忌

D．

C．

以守则．固 辱军之将有所．饰其耻

12．下列句子中，都是表现姚莹“功绩”的一组是 （3分）

①横塞夷虏之冲

②失地丧师者骈肩望于道

③逆虏失风被剿，送死东陲

④皇上天容地载，沛大恩于上

⑤其所摧陷，足以暴白于天下矣

⑥谓宜湔雪莹罪

A．①④⑥ B．①③⑤ C．②③⑥ D．②④⑤

13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是 （3分）

A．作者认为得力的守边大臣往往会受到敌人的陷害，朝廷要保持清醒的头脑，

不要因敌人的离间，轻易惩罚他们。

B．作者认为姚莹凭借台湾的狭小地方、弱小的军事力量，在对抗敌人的侵略中取得了重大的军事胜利，值得敬佩。

C．从历史上看来，外来侵略者提出的和谈都是不可相信的，那些和谈不过是为了进行更大侵略的缓兵之计而已。

D．作者在文中替因抗敌被治罪的姚莹进行申诉，指出朝廷赏罚失宜，建议应洗雪功臣的冤屈，激励有功之人。

14．断句和翻译。（10分）

（1）用“／”给下面的文段断句。（3分）

窃料夷人张其凶暴咆哮中国深入腹地得而不有非有余力而不肯施技止此也使边将皆如莹等出万死不一顾返之计纵不百全胜负之理亦当相较或未易量

（2）翻译下面的句子。（7分）

①今怵其诡说，变易有功之臣。（3分）

②且国家诛诸将以委城，而罪莹以敢战。（4分） 语文试题 第 6 页（共 8 页）

15．阅读下面的元曲，然后回答问题。（7分）

〔中吕〕普天乐·江头秋行

赵善庆

稻粱肥，蒹葭秀。黄添篱落①，绿淡汀洲。木叶空，山容瘦。沙鸟翻风知潮候，望烟江万顷沉秋。半竿落日，一声过雁，几处危楼。

【注】①落：院落、村落。

（1）这首元曲写出了秋天的哪些特点？抒发了怎样的情感？（4分）

（2）请从炼字的角度赏析“瘦”字。（3分）

16．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选按前3题计分）（6分）

（1） ， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

（2）淇则有岸，隰则有泮。 ， 。 （《诗经·氓》）

（3） ， 。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

（李商隐《锦瑟》）

（4）多情应笑我，早生华发。 ， 。

（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成17～20题。

图像及图像之外的汉字与中华文化

林谷芳①

中国文明是世界上现存唯一绵亘超过四千年的文明，也是唯一在这长时间中绵亘使用表意文字的文明，这两个唯一显非偶然，于是，谈中国文明，乃必得及于这文明的根源之一——汉字。

在人类学家眼中，文字的发明是文明的一大跃进，堪与比拟的只有用火、产业革命与资讯革命，而使人类从蒙昧至开启的犹赖于此。文字的发明让知识可以大量累积，后世乃能够超越一代的生理局限，直接站在历史巨人的肩膀之上。 然而，知识积累固是文字发明对文明的最根本影响，但其作用尚不止于此，它一定程度更影响了文明乃至生命的属性。

谈汉字，多数人首先连结的当然是书法。书法源自特殊的书写工具：毛笔，不过，更根柢地，则源于汉字本身的结构性使图像在规范中又有无限排列的可能，由之乃开展出丰富的线性世界，要说中国人的线性美学多缘于此也不为过。 书法被首先连结，是因它太特殊了，其实谈文字，最自然会想到的是文学。文学并不只是对语言的艺术记录，语言之外，文字本身还影响了文学的形式与内涵，这在非直接由语言拼音而来的表意文字尤然，从中国诗词的对仗到文言文的精练就都与汉字单位、孤字、表意的属性直接相关。

