义务教育课程标准小学语文四年级(上册)第二单元自我评估

义务教育课程标准小学语文四年级（上册）第二单元自我评估

班级 姓名 学号 成绩

嗨！同学们：相信经过自己的努力，你一定收获不少，考试可要认真做哦。祝你成功！

一、 看拼音正确填写。12%

《爬山虎的脚》作者是（ ），文中爬山虎的叶子变成嫩绿后，在墙上铺得很 jūn yún( ),却没有chïng diã( ),也不留一点儿kîng xì( ), 十分yǐn rãn zhù yì( )。法国著名的昆虫学家（ ）写了wãn míng shì jiâ( )的科学著作kūn chïng jì《 》。我们刚读了他写的文章《 》，文中蟋蟀不肯suí yù ãr ān( ),它的藏身之处很yǐn bì( )。这两位中外作家用优秀的作品告诉我们，在生活和学习中要学会（ ）。

二、选择正确的读音，用“√”标出。4%

1、1912年，在法兰克福召（zhāo zhào）开的地质学会上，魏格纳作了演讲。

2、在朝（cháo zhāo）着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

3、茎上长叶柄（bǐng bǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

三、将下列词语补充完整。8%

（ ）卧不（ ） 毫不可（ ） 收拾得（ ） 浩如（ ）海 不可（ ）议 精神大（ ） （ ）费心机 坐（ ）不安

四、给“然”组词并填在合适的句子中。（6分）

（ ）然 （ ）然 （ ）然 （ ）然

1、魏格纳被自己的（ ）发现惊呆了。

2、（ ）这外发现，没有足够的事实证明，但魏格纳（ ）没有改变自己的想法。

3、魏格纳从浩如烟海的资料中（ ）找到了证据。

五、按要求写句子。4%

1、这几本课外书，大家已经看了几遍。（改为被字句）

2、我赞成他也赞成你怎么样（在不同的位置加上标点，使句子意思不同，请写出两种。）

3、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）

六、按课文内容填空。10%

1、五月（ ）红似火，六月（ ）满池塘。(1分)

我也能写二句：（ ）月（ ）。(1分)

（ ）月（ ）。(1分)

2、（ ），远近高低各不同。这是（ ）代诗人（ ）写的，告诉我们（ ）。（3分）

3、《游山西村》作者是（ ），是（ ）代诗人，告诉我们绝处逢生道理的诗句是（ ）（4分）

七、阅读积累与运用。（12+14）%

（一）认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1、第一自然段的主要介绍了（ ）。（2分）

2、作者通过仔细观察，把爬山虎的脚写得很具体，在写明了爬山虎的脚生长的位置地（ ），它的样子像（ ），它的颜色是（ ）。（3分）

3、用“ ”划出文中一句比喻句，这里把（ ）比作（ ）。（4分）

4、根据这两段话的提示，画出你理解的爬山虎的脚。（3分）

(二)阅读下面短文，回答问题。

竹，是极其平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅竞相被历代诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格。我想：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

1、“息”在字典中的解释有：（1）呼吸时进出的空气；（2）停止；（3）消息；

（4）利息。文中的“息息相关”的“息”应属于第 解释；“自强不息”的“息”应属于第 解释。（2分）

2、这篇短文写了竹子的 3、第三自然段是围绕哪句话写的，用“

和

。(2 分) ”画出来。(2 分)

4、竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？这是一句 句，改为陈述句： 。(3 分) 5、“岁寒三友”是指 、 、 。(3 分)

6、给短文加个题目，写在文前的横线上。(2 分) 八、习作 30% 每种植物都有各自的特点：你只要轻轻地一碰含羞草，它的叶子马上就会闭合；向日 葵的花盘会向着太阳转……观察一种植物，把你观察到的这种植物的特点写下来。做 到内容具体，语句通顺，用词恰当。题目自拟。

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