冀教小学科学三年级上册《3寻找动物和植物》word教案(1)

人生，有许多事情无法言说。有些快乐，别人未必能理解;有些悲伤，别人未必能感受。有些累，累在身上，累在

心上;有些泪，挂在脸上，伤在心上;有些痛，无伤无痕，痛在心中。

寻找动物和植物 1.能用感官综合认识同一种物体的特点。 教学目标 2.能分别对一种动物和植物进行详细的描述，并进行记录。 3.能把自己看到的动植物给别人看，还能关注别人看到了什么？ 重点、难点 用感官综合认识同一种物体的特点。 课前准备 记录表，放大镜 教 学 过 程 教学环节 师生活动及教学要求 学情假设及应对策略 二次备课 配乐朗诵 上学路上，鸟儿欢唱； 指导生从诗中找到动物情 林阴道旁，柳枝轻扬； 和植物. 校园内外，花儿开放； 境 欢歌笑语，格外嘹亮. 谈话：同学们，这节课的学习我们将要进入本册的第一单元“动物和植 引 物” 我们周围有哪些动物和植物？让 探 我们一起去寻找吧。 第 1 页 共 3 页

世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强,

拼搏,向上的精神，不要向困难低头!

人生，有许多事情无法言说。有些快乐，别人未必能理解;有些悲伤，别人未必能感受。有些累，累在身上，累在

心上;有些泪，挂在脸上，伤在心上;有些痛，无伤无痕，痛在心中。

寻找前先定一个计划吧。 如：去哪里寻找？需要带些什么？怎 样观察？小组成员怎样分工？ 自 主 现在己经有了活动计划，老师还有一探 些注意事项提醒大家：①对不了解的究 物体不要直接用手摸，以免受到伤害与 ‘②注意手的卫生，防止疾病的交叉交 传染；③观察时不能打扰小动物的正流 常生活，不能破坏动植物的生活环生回答的有研 境。 去离宫，山讨 生：小组讨论，汇报 上，效外，树 小组活动（室外，学校花园内） 上 小组汇报（用“在……地方，用…… 方法，找到了……的方式） 师引导生到 安全和动植 物种类多的 游戏：猜一猜。 地方导找 谈话：老师手里有一个百宝袋，里面拓 装了许多宝贝，不准用眼睛看，你能展 知道这里装的是什么吗？ 与 学生活动 应 师准备：核桃，香蕉，苹果，橘子等。 用 生边游戏边汇报 师指导，生总结 用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻 舌头尝，用手摸 板书设计 课后反思 第 2 页 共 3 页

世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强,

拼搏,向上的精神，不要向困难低头!

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