云南省潞西市芒市中学高中政治 2.4.2 我国的基本经济制度教案 新人教版必修1

2.4.2我国的基本经济制度

一、教学目标

1.知识目标：了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容。理解社会主义公有制的主体地位，了解公有制的构成。理解国有经济、集体经济的含义与作用以及混合所有制经济的含义。了解各种非公有制经济的含义及作用，理解公有制和非公有制的关系。

2.能力目标：培养学生辨识不同经济实体所有制性质的能力。

3.情感态度价值观目标：理解我国社会主义初级阶段的基本经济制度，坚定社会主义基本经济制度具有无比优越性的信念。

教学重点：公有制的主体地位和国有经济的主导作用。 教学难点：我国实行这一基本经济制度的必然性。 二、预习导学

我国的基本经济制度——

（一）公有制经济——公有制为主体

1、地位：是社会主义的_______________.是社会主义经济制度的_______. 2、内容：包括 _____________、_____________、___________________。 3、实现形式： （1）国有经济： ①含义：

②地位：是我国国民经济的_____________。 ③作用(课本上找出来,以下同) （2）集体经济：

①含义：_______________________________________________. ②地位：是社会主义公有制经济的____________________。 ③作用

（3）混合所有制经济中的国有成分、集体成分。

①含义：_____________________________________________________. ②地位：混合所有制经济中的国有成分、集体成分，都是_______________的重要组成成分。 4、如何增强公有制的主体地位？

（1）________________________________________________________。

（2）________________________________________________________。 5、公有制的主体地位主要体现在两个方面：

（1）第一，____________________________________________________. （2）第二，___________________________________________________. 6、对公有制经济的态度： 。 （二）非公有制经济——多种所有制经济共同发展 1、非公有制经济的三种主要形式： （1）个体经济 ①含义： ②特点： ③作用： （2）私营经济： ①含义：

②特点：与个体经济相比，私营经济 ③作用：

（注意：个体经济与私营经济最大的区别：二者建立的基础不同，前者以劳动者自己劳动为基础，后者以雇佣劳动为基础。）

（3）外资经济： ①含义： ②作用：

2、非公有制经济的性质、地位：是社会主义市场经济的重要组成部分。

3、对非公有制经济的态度：必须毫不动摇地_____________________非公有制经济发展。 4、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度存在的客观必然性及意义（为什么要坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度）？

（1）__________________________________，符合社会主义本质的要求。 （2）实践证明,________________________________________________。

三、问题引领，知识探究 合作探究一

材料一：2007年国有及国有控股企业在一些重点行业、关键领域所占比重，石油天然气开采96.9%、电力热力的生产和供应业90.8%石油加工、炼焦及核燃料加工业占75.5%、煤炭开采和洗选

2

业63.3%、水的生产和供应业66.8%、交通运输设备制造业49.8%。

材料二：30年来，非公经济获得大发展。 2007年全国登记的个体工商户为2741.5万户，私营企业551.3万家，分别比1992年增长0.8倍和39.1倍。在规模以上工业中，非公企业数量达30.3万个，占全部规模以上工业企业的90%。从创造的产值看，规模以上非公企业工业总产值所占比重为68%。 材料三：党的十七大报告指出，坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，坚持平等保护物权，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 问题1、上述材料说明什么问题？

说明公有制经济，在我国国民经济中占主体地位，非公有制经济取得重大发展，形成了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的局面。公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。 问题2、现阶段我国公有制经济有哪些成分？

公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 问题3、同学们能够知道国有经济它在我国国民经济中的地位和作用是怎样的吗？

它是国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用（联系材料说明）。因此，它的发展壮大对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。

练习内化1、我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。对“公有制为主体”的正确理解是（ ）

A.公有制在各个经济领域必须占支配地位

B.在混合所有制经济中，公有制成分必须保持在50%以上 C.公有制在各个地方都必须保持量和质的优势

D.公有资产在社会总资产中占优势，国有经济要控制国民经济命脉 合作探究二

有个街道办的食品厂，原来不太景气。后来实行以劳动者的劳动联合和资本联合为主的股份合作制，企业职工既是劳动者又是投资者，企业的重大决策都要经过员工股东大会的批准，职工的收入既与自己的劳动贡献挂钩，又与出资数量挂钩。这极大的调动了职工的生产积极性，工厂办得红红火火。

问题4、同学们知道这家食品厂属于什么性质的企业吗？它的地位、作用是怎样的？

问题5、请同学们想一想，在我们生活周围，有哪些经济单位属于集体经济？

合作探究三

几年前,某国有独资企业改制为股份有限公司,注册总资本为90亿元人民币,国有资金占80%,非公有资金占20%,总资本比股份制改造前增加将近30亿元,企业的经济效益连年增长。 问题6、该股份有限公司是什么所有制类型的企业?该股份有限公司是公有还是私有的?

问题7、公有制企业搞股份制改造有什么积极意义?

练习内化2、对公有资产在社会总资产中占优势的理解不正确的是( ) A.公有资产要在社会总资产中占据多数

B.在有的地区可以占优势,有的地区也可以不占优势 C.在关键行业要占优势,非关键行业可以不占优势 D.在社会的各个地区、行业都要占优势 合作探究四

材料一:“陶华碧”,单说她的名字,许多人也许茫然不知,但提起她的“老干妈”麻辣酱,却是无人不晓。

1989年,这个没上过一天学的农村妇女拿着省吃俭用积攒下来的一点钱,在贵阳市南明区龙洞堡的一条街边,用四处拣来的砖头盖了个简陋的“实惠餐厅”,独自经营凉粉和冷面。由于她制作的麻辣酱风味独特,非常受欢迎,生意也越做越红火。

1996年7月,陶华碧借南明区云关村委会的两间房子,招聘了40名工人,办起了食品加工厂,专门生产麻辣酱,定名为“老干妈”麻辣酱。1997年8月,“贵阳南明老干妈风味食品有限责任公司”正式挂牌,陶华碧任董事长。如今,“老干妈”已成为产值为33.7亿元,纳税4.3亿元的全国知名企业。产品更是远销海外。

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材料二:自从麦当劳1990年在深圳开设中国第一家分店以来,麦当劳目前已经在中国开设了670家分店。麦当劳在全球各地都采取特许经营的方式扩张,在中国发展都以合资方式。麦当劳在内地主要以购买或租赁地产的形式与内地企业或个人合作。

问题8、“实惠餐厅”是什么所有制的经济形式?“贵阳南明老干妈风味食品有限责任公司”是什么所有制的经济形式?

问题9、麦当劳目前已经在中国开设的分店是什么所有制的经济形式?

练习内化3、非公有制经济在我国国民经济中的地位是( ) A.社会主义市场经济的重要组成部分 C.我国国民经济的支柱

B.社会主义公有制经济的重要组成部分

D.扩大就业,增加国家收入的重要途径

练习内化4、请读下面的材料,并回答他们工作单位的性质。 小杨家有六口人。

1.爸爸在中国移动通信公司上班

2.爷爷在镇政府和村委共同出资兴办一家煤厂工作 3.妈妈自己出资创办了食品加工厂,雇有20个工人 4.奶奶在家门口开了间小卖部 5.姐姐在外商独资的软件研发中心工作

四、目标检测

1.樱桃在没有成熟的时候,味道很酸,随着时间的推移,樱桃的含糖量提高了,吃起来也就可口了。专门种植樱桃的农户到了收获时节才采摘樱桃,所以超市里的樱桃都是到了成熟期才上架的。然而,生长在公园里的樱桃,却总是在尚未成熟、味道很酸的时候就被人摘下来了。从经济生活的角度,

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