2015上半年贵州教师资格考试习题：小学《综合素质》精选练习题(一)

2015上半年贵州教师资格考试习题：小学《综合

素质》精选练习题（一）

2015贵州教师资格证考试：/general/165/19715/

单项选择题

1、教师职业道德的本质要求是(

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

【中公教育解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中第二条即明确指出“爱岗敬业—教师职业的本质要求”。

2、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的(

A.能力

B.学识

C.态度

D.方法

3、夏天午后的课堂上，有学生昏昏欲睡。作为一名老师，下列处理方式，最恰当的一项是(D)。C)。B)。

A.马上提醒，让学生站起来

B.不予理睬，继续课堂教学

C.稍作停顿，批评训斥学生

D.随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”来提醒学生。更多请访问：中公贵州教师考试网

/

【中公教育解析】针对这一情况，老师首先应该保证教学秩序的正常进行；其次，不能使用体罚和变相体罚的方式，最好用轻松幽默的方式予以化解。

4、“终身学习”是教师专业发展的不竭(

A.灵魂

B.动力

C.内在要求

D.天职

【中公教育解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中指出“关爱学生”是“师德的灵魂”，“为人师表”是“教师职业的内在要求”，“教书育人”是“教师天职和道德核心”，而“终身学习”是“教师专业发展的不竭动力”。

5、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有(

A.特殊岗位补助

B.生活补助

C.艰苦贫困地区补助

D.特殊奉献补助

【中公教育解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十一条第三款规定：“特殊教育教师有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远地区工作的教师有艰苦贫困地区补助津贴。”

6、随着时代的进步，新型的、民主的家庭氛围和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”。家长感到家庭教育力不从心。教师应该(C)。C)津贴。B)。

A.放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长让家长成为自己的“助教”

C.尊重家长树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑这些家长

7、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有(

A.情境性

B.创造性

更多请访问：中公贵州教师考试网B)。

/

C.示范性

D.个别性

【中公教育解析】教师职业创造性的劳动特征主要表现在：1、教育目的的全面性；2、教育任务的多样性；3、劳动对象的差异性。

8、关于“师爱”，下列说法正确的是(

A.出于私情之爱

B.对少数优秀学生的关爱

C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

D.师爱不具有育人的作用

9、“学为人师，行为世范”体现了教师工作的(

A.复杂性、创造性

B.连续性、广延性

C.长期性、间接性

D.主体性、示范性

10、教师职业道德最基本也最重要的作用是(

A.教育作用

B.调节作用

C.导向作用

D.示范作用

【中公教育解析】本题考查教师的职业道德的作用。教师职业道德的作用，即教师职业道德对教师个人、教师集体、教育事业和社会所具有的影响。教师职业道德的作用主要有：教育作用、调节作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等。其中，调节作用是教师职业道德的最基本也是最重要的作用。B)。D)。C)。

更多请访问：中公贵州教师考试网

/

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/zqdj.html