2015-2016学年新标准六年级英语总复习提纲 - 图文

更新时间:2024-04-12 14:20:01 阅读量: 综合文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

第一章 字母

一、英语中有26个字母,其中元音字母有Aa,Ee,Ii,Oo,Uu5个,辅音字母有20个,字母Yy被称为半元音字母,因为它有时做元音字母,有时做辅音字母。

二、字母按照音素分类:

三、单词与字母发音一致

bee(蜜蜂)——Bb see(看见)/sea(大海)——Cc queue(队伍)——Qq are(是)——Rr tea(茶)——Tt I(我)/eye(眼睛)——Ii oh(噢)——Oo pea(豌豆)——Pp you(你,你们)——Uu why(为什么)——Yy 四、字母的大写

? 句子开头的第一个单词的首字母要大写。

? 人名、地名、国家名、语言名的首字母要大写。 ? 星期、月份、节日的每个单词的首字母要大写。

? 学校名、称呼语和职务名的每个单词的首字母要大写。 ? 表编号的词组的每个单词的首字母要大写。如:Class One 五、字母的缩略词

第二章 语音 一、音标

音素是语音的最小单位。英语中共有48个音素,其中20个元音音素,28个辅音音素。

二、拼读规则

1、 开音节:绝对开音节:以一个元音字母结尾的重读音节;相对开音节:元音+辅音+e结尾的重读音节。 2、 闭音节:含一个元音字母,但以辅音字母(r/w除外)结尾的重读音节。 3、 r音节:以元音字母加辅音字母-r为主体构成的音节。如car,horse,bird 4、 re音节:以元音字母加-re为主体构成的音节。如are,here,more

三、名词复数及动词单三加s或es之后读音,动词过去式加ed之后读音规律 清辅音后/s/ /t/,浊辅音、元音后/z/ /d/,还有/iz/和/id/。

第三章 词汇 一、名词

1.定义:表示人、事、物、地点及抽象概念的词。

2.名次分类:专有名词:表示特定的人或事物的名称的词。如人名、星期、月份、节日、国家、城市、建筑、街道、组织等。普通名词:不属于专有名词的,可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。 3.单词记忆方法:形近词辨析;归类记忆;同音异形记忆;同义词归类记忆;反义词归类记忆等。

4.可数名词和不可数名词:可数名词是可以用数字一个一个数出来的名词。可数名词有单数和复数两种形式。 ? 可数名词变化规律(规则变化) 情况 改法 例词 一般情况 加-s girl-girls book-books 以-s,-sh,-x,-ch结尾的单词 加-es glass-glasses brush-brushes box-boxes watch-watches 以辅音字母加-y结尾的单词 变y为i,再加-es family-families baby-babies 以元音字母加-o结尾的单词 加-s radio-radios zoo-zoos 以辅音字母加-o结尾的单词 加-es或-s tomato-tomatoes potato-potatoes photo-photos 以f或fe结尾的单词 变f或fe为v,再加-es knife-knives life-lives shelf-shelves ? 可数名词复数的不规则变化 man woman foot mouse child fish sheep deer Chinese

? 不可数名词要用量词,如a bottle of juice, two bottles of milk,注意量词是可数的。three kilos of rice 5.名词所有格

? -’s名词代表的事物是有生命的;如 Sam’s mum, teachers’ books, the children’s books, Lily and Lucy’s room ? of格 名词代表的是无生命的;如 a picture of the Great Wall

二、冠词

1、 定义:用在名词前,说明名词所表示的人或事物的词。

2、 分类:分为不定冠词和定冠词两类。冠词a/an是不定冠词,the是定冠词。 ? 不定冠词a/an通常泛指同类事物中的某一个,其中a用在以辅音音素开头,an用在以元音音素开头词前,

an用在以元音音素开头的单词前。注意其中有些名词以元音字母开头,但发音却以辅音开头,有些以辅音开头,发音却以元音音素开头。 (1)不定冠词用法 ? 相当于数量词“1”,但语气不如one强烈。 ? 表示单位,相当于“每”。The car runs 60 kilometres an hour. ? 泛指一类人或物中的一个。He is a pupil. ? 代表一类人或物。A rabbit can jump.

? 用语固定词组中。a lot of, have a good time, in a hurry, have a cold (2)定冠词用法(元音音素前读音与辅音音素前不同) ? 用于特定的人或物之前。The man in blue is my father.

? 用在上文提到的人或事物之前。I have a book.. The book is very interesting. ? 用在独一无二的事物前。The earth moves round the sun. ? 用在乐器名称的名词之前。She is playing the piano.

? 用在集合名词前,表示一个整体。The family are all music lovers.

