1.2 生物与环境的相互影响 每课一练(北师大版七年级上)
更新时间:2023-07-17 16:28:01 阅读量: 实用文档 文档下载
- 1.2t和1.5l哪个好推荐度:
- 相关推荐
1.2 生物与环境的相互影响 每课一练(北师大版七年级上)
课后训练
基础巩固
1.鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是( )
A.光 B.温度 C.水 D.空气
2.下列哪种现象不是生物对环境的适应?( )
A.沙漠鼠夜晚活动 B.仙人掌的叶变成刺
C.秋天大雁由北方飞向南方越冬 D.蚯蚓在土壤中活动,可使土壤疏松
3.下列实例中不能反映生物影响环境的是( )
A.蚂蚁搬家 B.蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力
C.浮游生物大量繁殖,导致水质恶化 D.森林净化空气,调节气候
4.环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对生物影响的是( )
A.田鼠大量繁殖使农作物减产 B.大量捕捉青蛙使农作物减产
C.杂草丛生使农作物减产 D.旱灾使农作物大量减产
5.在农田中,对田鼠有直接影响的生物因素是( )
①青蛙 ②蚯蚓 ③黏虫 ④蛇 ⑤甘薯 ⑥猫头鹰
A.①②③ B.①④⑤ C.②⑤⑥ D.④⑤⑥
6.到了寒冷的冬天,法国梧桐纷纷落叶,而松树依然郁郁葱葱,这表明( )
A.法国梧桐不适应寒冷的环境 B.松树不适应寒冷的环境
C.它们都适应寒冷的环境 D.它们都不适应寒冷的环境
7.生物在生存发展中,形态结构会发生一些与环境相适应的变化。下列生物的特征不是与干旱环境相适应的是( )
A.骆驼一般不出汗,而且尿液非常少 B.骆驼刺地下的根比地上部分长很多
C.仙人掌茎变得非常肥厚,叶呈刺状 D.海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米
能力提升
8.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其他生物的生存。这说明了( )
A.生物能适应环境
B.生物不能对环境产生影响
C.生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响
D.生物既不能适应环境,也不能对环境产生影响
9.下图为某同学绘制的一天内校园草地湿度变化曲线图。据图回答下列问题。
1.2 生物与环境的相互影响 每课一练(北师大版七年级上)
(1)在一天内空气最干燥的时段为__________(填“早晨”“中午”或
“晚上”)。
(2)仅依据这个曲线图,他还不能得出草地能够改变空气湿度的结论,其理由是____________________。
10.阅读下列材料,分析回答有关问题。
材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均
厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个问题:地球在变暖。
(1)图__________所示为北极狐,推测理由是
________________________________。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与________相适应。
(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?________________________________________________________________________。
1.2 生物与环境的相互影响 每课一练(北师大版七年级上)
参考答案
1答案:B 点拨:诗句中主要体现“水暖鸭先知”,所以影响鸭的非生物因素主要是温度。
2答案:D 点拨:“蚯蚓在土壤中活动,可使土壤疏松”主要是体现生物对环境的影响,而不是生物对环境的适应。
3答案:A 点拨:生物生活在环境中,既能适应环境也能影响环境,使环境发生改变。蚂蚁搬家是对环境变化的一种反应,属于适应环境。蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力;森林净化空气,调节气候都是生物对环境的有利影响。浮游生物大量繁殖,导致水质恶化是生物对环境的不利影响。
4答案:D 点拨:影响生物的非生物因素包括阳光、空气、水分、温度和土壤等。田鼠数量增多导致的农作物减产、青蛙减少导致的农作物减产和杂草丛生导致的农作物减产都是生物因素对农作物的影响。而选项D的旱灾属于非生物因素中水分对生物的影响。
5答案:D 点拨:环境中对生物产生影响的其他生物有的是直接关系,有的是间接关系。本题中蛇和猫头鹰都是田鼠的天敌,直接捕食田鼠;而甘薯是田鼠的食物,与田鼠也是直接关系。
6答案:C 点拨:法国梧桐冬天落叶和松树不落叶都是生物对环境的适应。法国梧桐落叶可以减少体内水分的散失;松树叶呈针状,有角质层覆盖,能够减少蒸腾作用,增强抗寒能力。生物只要能够生存就说明它对环境是适应的,只不过不同生物适应环境的方式不同而已。
7答案:D 点拨:骆驼生活在炎热缺水的沙漠,身体的很多特征都与环境相适应;骆驼刺地下根比地上部分长很多,有利于吸收水分;仙人掌茎肥厚有利于储水,叶呈刺状有利于减少水分的散失。这些都是与干旱环境相适应的。海豹皮下脂肪厚有利于保持体温,是对寒冷环境的适应。
8答案:C 点拨:“水葫芦”引种到昆明滇池后,很快在滇池蔓延,这是对环境的适应;同时,也威胁到其他生物的生存,这是对环境的影响。
9答案:(1)中午 (2)实验缺乏对照组(或实验缺乏重复验证) 10答案:(1)B B耳朵小、短,热量不易散失
(2)生存环境 (3)减少甚至灭绝
点拨:解答本题时,需要考虑环境中非生物因素对生物形态的影响,认识到生物只有适应环境才能生存。
正在阅读:
1.2 生物与环境的相互影响 每课一练(北师大版七年级上)07-17
浅析生物质能的开发和利用12-18
1994--2013年热学高考试题10-13
2007年浙江省舟山市初中毕业生学业考试数学试题及参考答案06-05
啤酒工艺学试题题库12-10
售楼部钢结构工程施工方案 - 图文01-13
乡镇2021年推进新型城镇化工作总结报告08-04
李小楼小学教育志 - 图文06-22
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 北师大
- 相互
- 年级
- 生物
- 环境
- 影响
- 1.2
- 2021年小学二年级上下册班务工作计划(新编版)
- 工商企业管理实践报告
- 刀塔传奇火猫阵容属性详细介绍
- SA-06-A0 工资和补贴管理程序
- 第13章 三维绘制基础与简单图形的绘制
- 曼昆《经济学原理》名词解释
- 人教版二年级音乐上册教学计划
- 剑桥少儿英语必须掌握的内容
- 大学军事理论期末考试答案
- 长方体和正方体综合练习1
- 网络谣言的生成机理与治理之策
- 热收缩膜包装机使用手册簿
- 2012-2013学年度第一学期语文学科期末试卷分析
- MAX384控台使用说明书
- 井点降水专项施工方案
- 创新思维、强化监督,确保基层党组织主体责任落到实处
- 07-12年广东高考数学(圆锥曲线汇编)学生版
- 水利材料员继续教育题目+答案
- 语文二轮复习专题十七教案:小说阅读
- 传媒周报:腾讯视频未来三年内容投入近千亿,《侍神令》定档大年初一