《小石潭记》讲义 - 图文

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学科教师辅导讲义

学员编号： 年 级：八年级 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：语 文 学科教师：张 授课类型 授课日期时段 T-《小石潭记》预览 2016年4月24日 12:50-14:50 教学内容 C-课文解析 T-文言文拓展练习 T-《小石潭记》预览 作者简介 柳宗元（773—819）：字子厚，唐代河东（今山西省永济市）人，唐代中期杰出的文学家、思想家，唐宋八大家之一。他和韩愈是唐代“古文运动”的倡导者，对当时文风的改革、散文的发展起过重大的推动作用。因为他是河东人，曾任柳州刺史，所以人称柳河东或柳柳州。著有《柳河东集》。和韩愈并称“韩柳”。 他被贬永州司马时,写下了有连续性的山水游记多篇,合称《永州八记》。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，这些作品，画廊式地展示了湘桂之交一幅幅山水胜景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。《水经注》是地理书，对景物多客观描写，少主观感情的流露。而柳宗元的山水州记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。《小石潭记》是其中的一篇。 《永州八记》: 《始得西山宴游记》、《钴母潭记》、《钴母潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志

愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。

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课文诵读 从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩（pai）环，心乐（la)之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（lia)。全石以为底，近岸，卷（quán ）石底以出，为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。青树翠蔓（màn），蒙络（lu?）摇缀（zhuì)，参（cēn）差（cī）披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈（cha），影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗(dǒu)折（zh?）蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liáo）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì ）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚（gōng ）古，余弟宗玄。隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰（yuē）恕己，曰奉壹(yī)。 注释： 1.从：自，由 。 2.小丘：小山，在小石潭东面。 3.西：（名词作状语）向西 4.行：走。 5.篁(huáng)竹：竹林。篁，竹林，泛指竹子。 6.如鸣佩环：好像人身上佩戴的玉佩玉环相碰发出的声音。佩、环：都是玉质装饰品。鸣：发出声响。 7.乐：以??为乐（形容词的意动用法） 8.伐竹取道，伐：砍伐。取：这里指开辟。 9下：（名词作状语）向下，往下。 10.见：看见。 11.水尤清冽(lia)：潭水格外清凉，清澈。尤：格外，特别。清冽 ：清凉。清，清澈。冽：凉。

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12.全石以为底：（潭）以整块石头为底。以为：把??当作（此句为倒装句“以全石为底”）。以：用。为：作为 13.近岸：靠近潭岸的地方。近，靠近。 岸，岸边. 14.卷石底以出：石底有部分翻卷过来，露出水面。卷：弯曲。以：相当于连词“而”，表承接。 15.为坻（chí）为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩：成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。 16.坻：水中高地。 17.屿：小岛。 18.嵁：不平的岩石。 19.岩：高出水面较大而高耸的石头。 20.青树翠蔓,蒙络摇缀，参差（cēn cī）披拂：青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕摇动下垂，参差不齐，随风飘动。 21.可百许头：大约有一百来条。可：大约 许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的\来“ 22.皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依托也没有。空：在空中。皆：全，都。 23.日光下澈，影布石上：阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。下，向下照射。布：照映，分布。澈：透过。 24.佁然不动：（鱼影）静止呆呆地一动不动。佁（yǐ）然，呆呆的样子。 25.俶尔远逝：忽然向远处游去了。俶（chù）尔，忽然。远，遥远，空间距离大。 26.往来翕（xī）忽：来来往往轻快敏捷。翕忽：轻快敏捷的样子。翕：迅疾。 27.乐：玩乐。 28.潭西南而望：向潭水的西南方向望去 而，连词，连接状语和名词，不译，表修饰。西南，向西南（名词作状语）。 29.斗折蛇行，明灭可见：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现，忽明忽暗。斗：像北斗星一样曲折。蛇行：像蛇一样蜿蜒前行。 30.其岸势犬牙差互：势：形势。（犬牙，名词作状语）像狗牙一样参差不齐。犬牙：像狗牙一样。差：交错。 其：那。 31.不可知：不能够知道。 32.四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆（qiǎo chuàng）幽邃：四周被竹子树木环 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志

