2018批创思维导论期末考试满分答案解析

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? 《批创思维导论》期末考试（20）

题量： 100 满分：100.0 截止日期：2018-06-17 23:59 总分：99.0

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

1

“（有创意的人）能够将他们的体验连接起来并综合成一些新东西。而他们拥有这种能力的原因可能是他们本身经历得更多一些，或他们比其他人更深入地去思考了这些经历。不幸的是，这种人非常稀有。在我们这个行业中，很多人并没有非常丰富的经历。所以他们并没有太多可连接的东西，于是他们只能得到一些非常线性的结果——而不是对这个问题更宽的研究。对经历的理解越广，就能作出越好设计。”乔布斯这段话主要表明（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

创意设计是一个很困难的事情

?

B、

很多人不懂组合旧的想法，所以实现不了创新

?

C、

有创意的人非常稀少

?

D、

丰富的人生阅历有助于创新

我的答案：D

2

下哪组命题是不一致的？（）（1.0分）

0.0 分

?

A、

“教室里没有学生”和“教室里只有五个老师”

?

B、

“教室里没有学生”和“教室里只有五个学生”

?

C、

“教室里有很多学生”和“教室里只有五个学生”

?

D、

“教室里有很多学生”和“教室里没有老师”

我的答案：D 正确答案：B

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3

“八月十五云遮月，正月十五雪打灯”这个推理的结论是基于人们对事物的观察概括，其推理类型是（）。（1.0分）

1.0 分

?

A、

演绎论证

?

B、

类比法

?

C、

归纳推理

?

D、

最佳解释推论

我的答案：C

4

孵化的目的，是让（）参与到问题的解决中。（1.0分）

1.0 分

?

A、

理性

?

B、

无意识

?

C、

灵感

?

D、

情感

我的答案：B

5

关于误差，以下观点正确的是（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

无论研究方法多么科学，所有的统计研究都必然存在误差

?

B、

在其他条件相同的情况下，样本越小，误差越大

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?

C、

在其他条件相同的情况下，误差越低，结论越可靠

?

D、

在其他条件相同的情况下，总体越大，误差越大

我的答案：C

6

以下不属于头脑风暴的局限性的是（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

存在降低了头脑风暴的效率的因素

?

B、

缺乏活力

?

C、

容易抱团

?

D、

参与者思维高度活跃

我的答案：D

7

以下哪项不属于消除官样文章的方法（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

尽可能使用朴素语言

?

B、

尽可能使用清晰语言

?

C、

尽可能不用专业术语

?

D、

尽可能少使用复杂难懂的语言

我的答案：C

8

以下哪项没有体现沉没成本推理（）（1.0分）

1.0 分

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?

A、

这场3D电影的票价很贵，但电影却很烂，现在离场或去做其它事情会更好，但既然我们买了这么贵的票，不看完太可惜了，故我们还是留下吧。

?

B、

这袋香肠很贵，但却一点都不好吃。我可把它吃完或者扔掉。但这对于我来说，没有任何好处。所以我可给狗吃，而且它应该会很喜欢。

?

C、

死守一段完全破裂的感情

?

D、

在一个失败的项目上，不断的投入资金

我的答案：B

9

以下哪项不属于提高写作与报告的技巧（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

反复论述

?

B、

反复修改

?

C、

利用大纲逐点组织观点

?

D、

简明扼要

我的答案：A

10

人们很早就知道，某些生物的活动是按时间的变化来进行的，具有时间上的周期性节律。如鸡叫三遍天亮，青蛙冬眠春晓，大雁春来秋往等等，人们由此作出概括:凡生物的活动都受生物钟支配，具有时间上的周期性节律。与以上论证方法不同的有（）。（1.0分）

1.0 分

?

A、

麻雀会飞，乌鸦会飞，大雁会飞，所以，所有的鸟都会飞。

?

B、

在我们班，你不会讲德语，我不会讲德语，李阳不会讲德语，汪峰不会讲德语，所以，我们班没人会讲德语。

?

C、

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外科医生在做手术时可以看X光片，律师在为被告辩护时可以看辩护词，教师备课可以看各种参考书，为什么不允许学生考试时看教材或其他资料呢？

?

D、

在我们班，你不会讲德语，我不会讲德语，李阳不会讲德语，汪峰不会讲德语，所以，我们班没人会讲德语。

我的答案：C

11

以下哪个选项不是不充分谬误？（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

稻草人

?

B、

选择性忽略

?

C、

轻率概括

?

D、

不当类比

我的答案：A

12

探索阶段，目的在于（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

为创新做好准备

?

B、

通过这些联系产生新的有效想法

?