表意文字使文字与语言保持了一定距离，让文字能更长于凝练性的表达，这一方面成就了中国文学的特殊美感，另一方面则形塑了中华文化的特殊属性。

中华文化能绵亘数千年实因于传承者强固的历史认同，汉字在此则不仅让人可以接续前朝，连历史之原典亦可亲炙②，由此，所谓 上下五千年 才不至成为空话。而更甚者，就语文试题

因语、文一定程度的分家，语言之分歧乃不直接导致族群的分歧，否则，以中国地缘之大、地理之复杂，若用拼音文字，怕不早已分成几十个国家！也因此，中国文明既能一统——保有稳定的共同根基，又能发展各地的特质——适应多元的环境，文化上 一元性与多元性的并存 使中国虽历经挑战却依然茁壮，而它，则缘于书同文、语多样的历史发展。

谈汉字，在美学、文化外，最终也更幽微的，是它与中国人认知思维与感悟

的关联。孤字、图像化、凝练性，不仅在艺术上长于意象的表达，在认知上更使人具备直观、整体掌握的特质。汉字不因语音的连续阅读而得，观者是直就图像而起，中国哲学之常直接以拈提③触发生命，不在哲理辨析上着眼，就与此有关。而禅之所以能在中国大放异彩，也因它拯救发挥了这个特色，云门宗④以 一字关 勘验学人还曾名重禅林。

汉字的种种与中华文化如此相关，也因此，对汉字的看法常就直接反映了我们对自己的态度。 五四 以来的白话文运动，力图使语、文合一，固是对语文过度分离导致文字僵化的反抗，却也因此未能看到语文分割对中华文化所起的根本影响，极端者欲将中国文字拼音化，更可以说是在刨自己文化的根，而即便到中文电脑出现前，也还有许多人因电脑输入的困境大谈废除汉字，这种种都说明了：错，其实不在汉字，而在我们对自己的态度，在我们对汉字与中华文化的关系缺乏更深的了解。

曾几何时，中文电脑的问题已能解决，中国也兴起了，汉字又成为大家乐于肯定的文化资产，而在文化创意成为时潮的现在，汉字作为图像辨识、设计元素的优势更被大肆标举，只是，在这情感与现实需要的转变下，我们要能真正看到汉字与中国艺术、文化乃至生命的深刻关联，并由此知道自己的定位，恐怕还需要更多的反思与观照。

（摘自2010年9月26日的《北京晚报》,有删改）

【注】①林谷芳：禅者、文化人。台湾佛光大学艺术所所长，台湾文化总会副会长。此文是他为“首届两岸汉字艺术节”而写的文章。②亲炙：直接受到教诲或传授。③拈提：禅林说法，拈举古则公案以开发学人之心地。④云门宗：禅宗五家七宗之一，以开山祖师云门文偃禅师（864—949）而得名。

17．下列选项中不符合．．．文意的两项是 （5分）

Ａ．文字的发明是人类文明最大的跃进，它对文明最根本的影响是知识积累，并在一定程度更影响了文明乃至生命的属性。

Ｂ．汉字本身的结构性使图像在规范中又有无限排列的可能，是书法形成的最根本原因，同时书法也离不开毛笔这一书写工具。

Ｃ．汉字单位、孤字、表意等，是汉字的特殊属性，它对中国古典诗词中的对仗、文言文的精练等有直接的影响。

Ｄ．汉字使文字与语言保持距离，这塑造了中国文明既能保有稳定的共同根基，

又能发展各地的特质——适应多元环境的特点。

Ｅ．现在注重文化创意，推崇汉字的优势，是因为人们看到了汉字与中国艺术、文化的紧密关联，看出了中国汉字的新兴。

18．下列属于汉字特点的一项是 （３分）

Ａ．必须以毛笔为书写工具。

Ｂ．语、文一定程度的分离。

Ｃ．一元性与多元性的统一。

Ｄ．认知思维的直观、整体。 语文试题 第 8 页（共 8 页）

19．汉字除具有一般文字的作用外，在中华文化的发展中还有哪些作用？请分点概括。

（4分）

20.为什么说“极端者欲将中国文字拼音化，更可以说是在刨自己文化的根”？请结合全文，谈谈你的看法。（4分）

四、本大题2小题，共12分。

21．据以下图表所显示的情况，补充下面文段中A、B、C三处空缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯，不得出现数字。（6分）

