部编版语文九年级下册7溜索 课课练作业题(含答案)

部编版语文九年级下册课时练习题

部编版语文九年级下册课时练习题7溜索

知能演练活用

夯基达标

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.铃铛．(dang)捏．紧(niè)滇．西(diān)

B.鬃．毛(zēng) 锱．铢(zī) 驮．子(duò)

C.拽．起(zhuài) 盘桓．(huán) 嗖．的(sōu)

D.扭绞．(jiǎo) 黏．汗(zhān) 兢．兢(jīng)

2.下列词语书写完全正确的一项是()

A.喧声寻思俯身千钓之力

B.顷刻雄壮残叫飘飘悠悠

C.脑髓迟疑哑声娟娟细流

D.斜移撒泄眼纹万丈绝壁

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是()

A.华山以险闻名天下,走在山梁上,就是再胆大的人也难免战战兢兢

．．．．。

B.人贵有自知之明

．．．．,认识到自己的缺点与不足,就会在前进的道路上少跌跟头。

C.他的演讲充满了激情,歇斯底里

．．．．,赢得了听众热烈的掌声。

D.老师傅生性暴戾,脾气古怪,对弟子时而拳打脚踢

．．．．,时而关怀备至。

4.下列句子中标点符号使用有误的一项是()

A.首领哑声说道:“可还歇?”

B.山不高、口极狭,仅容得一个半牛过去。

C.几个汉子也望那鹰,都说:“是呢,蛇。”

D.猛地耳边有人笑:“看脚底板!”

5.下列句子顺序排列最恰当的一项是()

①在深思和遐想中,我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。

③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕育希望的艰难。

④有时,景与物也昭示着一种自然哲理。

⑤俗话说:“万物皆有理。”

⑥我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思。

⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。

部编版语文九年级下册课时练习题

A.⑤⑥⑦①④③②

B.④⑥⑦①③②⑤

C.④①⑦⑥⑤③②

D.⑤⑦⑥①②③④

课内品读

阅读下面的文字,完成第6~9题。

牛们早卧在地下,两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一头牛,骂着赶到索头。那牛软下去,淌出两滴泪,大眼失了神,皮肉开始抖起来。汉子们缚了它的四蹄,挂在角框上,又将绳扣住框,发一声喊,猛力一推。牛嘴咧开,叫不出声,皮肉抖得模糊一层,屎尿尽数撒泄,飞起多高,又纷纷扬扬,星散坠下峡去。过了索子一多半,那边的汉子们用力飞快地收绳,牛倒垂着,升到对岸。

这边的牛们都哀哀地叫着,汉子们并不理会,仍一头一头推过去。牛们如商量好的,不例外都是一路屎尿,皮肉疯了一样抖。

之后是运驮子,就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去。

战战兢兢跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”猛一送,只觉耳边生风,聋了一般,任什么也听不见,僵着脖颈盯住天,倒像俯身看海。那海慢慢一旋,无波无浪,却深得令人眼呆,又透远得欲呕。自觉慢了一下,急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成,磨得赛刀。手划出血来,黏黏的反倒抓得紧索。手一松开,撕得钻心一疼,不及多想,赶紧倒上去抓住。渐渐就有血溅到唇上、鼻子上,自然顾不到,命在天上。

6.选文中对牛的描写有什么作用?

7.作者在对牛的描写中寄寓了怎样的情感?

8.文中画线句表现了人物怎样的性格特点?

9.“我”在小说中起到了什么作用?

课外拓展

类文阅读

阅读下面的文字,完成第10~14题。

萨拉的夏天

[美]朱利·布罗森·卡瓦奇

车子在白色灯塔脚下停了下来,车上的两个人看着眼前这个巨大的湖,波浪轻轻拍打着湖岸,仿佛在欢迎他们的到来。“就是这里了,萨拉。北风灯塔,我们的新家。”

那天晚上,萨拉和爸爸就在他们的新家住下了。爸爸领着她经过一个弯曲的楼梯,上到一个四面都是玻璃窗的小屋。萨拉把手放在玻璃上,紧张地看着下面的湖。她数了一下,至少有20艘渔船在湖面上,但她看不到湖的对岸。

在屋子中间,萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子,它看起来就像一个蜂房,几乎有她那么高。爸爸把手伸进去,给里面的一盏小灯注满煤油。“千万不能碰这盏灯。”爸爸

说,“但你可以帮助我。因为这盏灯必须在日落时准时点亮,到时你可以给我发出指示。”部编版语文九年级下册课时练习题

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