C、

等待新的想法的出现

?

D、

总结创新成功或失败的原因

我的答案：B

13

创新周期中最关键的步骤是（）（1.0分）

1.0 分

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?

A、

准备

?

B、

探索

?

C、

孵化

?

D、

检验

我的答案：B

14

“这次数学测试，我的成绩是90，同桌的成绩也是90，小明的成绩也是90。因此，全班的平均成绩很可能也是90。”这个论证最适宜用（）的方式进行攻击？（1.0分）

1.0 分

?

A、

攻击前提

?

B、

攻击结论

?

C、

攻击推理

?

D、

找到成绩不是90的同学

我的答案：C

15

以下说法正确的是（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

没有学习过批判性思维的人就不会批判性地思考

?

B、

学习过批判性思维的人有时也会很顽固

?

C、

学习过批判性思维的人不会有认知偏差

?

D、

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没有学习过批判性思维的人不能展开有效讨论

我的答案：B

16

在现实中，对共变量进行操作是很困难的，甚至会遇到（ ）。（1.0分）

1.0 分

?

A、

研究对象的反对

?

B、

研究经费的限制

?

C、

人手不足

?

D、

伦理困境

我的答案：D

17

在决定依赖某专家意见之前，需要考虑的问题不包括以下哪项（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

该专家所属的领域是否相关

?

B、

该专家是否有良好声誉

?

C、

该专家是否在很多领域都有专长

?

D、

同一领域其他专家的意见

我的答案：C

18

握手规则和兔子规则不能运用在以下哪些词语上（）？（1.0分）

1.0 分

?

A、

每个，鱼类

?

B、

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无，有些

?

C、

中国人，美国人

?

D、

如果，那么；实体

我的答案：B

19

斯德哥尔摩综合征主要是（）影响的结果。（1.0分）

1.0 分

?

A、

自我偏差

?

B、

记忆偏差

?

C、

语境偏差

?

D、

证据误用

我的答案：A

20

“因为天下雨，所以地会湿”表示“天下雨”是“地会湿”的一个（）。（1.0分）

1.0 分

?

A、

结论

?

B、

原因

?

C、

逻辑后承

?

D、

必要前提

我的答案：B

21

以下哪些不属于应当在道德讨论时避免的话语？（）（1.0分）

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1.0 分

?

A、

你就是一个笨蛋

?

B、

说什么举头三尺有神明？神是不存在的！

?

C、

如果你不赞成我的说法，那就摆事实来讨论

?

D、

非洲人会将老鼠串成串吃，这实在太可怕了

我的答案：C

22

“努力学习”是“取得好成绩”的（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

既必要又充分的条件

?

B、

必要但不充分条件

?

C、

充分但不必要条件

?

D、

既不是必要条件，又不是充分条件

我的答案：D

23

当你面对计划A与计划B时，由于没有做太多的调查，就匆忙选择了计划A，后来发现计划B更合适一些。但你不断的安慰自己，实际上计划A比计划B更好。这种做法属于（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

酸葡萄心态

?

B、

缺乏学习

?

C、

框架偏差

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?

D、

不够系统

我的答案：A

24

2015年我国引进阿米尔·汗主演的印度电影《我的个神啊》票房惨淡，2017年我国又引进阿米尔·汗主演的印度电影《摔跤吧！爸爸》，票房应该也不乐观。（1.0分）

1.0 分

?

A、

印度电影一直不受我国观众欢迎

?

B、

《我的个神啊》与《摔跤吧！爸爸》的宣传力度类似

?

C、

这两部片子非常类似，预计上座率也非常类似

?

D、

《摔跤吧！爸爸》的排期更密集，为观众观影提供了方便

我的答案：C

25

前提循环的论证（）好论证。（1.0分）

1.0 分

?

A、

是

?

B、

不是

?

C、

不一定是

?

D、

未必不是

我的答案：B

26

以下说法错误的是（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

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陈述句是能够下断言且语法正确的完整句子

?

B、

陈述句的主要功能是下断言

?

C、

陈述句具有真值

?

D、

陈述句不一定是语法结构正确的句子

我的答案：D

27

以下选项中不是评价类比论证的标准的是（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

相干性

?

B、

数量

?

C、

类似

?

D、

相像

我的答案：D

28

合理、精简的机构设置使得甲县卫生局的工作效率非常高，甲县卫生局的部门结构与乙县卫生局十分相似。因此乙县的卫生局工作效率也会很高。（1.0分）

1.0 分

?

A、

乙县卫生局的部门结构未必与甲县的相同

?

B、

两县卫生局的工作人员数量有较大的差异

?

