关于开展新一轮校级行为规范达标班

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评选活动的通知

各科室、班委会：

现将《2008年永外实小、少艺校行为规范达标班评选活动实施方案》下发给你们，请对照要求，结合本班实际认真贯彻执行。各班要根据《小学生日常行为规范》及校行规达标文件精神，制订切实可行的争创计划，落实具体的争创措施，通过坚持不懈的养成教育与行规训练，使全体师生的精神风貌得到进一步提升。学校将在学期结束时进行考核验收。

永外实小、少艺校 2008年9月20日

关于开展新一轮校级行为规范达标班

永外实小、少艺校2008年行为规范达标班评选活动

实施方案

我校自1996年被评为温州市小学生日常行为规范示范校以来，始终将养成教育作为学校德育工作的重点常抓不懈。为进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》（新），结合我校实际，在全校范围内深入开展新一轮行为规范达标班评选活动，特制订本实施方案。

一、达标活动的目的和意义。

《小学生日常行为规范》是国家对小学生思想品德和日常行为的最基本的要求。开展行为规范达标活动，对提高全体学生的思想道德素质，形成文明行为习惯，推进校风、班风建设，促进学生德智体全面发展，培养一代“四有”新人都具有重要的现实意义和深远的历史意义。学校将这次校级行为规范达标班评选活动作为一项凝聚力工程来抓，决定建立行为规范达标工作责任制，要求班主任聘请任课教师参与，校领导班子分工挂钩年级段督促，发挥团队作用深入开展活动力争取得实效。因此，全体师生都应将该项工作摆在全面提高教育质量的高度加以重视，积极投身活动。

二、行为规范达标活动组织管理机构 （一）行为规范达标活动领导小组 组 长：尤武杰

副组长：周星环 滕中强 黄统志 戴汉玉

组 员： 应秀燕 金晓芬 郑 芬 陈建听 李 琼 陈志远 徐娟娟 领导小组工作职责及制度：

1、行为规范达标活动领导小组作为学校德育工作的主要力量，要切实加强对学校行为规范达标活动的领导，为着力构建校本德育体系努力工作。

2、行为规范达标活动领导小组每学期召开2次专题会议以上，研究学校行为规范达标工作。

（二）行为规范达标活动工作考核小组 组 长：滕中强 副组长：应秀燕 吴建策

组 员：金晓芬 郑 芬 叶恩莉 李央央

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工作考核小组职责及制度：

1、制定学校行为规范达标活动工作计划，及时研讨和总结。

2、领导小组成员有分工有合作，重视并积极采取各项扎实措施，努力提高学校行为规范达标工作的实效性。

（三）各班实行以班主任为主的行为规范达标工作责任制，1—3年级各班主任聘请一位任课教师，4—6年级各班主任聘请两位任课教师，以班级为单位开展达标活动。（附件2：各班行为规范达标负责人名单）

（四）校领导及各科室中层干部挂钩年级情况 1、办公室，责任人陈建听，挂钩二年级。 2、总务处，责任人郑芬，挂钩三年级。 3、教导处，责任人金晓芬，挂钩四、五年级。 4、教科室，责任人李琼，挂钩一年级。