近期世界各国经济

增长率及教育、卫生

两项公共支出占GDP

比例统计表 国家

瑞典、丹麦 巴西 印度 中国 发达国家 发展中国家

经济增长率 1.5%—3% 5%—6.5% 6%—7.3% 平均9.67%

教育、卫生13%—15% 6%—7%

两项公共支

出占GDP的

比例

进入新世纪以来，我国经济持续稳定地快速发展，经济增长率不但远高于欧洲的发达国家，

A 。但同时，我国在社会保障、教育卫生、居民住房等关系到群众切身利益的方面还存在不少问题。例如教育、卫生两项公共支出所占GDP的比例，就与经济的高速增长不协调， B ，甚至低于泰国这样的发展中国家。这说明，我们还必须 C ，才能更好地推进和谐社会的建设。 5% 4.5%

22．请以“掌声响起”为开头，描写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③使用两种修辞手法；④不超过60字。（6分）

五、本大题1小题，60分。

23．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

第16届亚运会结束了，但网上的热议还在继续。

网友甲：亚运会上总是中、韩、日三个国家的国旗升来升去，这三个国家的运动员实在是太强了。

网友乙：有同感，好多国家的运动员都在陪玩儿，唉……

网友丙：能参与亚运会这样的比赛，也很不错嘛！

网友丁：我不认为只有站在领奖台上的才是最棒的。

对以上的讨论，你的看法如何？请联系自己的生活体验与感受，写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，自主立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2011年广州市高三年级调研测试语文

参考答案

14．【断句和翻译】

（1）窃料夷人张其凶暴/咆哮中国/深入腹地/得而不有/非有余力而不肯施/技止此也/使边将皆如莹等（/）出万死不一顾返之计/纵不百全/胜负之理/亦当相较/或未易量/ （3分，错3处扣1分。 莹等/出万死 ，本句可断，可不断。扣完3分止。）