C、

工作流程的设置对工作效率有重要影响

?

D、

甲县卫生局的不同部门的工作效率有高有低

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我的答案：C

29

评价论证可以从（）三方面入手。（1.0分）

1.0 分

?

A、

前提、结论、推理

?

B、

谬误、反例、前提是否似真

?

C、

结论真假、论证效力、前提真假

?

D、

明晰论证、重建结构、分析论证

我的答案：A

30

以下哪些俗语体现了双重标准？（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

只许州官放火，不许百姓点灯

?

B、

已所不欲勿施于人

?

C、

穷则独善其身，达则兼惠天下

?

D、

王子犯法与庶民同罪

我的答案：A

31

以下哪项属于精确性定义（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

高于一般智商意味“IQ超过100”

?

B、

照相机是拍摄相片的工具

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?

C、

动物权利激进分子是那些热爱动物多过人类的人

?

D、

无神论者是不相信上帝存在的人

我的答案：A

32

以下哪种情况属于范畴错误（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

李雷想考清华大学

?

B、

小明喜欢小丽

?

C、

风吹过树叶，发出沙沙的声音

?

D、

无色的绿色想法愤怒地睡觉了

我的答案：D

33

“长得帅的男人都容易出轨，因为玛丽的两个前男友都长得很帅，而且他们最后都出轨了”这一论证存在以下什么谬误？（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

转移论题

?

B、

错为因果

?

C、

轻率概括

?

D、

滑坡论证

我的答案：C

34

以下哪项不属于对定义的误解（）（1.0分）

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1.0 分

?

A、

人们在日常生活中应当尽可能地定义其所使用的词语

?

B、

人们应当尽可能使用内涵定义

?

C、

人们总能在字典中找到某个词语的最准确定义

?

D、

任何词语都是可以精确定义的

我的答案：B

35

以下说法正确的有（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

勾销谬误是指混淆必要条件与充分条件

?

B、

如果A是B的充分条件，那么A对B就是重要的

?

C、

如果A是B的充分条件，那么B对A就是重要的

?

D、

不能简单地因为“民主”对于“好政府”既非必要也非充分，就认为“民主”对于“好政府”不重要。

我的答案：D

36

在孵化阶段，以下哪些活动尽量避免（）。（1.0分）

1.0 分

?

A、

听音乐

?

B、

沉溺于游戏

?

C、

睡眠

?

D、

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散步

我的答案：B

37

批判性思维是一种（）技能（1.0分）

1.0 分

?

A、

知识

?

B、

生活

?

C、

认知

?

D、

生存

我的答案：C

38

人必有一死，苏格拉底是人，所以苏格拉底必有一死，这个论证是（）的（1.0分）

1.0 分

?

A、

不有效的

?

B、

可靠的

?

C、

不可靠的

?

D、

假的

我的答案：B

39

对于“电灯不亮”这种情形，“停电”和“灯泡坏了”这两种可能性是（）（1.0分）

1.0 分

?

A、

穷尽的

?

B、

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“同事告诉我她每晚都会读书，我打赌她读的一定是侦探小说，因为她每次读的都是侦探小说。”这是一个归纳类比推理。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

44

字面意义是语言表达的一种属性。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

45

我们可以通过积极思考反对论证，寻找可替换立场来避免证据误用的影响。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

46

框架偏差是指错误的视角看待问题。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

47

提取和整理论证时要省去文段中多余的材料，关注主要思想。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

48

如果某个论证结论为假，那么此论证不可能可靠。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

49

如果某个论证有效但不可靠，那么其结论必定为假。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

50

墨菲定律是指意外的发生不因我们的意志而改变。（1.0分）

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1.0 分

我的答案： √

单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善。在内容的选择上也要符合，儿童特点：如《狐狸和鸡》《小鸭子学游泳》《后悔也来不及》《摘草莓的小姑娘》等，这些内容都有一定的情节，都是一则有趣的小故事，通过生动的讲述，使学生头脑中形成一幅画面，得到感染，并激发了作画的愿望。每个小朋友的想法各异，通过互相描述，可进一步丰富想象，然后提供片段的描绘（指导），给学生以一定的表象，再以补画的形式要求学生创造一幅情境画（可采用故事画，也可采用连环画的形式空缺一张，要求补上），我在启发学生作想象画的时候，启发学生做到：（1）范围往广处想；（2）题材往新处想；（3）构思往妙处想：（4）构图往巧处想。儿童画就本意来说，是为了用自己的画表现自己的意愿。因此，儿童画，也可称为“儿童意愿画”，这种意愿画有很大的创造性，充分展示了儿童扩散性思维的发展程度。

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