5、政教处（大队部），责任人应秀燕，挂钩六年级。 6、校领导根据工作分工联系科室督促落实。 三、行为规范达标班标准

凡被评为行为规范达标班的班级，都必须符合下列要求：

1、所有学生知道并理解颁发的《小学生日常行为规范》的全部内容。 2、要求学生会唱国歌、尊敬国旗、国徽，佩戴校徽、红领巾，衣着整洁，朴素大方，言行文明，待人礼貌。

3、要求教室整洁卫生，空气清新，器具整齐，公物维护好，节约用电，注重文明建设。在教学区无吃零食现象。

4、要求学生文明用餐，爱惜粮食，秩序良好；个人卫生习惯良好，上厕所要注意节约用水。

5、公共场地要求净化、美化，走廊的墙上无脏痕，地面无痰迹，不乱丢果皮、纸屑等杂物，不乱倒垃圾，学生车辆排放好，花草树木养护好。

6、不迟到、不早退；上课专心听讲，积极合作；课间操、眼保健操开展正常，课间合理活动、休息，不在教室、楼道上追逐喧哗，上下楼梯不挤不抢。

7、要求班级文体活动丰富，学生遵守活动规则。注意安全，基本掌握自护自救方法和技能。无赌博、偷窃、打架、斗殴现象，不参与封建迷信活动。学生文明上网，不进营业性电子游戏厅、网吧、台球室等等不适宜小学生活动的场所。

8、要求有班主任领导下的创建领导小组，分工合理，职责明确。班级有实

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施“行为规范”教育的措施，包括计划、检查、宣传、班规、学生个人有评比机制等。

9、要求围绕创建计划开展内容丰富、形式多样的教育活动，并有活动的原始记录。

10、创建过程有检查、有考核、有评比结果。积极向校刊、广播室投稿，好人好事有统计上报。班级、学生典型事迹被新闻媒体正面宣传、报道给予加分。

四、实施步骤：

1、各班级要根据达标标准及评分细则，制订行为规范达标活动实施计划，要积极宣传，发动全体学生参与达标活动，在班内开展评选行为规范达标生活动，努力使每个学生都达到行为规范的各项要求。

2、各班级对照标准，积极落实措施，查漏补缺，不断整治，逐步提高，务求实效。

3、学校在班级自查的基础上，于12月下旬对各班进行验收评比。 五、评比方法：

1、评比工作由校德育领导小组统一领导，各科室验收班级达标的具体项目并给予评分。

2、评比根据《永外实小、少艺校日常行为规范达标班级评定标准》，以量化计分为主，辅以定性评分，凡达到80分以上的班级，均授予“行为规范达标班”称号。90分以上为良好，100分以上为优秀，优秀班级授予“行为规范示范班”称号。

3、《永外实小、少艺校日常行为规范达标班级评定标准》（见附件1） 4、评比流程：学习贯彻——活动落实——自查总结——申报验收——考核评比——总结表彰

5、活动过程中辅助性检查安排。 值周教师负责五项竞赛的量化评比。

大队部负责环境卫生抽查、达标活动工作的评比。 教导处负责学生课堂常规的检查评比。

总务处负责班级爱护公务、中餐管理的检查评比。 体育组负责两操的检查评比。 卫生室负责学生个人卫生的检查评比。 六、奖励

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1、凡被评为行为规范达标班的班级，学校给予公布名单，发放奖牌。班级、班主任参加评先、评优，达标班为必备条件。

2、行为规范达标生的评选由班级自行组织。无组织评比的班级，学生与班主任的任何评优一票否决；不是达标生的学生，不能参加其他综合性的评优。

3、未能达标的班级应重视整改，务必在规定时间内参加第二次达标，如仍不能达标则另行发文通报批评。

4、规范达标合格班级，负责的每位教师奖金700元；规范达标良好班级，负责的每位教师奖金800元；规范达标优秀班级，负责的每位教师奖金1000元；规范达标不合格班级，不发给负责的每位教师奖金，等第二次整改合格后，发给700元。

5、学校校领导及各科室中层干部根据挂钩年级情况，发放该级段教师达标奖金的平均数。

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永外实小、少艺校日常行为规范达标班级评定标准（试行）

备注：

1. 本评估标准共10项120分，100分以上为优秀，90分以上为良好，80分以上为达标。10项中若有1项被扣至0分，则总评分为不达标。

2. 评估验收时，发现学生达不到规范要求，适当扣分；若出现《规范》禁止的行为，则加重扣分。学生有犯罪行为、学校发生较大责任事故和安全事故，实行“一票否决”。

3. 本评估标准由永外实小、少艺校政教处负责解释。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/zrpi.html