（2）①现在恐惧敌人不符合事实的话，将有功之臣说成有罪之臣。

（3分。“怵”1分，“变易”1分，大意1分。）

②如果国家因抛弃城池处罚众将， （却）又因敢于作战而降罪姚莹。

（4分。“委”1分，倒装句每处1分，大意1分。）

【参考译文】

（一）

陆游，字务观，名游，是山阴人。大概是因为他母亲梦见秦少游后生了他，所以用秦少游的名作为陆游的字，而把秦少游的字作为陆游的名。也有人说（这）是因为陆游仰慕秦少游的缘故。绍兴末年，（陆游）才被赐及第。他向茶山曾文清学习诗歌。曾经跟从紫岩张公四处游历，详细地了解了西北边境的战事。陆游天性激昂慷慨，喜欢行侠仗义，常常把策马草拟檄文作为自己的使命，而且喜好结交中原的英雄豪杰，以求消灭敌人。从商人、道士、和尚到诗人、剑客，没有不广泛结交的。在剑南做官的时候，写作诗词，都寄托着恢复中原的志向。（他的诗词）在书肆广为流传，有人得到了这些诗词并把它们呈送到孝宗皇帝那里。皇上勾画圈点他的诗作并且赞赏他的诗，立即决定授予他删定官的官职。有人疑虑陆游交往过杂，由此他被品评的官员排斥。皇上爱惜他的才华，马上重新任用他。皇帝亲自批准陆游官职，授予陆游礼部郎的职位。孝宗皇帝亲自任命官员，到陆游为止再也没有其他人，陆游得到孝宗皇帝的关爱到了这样的程度。陆游请求提前退隐，在若耶、云门之间往来，接纳宾客亲切融洽，用饮酒做诗来自娱自乐。他的官位已经升到了中大夫，就辞官退休了，发誓不再出来做官。韩侂胄坚持想让他出山，陆游因为他而勉强再次做官。韩侂胄很高兴陆游能归附自己，以至请出他最宠爱的四夫人弹奏着阮琴翩翩起舞，求取陆游的词章，故陆游写下了 飞上锦裀红绉 的诗句。又让陆游舀取青衣泉的泉水，青衣泉旁边有唐代开成道士题跋。韩侂胄请求陆游写一篇记，陆游所写的记极尽精美古雅，而且因为满座的宾客都不能尽一瓢，只有陆游尽了一勺，而且他还说自己辞了官又再出来做官，这不但是愧对青衣泉，而且愧对开成道士。此前，慈福皇后把南园赏赐给韩侂胄，韩侂胄向陆游索求一篇记。陆游在记中写道： 天下的人知道您的功劳却不了解您的志向，知道圣上倚重您却不了解您的自我安排。您自己的安排和与圣上对您的倚重，原本不相等。 这是暗含了隐晦的批评。他又说： 我老了，谢绝事务隐居在山阴的湖中。您亲自写信来，说：‘请你替我写《南园记》。’难道是索要那些没有谄媚的语言，没有过分赞美的文章，足够用来启发您的志向吗！ 陆游已经获赐丙第，有人说陆游探求孝宗皇帝恢复中原的大志，所以写下诗歌，把恢复中原作为自己的期盼。到陆游临终时，还留下了诗来给他的家人看，诗中说： 王师克复中原日，家祭毋忘告乃翁。 那么陆游的理想，在他临死的时候还有显露和表白。

（二）

（善于）守边的将领，都是威严信义传播到千里之外，坐着就能摧毁强寇的。重用他们边境就安定，舍弃他们敌人的侵略野心就会产生。所以甘延寿没有受赏，汉朝的大臣心寒；檀道济被杀，南朝宋的疆土一天天减少。什么原因呢？因为忠孝勇猛的将领，是敌人忌惮而设计陷害的，诬陷和离间就由此凭空产生了，如果只是因为一些细小的离间之言，最终影响了主管官吏的评判，使克敌制胜的将领灾祸迅速降临到身上，成为世人深以为戒的事情，真是令人痛惜啊！

我看前台湾兵备道姚莹，忠诚勤奋，文武双全，守卫边疆数年，阻挡敌人海军的战舰。敌人曾经三次侵犯台湾，都被打败灰溜溜逃走。自从外国入侵我国以来，南到广东福建，北到江苏浙江，丢失土地丧失军队的肩并肩挨着排满道路。台湾土地幅员不超过一个大郡，士兵不超过千人，他们摧毁陷没敌人的功绩，足以向天下人显示了。

以往和议刚刚签订，大家都认为可以依靠。可是厦门很快沦陷，浙东两次遭受蹂躏。比照以前看现在，和谈不可相信可以在这里看出来。现在却相信敌人出尔反尔的说辞，轻易地折损奋不顾身的大臣，摧毁我们的士气，替敌人复仇。

敌人自攻陷定海以来，小的侵略就击败我们的军队，大的侵略就掠夺我们的城池，焚杀淫掠的人，动辄数以万计。至于此次敌人船只因风搁浅被我军剿灭，在东部边境送死，也足以雪几年来的巨大耻辱，偿还士卒的冤痛。

大将奉命守卫国土，只希望尽量歼灭敌人。皇上胸怀宽广，在上普降天恩；诸臣坚守正义，在下面为节而死。凭此防守就能牢固，凭此和议就能长久。对于国家的利益和战争的局势，也没有损害。我看见了他的功劳，没有看见他的罪过。