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绕合抱，寂静寥落，空无一人，感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。寂寥：寂静寥落。悄怆，忧伤的样子。邃，深远。凄：(使动用法）使??感到凄凉。寒：(使动用法）使??感到寒冷。 33.以其境过清：认为这里的环境过于凄清。以，认为。清，凄清。 34.不可久居，乃记之而去：不可以长时间停留，于是记下小石潭的情况便离开了。 居：停留。之：代游小石潭这件事。而：表顺承。去：离开。 35.吴武陵：信州（今重庆奉节一带)人，唐宪宗元和初进士，因罪贬官永州，与作者友善。 36.同游者：共同游玩的人。游：游玩。者：??的人。 37.龚古：作者朋友。 38.宗玄：作者的堂弟。 39.隶而从者：跟着同去的。 隶：附属，随从。而：表修饰。 从：跟随，动词。 40.二小生：两个年轻人。 译文： 从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。 潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。 向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，（有时）看得见，（有时）看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。 坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。 一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。

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C-课文详解 文言现象 古今异义 1、小生：古义：年轻人 今义：指戏曲艺术中的一种角色。 2、去：古义：离开。乃记之而去； 今义：从所在地到别的地方去 3、闻：古义：听到。闻水声； 今义：用鼻子嗅气味。 4、居：古义：停留。不可久居； 今义：住。 5、可，古义：大约。潭中鱼可百许头； 今义：能愿动词，可以 6、布：古义：映。 今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。 7、许：古义：用在数词后表示约数，相当于现在用法的“来”。 今义：允许。 8、佁（yǐ）然：古义：呆呆的样子。 今义：痴呆或深思的样子； 一词多义 1、可：（1）大约。潭中鱼可百许头； （2）可以，能够。不可久居。

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2、从：（1）自，由。从小丘西行百二十步；

（2）跟随。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 3、清：（1）清澈。下见小潭，水尤清冽； （2）凄清，冷清清。以其境过清。 4、差：（1）长短不一。参差披拂； （2）交错，动词。其岸势犬牙差互。 5、见：（1）看见。下见小潭； （2）看见，动词。明灭可见。

6、乐：（1）以?为乐，形容词的意动用法。心乐之； （2）逗乐，嬉戏。似与游者相乐。 7、以：（1）因为。以其境过清；

（2）等于而的用法，表修饰。卷石底以出； (3) 把。全石以为底。

8、而：（1）不译，表顺接关系。乃记之而去； （2）不译，表修饰关系。隶而从者； （3）不译，表修饰关系。潭西南而望。 9、游：（1）游动。皆若空游无所依； （2）游览。同游者。 10、环：（1）玉环。如鸣佩环； （2）环绕。竹树环合。 11、为：（1）作为。全石以为底； （2）成为。为岩。

词类活用

1、从小丘西行百二十步。西：名词作状语，向西。 2、下见小潭。下：名词作状语，向下。 3、皆若空游无所依。空：名词作状语，在空中。 4、日光下澈。下：名词作状语，向下。

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5、俶尔远逝。远：名词作状语，向远处。 6、潭西南而望。西南：名词作状语，向西南。

7、斗折蛇行。斗：名词作状语，像北斗七星一样。蛇：名词作状语，像蛇（爬行）那样。 8、其岸势犬牙差互。犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。

9、凄神寒骨。凄：形容词的使动用法，形容词作动词，使?凄凉。寒：形容词的使动用法，使?感到寒冷。

10、如鸣佩环。鸣：使动用法，使?发出声音。

11、心乐之。乐：意动用法，形容词作动词，以?为乐。喜欢的意思。 12、近岸。近：形容词作动词，靠近。 13、隶而从者。隶：名词作动词，跟着。 14、似与游者相乐。乐：形容词作动词，玩了。

特殊句式

倒装句：

1、如鸣佩环（正确语序：如佩环鸣） 好像玉环玉佩相碰击发出的声音。 2、全石以为底（正确语序：以全石为底） 小潭以整块石头为底。 3、卷石底以出（正确语序：石底卷以出） 石底向上弯曲，露出水面。 修辞手法：

1、闻水声，如鸣佩环。（比喻） 听到水声，好像玉环玉佩相碰击发出的声音。

2、往来翕忽，似与游者相乐。（拟人） 往来轻快敏捷的样子，好像在与游人相互嬉戏。 3、其岸势犬牙差互，不可知其源。（比喻） 两岸的地势像狗牙那样参差不齐，不能知道它的源头。 省略句：