? 用在序数词、形容词或副词最高级前。副词前常省略。Monday is the first day of a week. He is the tallest. ? 在公共建筑、机关团体和组织等名词前。the Great Wall, the White House

? 用在形容词前,表示复数意义的某一类人或物。the rich, the poor, the young, the beautiful

? 用在一些惯用语中 in the morning/afternoon/evening, on the left, on the morning of Monday, in the end (3)零冠词(不用冠词)的情况

? 国名、地名、人名等专用名词前通常不用冠词。 Russia, Shanghai, Sam

? 季节、月份、星期等名词前不加冠词。in winter, in June, from Monday to Friday

? 在表示一日三餐、球类运动和娱乐运动的名词前不加冠词。have lunch, play football, play chess ? 名词前已有this,that,ny,his,every,some等修饰词时,不用冠词。his book,this dress

? 在一些习惯用语中不用冠词。at first, at home, at last, at once, by bike, day and night, in bed, by mistake

三、代词

1、 定义:就是代替名词以及起名词作用的短语、分局和句子的词。常常用来代替前面已经提到的人或物。

2、 分类:分为八类:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词、关系代词、相互代词。 (1)人称代词:为了避免重复,用来代替前面提到过的人或物。人称代词有人称、单复数和主宾格的变化。 数 单数 复数 人称 格 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you he him 第三人称 she her they them it it (2)物主代词:表示所有关系的代词,即物的主人。有名词性和形容词性物主代词之分。 数 单数 复数 人称 类形容名词形容名词词性 性 词性 性 第一人称 my mine our ours 第二人称 your yours your yours his his 第三人称 her hers their theirs its its (3)反身代词:强调自身的代词,即某(些)人自己。self(单数my/your/him/her/itself)或selves(复数our/your/themselves)结尾。

(4)指示代词:指示人或事物的代词。this——that;these——those前者近指,后者远指; (5)疑问代词:who——提问“谁”;whose——提问“谁的”;which——提问“哪个”;what——提问“什么”; (6)不定代词:不具体指明代替任何特定名词或形容词的代词。

不定代词 复合不定代词 不可数 可数 可数或不可数 不可数 each 每个 somebody/someone 某人 one 一个 something 某事或某物 both 两者都 neither (两者)都不 all 全部 anybody/anyone 任何人 little 不多的 either (二者)之一 no 无 anything 任何事物 a little 少量的,一些 other(s)别的,另外 some 一些 nobody 没有人 much 许多 many 许多 any 任何 no one 无一人 few 很少 such 如此 nothing 没有什么,没有一件东西 none 没有人或物(两者以上) a few 一些,几个 everybody/everyone 每人,人人,大家 another 另一个 everything 一切,每个事或物 ? 用法:some,any:some常用于肯定句,any多用于否定句和疑问句中。二者都可以与可数名词单复数和不可数名词连用。many,much:many后可数名词复数,much后不可数名词。few,a few,little,a little:带有few的用语可数名词复数前,带有little用在不可数名词前;有a的用在肯定句中,没有a的用在否定句中。other,another:other意为“别的”,常和复数名词以及不可数名词连用;another表示三者以上当中的“另一个”,常表示单数的概念,与可数名词连用;both,all:both表示(两者)都,动词复数,all表示(三者或三者以上)都,可数名词时,动词复数,不可数名词时,动词单三;either,neither:either表示“(两者中)任何一个”,neither表示“(两者中)没有一个”,二者意思相反,后面的谓语动词要用单数形式。Either of us may go there.我们俩可以去一个。Neither apple is delicious.两个苹果都不好吃。

四、形容词

1、定义:用来描述、修饰名词或代词的词,表示人或事物的性质、状态和特征。 2、比较级:A+be动词+than+B. A比B??

? 比较级变化规则:规则变化:直接加er,tall-taller; 以e结尾,加r,late-later; 以重读闭音节结尾,且词末

只有一个辅音字母的词,双写尾字母加er,big-bigger,thin-thinner,hot-hotter; 以辅音字母加y结尾,变y为i,加er,easy-easier;两个或两个以上音节的词,在词前加more,useful-more useful, beautiful-more beautiful;不规则变化:good/well-better,bad/ill/badly-worse,many/much-more,few/little-less,far-farther/further,old-older/elder

3、句型:A+be+as+形容词或副词原级+as+B 意为“A和B一样”。I am as tall as my sister.

A+be+not+as/so+形容词或副词的原级+as+B 意为“A不如B??”I am not as/so tall as my sister.