我料想敌人逞其凶暴，咆哮于中国，深入腹地，攻陷了却不长期占领，不是有余力而不肯使出，而是本领就这样罢了。假如守边将领都像姚莹等一样拿出万死不回头的打算，纵使不全部保全，胜负的道理，也是可以在相互较量中，或许还不容易判断（出高低来）呢。

现在恐惧敌人不符合事实的话，将有功之臣说成有罪之臣。姚莹等一离开，海外就孤立危险。以后镇守台湾的人，躲避畏惧主管官吏的评判，谁敢抗击贼寇？守卫边疆的将领人心涣散，打败仗的将领就有掩饰其耻辱的托词，都相互推卸责任离开。东南的灾祸就不会停止了。

如果国家因抛弃城池而处罚众将，（却）又因敢于作战而降罪姚莹。那么应该前进还是后退的道理，我不能得到它的正理。我认为应该洗雪姚莹的罪过，激励有功的人，来勉励后来者。

恭敬地呈上奏状。

15．【古诗鉴赏】

（1）这首元曲先写秋天丰收的景象，接着又描绘了萧瑟清凉的秋色；抒发了游子思乡

之情。（4分。丰收1分，萧瑟清凉1分，思乡或思归或乡愁2分。）

（2）作者运用了比拟的手法，写出了山形的清瘦，展现了萧瑟的暮秋景色，从而表达

了内心的惋惜和凄凉。

（3分。手法1分，解释景物的特点1分，表达情感1分）

16．【名句名篇识记】

（1）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴

（2）总角之宴 言笑晏晏

（3）沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟

（4）人生如梦 一尊还酹江月

（6分。每条横线1分，错一处则该横线不得分。）

17．【信息整合】

A E（A项“文字的发明是人类文明最大的跃进”的说法与原文不符，原文是“文字的

发明是文明的一大跃进 ， 一大 不是 最大 ；E项 看出了中国汉字的新兴”，不是“现在注重文化创意，推崇汉字的优势”的原因。“现在注重文化创意，推崇汉字的优势”是 看出了中国汉字的新兴”的具体表现。）

18．【内容理解】

Ｂ（Ａ．是书法的特点。Ｃ．是中华文明的特征。Ｄ．是中国认知思维的特征）

19．【内容归纳】

①形成了我国独特的书法艺术。②成就了中国文学的特殊美感。③形塑了中华文化的特殊属性。④使中国文明既能一统——保有稳定的共同根基，又能发展各地的特质——适应多元的环境（或：在认知上更使人具备直观、整体掌握的特质）。

（4分。每点1分。）

20．【观点分析】

汉字，是中华文明的根源之一，对中华文化起着根本性的影响。（2分）将中国文字拼音化，实质上是去掉汉字的表意性，否定汉字，（2分）这就从根本上否定了中华文化。

21．【图表转换、语言连贯】

答案示例：

A．而且高于发展迅速的发展中国家

B．这一比例不仅远低于发达国家

C．加大社会公共事业的投入

（6分。每空2分，A空“高于”“发展中国家”各1分，B空“低于”“发达国家”各1分，C空“加大投入”“公共事业”各1分）

22．【语言生动、形象】

示例一：如雷鸣般经久不息，音乐厅里的空气都好像沸腾起来了，我与合唱团的同学相

拥在一起，喜极而泣，艰辛的训练终于赢得了回报。

示例二：紧接着，一串串礼炮声响彻云霄，白鸽振翅，气球高飞，彩旗飘扬，人人喜笑

颜开，运动场成为一片欢乐的海洋。

（6分。内容想象合理2分，语言生动连贯2分，能恰当使用两种修辞手法2分,超过字数另酌情扣分）

23．评分标准参考广东省2010年高考评分标准。

作文等级评分标准

一、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每3个错别字扣1分，重复的不计；

标点错误多，酌情扣1～2分。

二、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不

给分。

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