幼儿园基本数学概念

更新时间：2024-01-12 16:24:01 阅读量：教育文库文档下载

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音乐基本要素：音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素，包括音的高低，音的长短，音的强弱和音色。由这些基本要素相互结合，形成音乐的常用的“形式要素”，例如：节奏，曲调，和声，以及力度，速度，调式，曲式，织体等。构成音乐家的形式要素，就是音乐的表现手段。音乐的最基本要素是节奏和旋律。

1、节奏：音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨架。节拍是音乐中的重拍和弱拍周期性地、有规律地重复进行。

2、曲调：曲调也称旋律。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来，就形成曲调。 3、和声：和声包括“和弦”及“和声进行”。和弦通常是由三个或三个以上的乐音按一定的法则纵向（同时）重叠而形成的音响组合。

4、力度：音乐中音的强弱程度。 5、速度：音乐进行的快慢。

6、调式：音乐中使用的音按一定的关系连接起来，这些音以一个音为中心（主音）构成一个体系，就叫调式。如大调式、小调式、我国的五声调式等。 7、曲式：音乐的横向组织结构。

8、织体：多声音乐作品中各声部的组合形态（包括纵向结合和横向结合关系）。 9、旋律：声音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的和谐运动。【变音记号调号临时记号】

用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号。变音记号有五种：

升记号（#）表示将基本音级升高半音。降记号（b）表示将基本音级降低半音。

重升记号（×）表示将基本音级升高两个半音（一个全音）。重降记号（bb）表示将基本音级降低两个半音（一个全音）。还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。【音符休止符】

用以记录不同长短音的进行的符号叫做音符。

用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。

音值的基本相互关系：每个较大的音值和它最近的较小的音值的比例是2与1之比。例如：全音符等于两个二分音符；全休止符等于两个二分休止符等。

(一)全音音符:空心的白色音符叫“全音符”。它是音符家族的老大哥，其他音符的时值都比它短，而且要以它为准。依次分为两半。

（二）二分音符:长着身子（学名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符的一半长，（它等于全音符1/2的时值）

（三）四分音符 :黑脸的音符叫“四分音符”。它比二分音符又小一半。（它等于全音符1/4的时值）（四）八分音符 :黑脸的音符长出了尾巴，它叫“八分音符”它比四分音符还小一半。（它等于全音符1/8的时值）（五）十六分音符 :黑脸的音符长着两条尾巴，它叫“十六分音符”。它比八分音符还要小一半。（它等于全音符1/16的时值）

（六）三十二分音符:有着三个尾巴的黑色音符叫“三十二分音符”。它比十六分音符又少一半。（它等于全音符1/32的时值）

（七）六十四分音符:长着四个尾巴的黑色音符名叫“六十四分音符”。它是“三十二分音符”的一半。（它等于全音符1/64的时值数学基本概念

物体画：是由教师确定画某一物体形象，教幼儿掌握该形象的画法，使幼儿初步学会用绘画表现客观形象的教学模式。情景画：是在物体画教学的基础上进行的，它是由教师确定画面内容，教友儿以个别物体形象与其他物体形象相结合，表现一定的情景的绘画形式。

意愿画：是在教师的指导下，由幼儿自己确定绘画的主题和内容，独立运用已有的绘画技能，自由表现自己的兴趣和生活体验，表现自己的想象或经历过的事物和想象。

装饰画：根据装饰的特点和要求，教幼儿用交单的图形纹样和协调的色彩在纸上或各种不同的生活用品纸型上以及事物上进行有规律，有变化，有节奏的装饰。

旋律：是由一些不同高低，不同长短的乐音组成的单音连续进行的运动曲线。节奏：是指由不同长短及不同强弱的声音，构成的声音序列。

律动：是在音乐伴奏下做的律动活动，是一个个单独的模仿动作，基本动作或舞蹈动作，也可以是几种动作的组合。音乐游戏：是在音乐伴奏下，而又以音乐为主导的一种游戏活动，它是靠音乐信号表示游戏的规则，凭对音乐的辨识来表换游戏动作的。

集合：具有相同特征的事物组成的一个整体。元素：集合中的每一个对象。

重叠对应：把一个集合中的物体从左到右或从上到下排成一行，再把另一个集合中的物体一个对一个的分别跌放上去。分类：根据事物的特征进行排列。

自然数：又叫整数，即1，2，3，4??用以表示事物的个数和次序数。基数：表示集合中元素的个数。（即数量的多少）序数：表示集合中元素排列的次序（即第几号）

数序：从1开始由小到大按顺序排列的自然熟的顺序。单元数数：一个一个的数数，又叫逐一数数。

按群数数：两个两个的数数，五个五个的数数，十个十个的数数。点数：手口一致逐一按物数数。