促进内涵发展

促进学校内涵发展

济源市文昌路小学，现有21个教学班和4个学前班，计1180名学生，46名教师。

我们深刻地认识到，师德师风是学校工作的灵魂，师德建设是做好学校各项工作，提高教育教学质量和培养合格学生的根本保证。因此，长期以来我校以师德建设为切入点，为打造一支师德高、业务精、素质硬的教师队伍而不懈努力。 一、加强领导，完善制度

我校对教师队伍建设十分重视，始终把师德师风放在教师队伍建设的首位，纳入学校工作的重要议事日程，成立了以校长为组长、以政教副校长为副组长的领导小组，由政教处牵头负责师德教育、活动开展、督导检查和总结考核，以保证师德师风建设工作落实到位、收到实效。

我校建立健全了《教职工考勤制度》、《师德百分量化制度及实施细则》、《校长奖励基金制度》、《师德建议工作方案和实施方案》、《师德考核制度》等一系列方案、制度，做到学校管理的制度化、规范化、科学化。 二、不断学习，提高素质

师德是立身之本，建设一支德能双馨的教师队伍是学校发展的基础。师德建设，重在教育。我校利用每周一雷打不动的例会和周四上

午的学习，组织全体老师学习胡总书记的重要讲话、国家教育改革和发展规划纲要，省、市领导相关教育的讲话、《教育法》、《教师法》、《中小学老师职业道德规范》、《教师行为“十要十不要”》等法律法规以及优秀教师的典型事迹，开展共读一本书、人人读教育刊物做读书笔记，写心得体会，剪贴本、精华文章集锦并50字点评、博文交流鉴赏，周周坚持，月月坚持，一学期一结，学习教育活动的开展，提高了全体老师的认知水平，促使老师转变更新理念，提升思想首先素质，将良好的师德内化为大家的自觉行为，做好学生的表率。 三、搭建平台，丰富活动

我校紧紧围绕“强师德、正行风、促和谐”的主题，结合师德建设年，一创双优和国家文明城市创建工作，以丰富多彩的活动为载体，积极引导广大教师敬业爱岗、关爱学生、为人师表，笃学育人，先后开展了“红红火火过大年”义务为村民写春联、打扫街道卫生活动；“青年志愿者”宣誓、定期走上街头进行文明劝导活动；庆“三八”文体竞技比赛活动；“我把青春献给党”征文及演讲比赛活动；“我为党旗添光彩”演讲比赛活动，激请华东讲师来我校做感恩演讲报告会和“唱红歌、献红心”歌咏、舞蹈、小品文艺活动。全体教师积极参加健康向上的文体活动，展示了风貌，陶冶了情操，增强了自信，凝聚了力量，促进了和谐。

全体老师利用下午放学和双休日时间，参加了学校组织的“走进学生家庭、温暖学生心灵”活动，有针对性地进行家访，反馈学生在校表现，了解学生在家情况，增强家校联系。以表格、座谈会的形式

开展了学生评教、家长评教、教师互评活动，广泛征求他们对学校工作和老师教学行为的意见和建议，并对存在的问题自查自纠、积极整改，收到了良好效果。全体老师更加端正了工作作风，师德素养进一步提升，他们用强烈的责任感、使命感与高尚的人格魅力和道德风范教育着、影响着学生，在思想上、学习上、生活上、心理上为学生们排忧解难，成为孩子们的良师益友。

学高信为师，身正堪为范。教师是立校之本，师德是教育之魂。在师德建设年和师德先进校创建活动中，尽管我校连续三年被中心校评为“德育先进学校”、王小涛、李维强等先后获得市级师德先进个人，李燕、杨利敏荣获市级优秀班主任等殊荣，但成绩只是说明过去，面对新的挑战和教体局更高的要求，我们将不懈努力，开拓进取，培养一支师德更高尚，工作更敬业的优秀教师队伍，为济源的教育增色添彩，为学生的成才出力流汗。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ztb8.html