2017-2018学年江苏省徐州市七年级（上）期末语文试卷

2017-2018学年江苏省徐州市七年级（上）期末语文试卷

一、积累与运用。

1．（8分）根据拼音写出汉字或给加点的字注音。 纯 cuì

tān 塌 禁 gù

páo 根问底

澄 澈 莅 ． 临 怅 ． 然 畏罪潜 ． 逃 ．2．（10分）请根据要求填写作家作品或古诗文名句。 （1）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （2） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《 》） （3）自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词》） （4） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（5）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （6） ，山入潼关不解平。（ 《潼关》） （7） ， ，仁在其中矣。（《论语?子张》） 3．（4分）阅读语段，完成问题。

近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的碎片化阅读逐渐盛行。

有人觉得碎片化阅读是美丽的。无论是 （耳濡目染 耳熟能详）的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起 （价值连城 价格不菲）的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。 也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法不让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。 （1）为括号处选择恰当的词语

（2）请修改文中画横线句子的语病，写出正确的句子。

4．（3分）下列有关文学常识和文化知识的表述，不正确的一项是（ ） A．古人称谓有谦称和尊称的区别，如称对方的母亲为“令堂”，称自己的母亲

第1页（共26页）

为“家母”；称对方的女儿为“令爱”，称自己的女儿为“小女”。

B．寓言一般比较短小，常用真实的故事寄寓意味深长的道理。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。《伊索寓言》多运用拟人手法，内容大多为动物。

C．《朝花夕拾》中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。比较好读的是写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人。

D．动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话的气氛。鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”。

二、古诗文阅读。

5．（16分）阅读下面两个文言语段，完成下列问题。 【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

第2页（共26页）

（1）下列语句中朗读节奏停顿错误的一项是 A．君/与家君/期日中 B．陈太丘/与友/期行 C．其一犬/坐于前 D．乃悟/前狼/假寐 （2）解释下列加点的字。 ①尊君在不 ．②友人惭 ．③弛担持刀 ．④一狼洞其中 ．

（3）下列加点词语的意义和用法不同的一项是 A．①期日中 B．①太丘舍去

②与人期行 ②一狼径去

C．①一狼得骨止 ②穿井得一人 D．①意暇甚

②意将隧入以攻其后也

（4）用现代汉语翻译下面句子。 ①日中不至，则是无信。

②顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 （5）甲乙两文分别告诉我们怎样的道理？ 6．（3分）

阅读李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题。

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

对这首诗分析不恰当的一项是

A．“杨花”指柳絮，“子规”指布谷鸟，又称杜鹃，开头选取这两种景物，既点明了暮春这一时令，又描绘出春天的美景，烘托出欢快、喜悦的气氛。 B．李白的诗以丰富的想象著称，这首诗中最后两句最能体现这一特点。 C．这首诗是李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的诗作。 D．全诗以奇特的想象力编织出一个朦胧的意境，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。

第3页（共26页）

三、现代文阅读。

7．（10分）阅读下面的名著选段，完成各题。 选段一

“人之初，性本善”么？这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”，“黄香扇枕”之类的。“陆绩怀橘”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人十分佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，一到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些。 选段二

大约十多年前罢，S城中曾经盛传过一个名医的故事：他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。“先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点罢。”主人在背后说。“可以，”他说。于是另开了一张方：“凭票付英洋贰百元正。”下面仍是署名，画押。这样，主人就收了药

第4页（共26页）

方，很客气地送他出来了。

（1）《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为《 》。

（2）选段一讲述了作者儿时阅读《 》时的感受，全文着重分析了 、 、 等孝道故事。

（3）衍太太是《朝花夕拾》中的一个妇女形象，在她的影响下，鲁迅在父亲病逝时做了一件令自己终身不能释怀的事是什么？

（4）请选取《朝花夕拾》中任一篇，谈谈鲁迅早年的生活经历，对他的成长产生了怎样的影响。

8．（10分）阅读下文，完成各题。

皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得身上没有什么东西似的﹣﹣这也正是这些衣服的优点。”

“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在大镜子面前为您换上新衣。”皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的﹣﹣这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。 “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”

“大家都在等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。 “对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气﹣﹣他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己

第5页（共26页）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/zt4t.html