《汉语语法》病句 - 搭配不当导学22225

22.提出一个问题，往往比解决一个问题更重要 ——爱因斯坦 《高级汉语汉语》（5、6）病句--词语搭配不当导学 在少数民族作业、考题和所报送的毕业论文里常常出现不少病句，主要归纳为以下几方面： 一、主语和谓语搭配不当

例1：他对科研事业的无限执著经常浮现在我眼前

例2：这个县的小麦生产，由于改良品种，合理种植，科学管理，长势一直不错

例3：虽然家境贫寒，父母多病，但是学习千万不能荒废

例4：这家电厂的发电量，除了满足本市用电需要外，还不断向周边地区输送

分析： 例1中主语\他对科研事业的无限执著\是抽象事物，与\浮现\不能搭配，可改为\他执著于科研事业的情景......\

例2中主语\这个县的小麦生产\与谓语\长势一直不错\不能搭配

\长势良好\的应该是\小麦\，而不是\小麦生产\，可改为\这个县的小麦，由于改良品种合理种植，科学管理，长势一直不错\

例3后一分句中主语\学习\与谓语动词\荒废\不能搭配，可改为\学业千万不能荒废\

例4\电\可以\使用\，也可以\输送\；但是，\发电量\既不能\使用\，也不能\输送\在汉语中，\量\只表示事物的\数量\属性，而不表示事物本身 本句可改为\这家电厂发的电，除了满足......\

二、述语和宾语搭配不当 例1：

市委和市政府责成工作组，务必竭尽全力抢救事故，认真做好善后工作

例2：《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹

例3：中国队在比赛中充分发挥了自身的水平和风格，但也暴露了一些问题和不足

例4： 根据客流量日益增加的实际情况，航空公司新近开辟了从上海直达旧金山的航班 分析：

例1中\抢救\与\事故\不能搭配，可改为\务必竭尽全力抢救伤病员，认真......\

例2中\塑造\不能支配\英雄事迹\，错误在于逻辑语义关系违背常规，因为\英雄事迹\是英

雄创造出来的，不是别人\塑造\出来的

本句可改为\塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄形象\

例3中\发挥\与\风格\不能搭配，\风格\一般只能与\发扬\搭配 本句的错误在于联合短语作中心语时，其中含有不能与定语配的词，可改为\发挥了自身的水平......\

例4中\开辟\与\航班\不能搭配，可改为\开辟了......航线\

三、定语、状语、补语与中心语搭配不当

例1：他本来有充沛的理由把事情推卸得一干二净，是他自己非负担起那一种责任感的

例2：小老头干干巴巴的，精致设计的头发，仍无法将头皮全部遮蔽

例3： 我虽然比您年轻得很，却明白感情用事的严重危害性

例4：老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我身旁 分析：

例1中定语\充沛\不能修饰\理由\，应将\充沛\改为\充分\

例2中状语\精致\不能修饰\设计\，应将\精致\改为\精心\

例3中\比您年轻\与\很\不能搭配，应改为\我虽然比您年轻得多......\

例4中\少许\表示数量少，不能与\沉思\搭配，应改为\沉思了片刻......\

四、主语和宾语搭配不当

例1：中国政府在入世谈判过程中以合法手段争取来的正当权利，是保护和发展国民经济的宝贵机会

例2：世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程

例3：近年来，中国高等教育的改革和发展却是历史上从未有过的阶段

例4：这个持续了百余年的国际争端至今得不到国际社会应有的、严厉而有效的支持

分析：

例1\权利\与\机会\在意义上不能搭配，可改为\是保护和发展国民经济的有利条件\

例2\世界\与\过程\在意义上不能搭配，可改为\世界的发展是......\

例3\改革和发展\与\阶段\搭配不当，可将\却是\改为\却经历了\

例4\争端\与\支持\搭配不当，可将\支持\改为\介入\

22.提出一个问题，往往比解决一个问题更重要 ——爱因斯坦

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