五、副词

1、定义:用来修饰动词、形容词和其它副词或全句的词,用来说明时间、地点、程度和方式等。可以分为时间副词(如today,now,sometimes,then等)、地点副词(如here,there,everywhere等)、程度副词(如too,much,quite,enough等)、方式副词(如badly、slowly等)、疑问副词(如how,when,where,why)几类。 2、副词的比较等级:原级、比较级、最高级。构成规则与形容词大致相同。副词标志:形容词后ly。

六、数词

1、定义:表示数目多少或顺序先后的词。 2、分类:基数词和序数词。

(1)基数词:表示数目多少的词。如one,two,a hundred等。

? 基数词构成:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,

fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,a hundred, a thousand, a million, a billion。

? “21-99”表示方法:把整十和个位数之间用连字符连起来。如35 thirty-five ? “100-900”表示法:整百数词由1-9加hundred构成。如900 nine hundred;

? “101-999”表示法:整百数和整十数之间加上and,整十数和个位数之间有连字符。如999 nine hundred and

ninety-nine

(2)序数词:表示顺序的数词,如first,second,third等。 ? 序数词的构成 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 汉语 英文 英文缩写 汉语 英文 英文缩写 汉语 英文 英文缩写 第1 first 1st 第11 eleventh 11th 第2 second 2nd 第12 twelfth 12th 第20 twentieth 20th 第3 third 3rd 第13 thirteenth 13th 第30 thirtieth 30th 第4 fourth 4th 第14 fourteenth 14th 第40 fortieth 40th 第5 fifth 5th 第15 fifteenth 15th 第50 fiftieth 50th 第6 sixth 6th 第16 sixteenth 16th 第60 sixtieth 60th 第7 seventh 7th 第17 seventeenth 17th 第70 seventieth 70th 第8 eighth 8th 第18 eighteenth 18th 第80 eightieth 80th 第9 ninth 9th 第19 nineteenth 19th 第90 ninetieth 90th 第10 tenth 10th 第100 hundredth 100th ? “第21-第99”表示法:把基数词“几十几”中的个位数变成序数词就行。如第21 twenty-first ? “第几百”由1-9加hundredth构成。如第100, one hundredth ? 其它三位数的表示方法:如第245,two hundred and forty-fifth (3)数词的应用

? 时刻的表达方法:整点-“基数词+o’clock”;半点-“钟点数+thirty”或“half past+钟点数”; ? 编号应用:第八课 Lesson Eight或the eighth lesson;第五排 Row Five或the fifth row;第201房间 Room 201; ? 年月日的表示:7月8日 July 8或July 8th(July the eighth或July eight);年(19 84年或2015年);年月日

都存在:1986年9月1日 September 1st,1986或1st September,1986.

七、介词

1、定义:介词常位于名词或代词之前,表示该词与句子其它成分的关系。如at,on,in,about等。 2、分类:时间介词、方位介词、动向介词、方式介词、原因介词。

词类例词时间介词at,in,on,before,after,from方位介词on,in,at,behind,over,above,under,below动向介词to,into,up,down,through,along,out of方式介词by,on,with原因介词for,from,of,with 3、 常用介词辨析

? at,in,on表示时间的区别 at表示具体的时间点,如at five o’clock;表示一段较短的时间,如at night;表示人的年龄,如at the age

of 12; in常与上午、下午、晚上等词连用,如in the morning;常与月份、季节、年份连用,如in July/spring/1988;on常与星期连用,如on Monday;表示具体的某一天,如on June 1st;表示在某天的上午、下午或晚上,如on Saturday morning, on the afternoon of May 5th, on a winter evening. ? in 和at表示地点的区别:in后接大地点;at后接较小的地点和场所。

4、 常用介词短语 listen to听 look after照顾 turn on(off)打开(关闭) agree with同意 ask for要求

be proud of自豪 be sorry for对?抱歉 be late for迟到 good at 擅长 be friendly with与?友好 different from与?不同 be interested in对?感兴趣 be angry with恼怒 be famous for出名 get on(off)上(下)车 look at看 belong to属于 be full of充满X K b 1.C om 八、动词

1、定义:表示动作或状态的词。

2、分类:实义动词、系动词、助动词、情态动词

分类例词实义动词及物动词open,hold,learn不及物动词stop,rise,look系动词be,become,appear助动词be,have,do,shall,will情态动词can,may,must,need 3、动词的基本形式

? 动词原形

? 第三人称单数形式(构成与名词复数相似)-s/es

情况改法例词一般情况词尾加-sget-gets,leave-leaves,help-helps以-s,-ch,-sh,-o结尾的词尾加-esguess-guesses,teach-teaches,wash-washes,go-goes动词以“辅音字母+y”变y为i,结尾的动再加-esfly-flies,cry-cries,try-tries,study-studies词 ? 过去式 –ed

情况改法例词一般情况词尾加-edlook-looked,play-played以不发音字母e结尾的词尾加-dlive-lived,decide-decided,like-liked动词以“辅音字母+y”变y为i,再结尾的动词加-edstudy-studied,carry-carried末尾只有一个辅双写尾字音字母的重母,再stop-stopped,plan-planned,drop-dropped读闭加-ed音节动词 不规则变化(附表)

? 现在分词-ing

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/zvzp.html

Top