五年级上册语文同步练习28杨子荣借题发挥 - 语文S版

28 杨子荣借题发挥 同步练习

一、给加点的字注音。

匣 子 梭 子 土 匪 狡诈 警 惕 ．．．．．二、写出下列词语近义词。

投奔—（ ） 狡诈—（ ） 布置—（ ） 拂晓—（ ） 三、根据意思在括号里填上合适的词语。

1、假装出强大的势力，指假造声势，借以吓人。（ ） 2、利用某事为题发表自己另外的想法。（ ） 四、按要求完成句子。

1、一阵空前热烈的枪声传来，子弹掠空而过。（修改病句）

_________________________________________________________________ 2、子弹像雨点儿似的落在几个黑影周围，翻起几点儿雪尘。（用加点的词造．．．句）

_________________________________________________________________ 五、阅读理解

风雪夜中的一盏灯

我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。

隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。每晚，那个窗口都闪烁着灯光。

那一年的冬天来得特别早 天气也格外冷 一个风雪交加的夜晚 我早早就钻进了铺得软软的被窝 一觉醒来 我又习惯地向对面山腰望去透过纷纷扬扬的雪花 张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光在这沉沉的雪夜 这灯光显得分外明亮 、 耀眼 ，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴\背\了一捆，向对面山腰跑去。

赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔，正在批改作业。

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他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红…… 看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了一声：\张老师\。他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容……

学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路…… 1、写出下列词语的反义词。 2分

喜欢（ ） 前进（ ） 寒冷（ ） 急忙啊（ ） 2、写出下列词语的近义词。 2分

分外（ ） 吃惊（ ） 明亮（ ） 往常（ ） 3、 给文章第3自然段前部分加上标点。 3分 4、 选择正确的答案，（在序号上打\√\） 2分

（1） 一个风雪交加的夜晚，\我\为张老师送柴，说明\我\尊敬关心老师。 （2） 一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。

5、 摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文中反映张老师冷得厉害的词语。 2分

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6、 理解句子的含义，将正确答案的序号填在括号里。 4分

（1）\看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。\我难受是因为（ ） a、 张老师冷得厉害。

b、 张老师工作到深夜，实在太辛苦了。

c、 张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的

（2）\学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。

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\文章写这一句是为了说明（ ） A、\我\毕业离校已有多年。 B、张老师教出了许多学生。

C、张老师多年如一日辛勤工作，培养了许多学生。 D、在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生。

28《杨子荣借题发挥》课时练答案 一、xiá suō fěi zhà tì 二、投靠 狡猾 安排 黎明 三、1. 虚张声势 2.借题发挥

四、1. 一阵空前激烈的枪声传来，子弹掠空而过。

2.树叶像会飞似的从空中飘下来。 五、1、讨厌 后退 暖和 缓慢 2、格外 惊讶 耀眼 以往 3、， 。 ， 。 ， ， ， ， ， 4、（2）

5、“张老师握着红笔……冻得通红” 6、（1）C （2）D

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