1、乃记之而去。（省略主语“这番景致”） 于是记下这番景致便离开了。

2、斗折蛇行。（省略主语“小溪的岸边”） 溪水像北斗星那样曲折，像蛇前行那样蜿蜒。 3.以其境过清。（省略主语“我”）我因为它的环境过于凄清。

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写作特色 1、移步换景 作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。 2、寓情于景，情景交融 作者在描写景物时，无不渗透着自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭充满了生机，却无人赏识。而其幽清无闻与自己的遭遇相同，此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。 虚词用法 而：1.谭西南而望 （表修饰，可以不译，连词） 2.乃记之而去 (表承接，连词） 乃： 乃记之而去 （“于是，就”的意思，副词） 以：1.卷石底以出 （可不译，或译为“而”连词） 2.以其境过清 （因为） 3.从小丘西行百二十步 （向西） 4.凄神寒骨 【形容词使动用法（凄 使······凄凉）（寒 使······寒冷) T-文言文拓展练习 （一） 小石潭记（节选） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志

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差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.文章的作者是唐代的文学家 ___________________（人名）。（１分） 2.用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分） ①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互

3.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分） ①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

答：____________________________________________________________ ②四面竹树环合，寂寥无人。

答：____________________________________________________________

4．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分） 答：______________________________________________________________ 5.请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）

6．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点一则简介。（4分）

答：__________

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【答案】5．（1分）柳宗元 （2分）①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头） ②其岸势/犬牙差互 （4分）①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。 ②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。 （2分）意在表现孤寂悲凉的思想感情。 （3分）示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽。 理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。 10．（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。 （二） 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1、解释下面各句中加点词语的意思。（3分) （1）水尤清冽 尤：___________ （2）潭中鱼可百许头 可：___________ （3）以其境过清 清：___________ 2、用现代汉语翻译文中划线的句子。（6分） 如鸣佩环，心乐之 答： 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志

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其岸势犬牙差互，不可知其源。 答： 3、文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写_____________，第三段探寻水漂源流，第四段突出潭上气氛，全文抓住了小石潭_____________的特点。（4分） 答：______________________________________________________________ 4、作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因（5分） 答： 【答案】5、尤其（格外）大约（大概） 凄清（冷清） 6、好像身上佩带的珮环相碰发出的声音，（我）感到很高兴（我心情高兴起来）。溪岸的形状像犬牙那样参差不齐（互相交错），不知道它的源头在哪里。 7、潭中景物（水、石、树、鱼） 幽静（清幽、寂静、冷清等） 8、示例：作者感情由“乐”变“凄”，作者遭贬失意来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴；看到潭上凄清的环境，又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。 （三） [甲] 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈［注］，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 [注]澈，又作彻。 (节选自《小石潭记》) [乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(节选自《与朱元思书》) 1、解释下面加点词在文中的意思。 (3分) (1)以其境过清 (2)乃记之而去(3)窥谷忘反 ．．．2、翻译下面的句子。 (4分) (1)斗折蛇行，明灭可见。 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志

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(2)游鱼细石，直视无碍。 3、甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分) 4、下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分) (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 【答案】15．(3分)（1）因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 16．(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。 或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。 (2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。(各占2分。意思对即可) 17．(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。 描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)；[乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。(每问2分。意思对即可) 18．(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 (2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。(各占2分。意思对即可) （四）阅读甲、乙两选文,回答l2~l5题。(l2分) [甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 [乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。 行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志

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(选自《浣花溪记》) [注]①玦(ju?)：环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān )：像珠子的美石。③潆回：水流回旋。④委：聚集。⑤荠(jì)：荠菜。⑥舁(yú)夫：轿夫。 1、解释下列句中的加点词语。(4分) (1)水尤清洌洌 ．(2)佁然不动 佁 ．(3)西折纤秀长曲 西 ．(4)尽溪,平坦如荠 尽 ．2、翻译下列句子。(4分) (1)日光下澈,影布石上。 (2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。 3、甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(2分) 4、乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。(2分) 【答案】 12. （1）寒冷（2）愣住（3）向西（4）走到……尽头（每词1分,共4分） 13. （1）阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。(或:太阳光直射水底，（鱼的)影子散布在潭底的石头上。）（2分） (2)走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。（2分） 14.相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。(1分)不同点:甲文写景动静结合;乙文以静景为主。（1分） 15.杜甫。（1分）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。（1分）

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