防句练习1

【练习1】以“如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获东西”为首句，续写一个语段。要求：（1）续写的内容是对首句意思的扩展；（2）不超过70个字；（3）语言有些文采。

如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西。

答：_______________________________________________________________

【参考答案】……登山，你可以读到浑厚雄奇；观海你可以读到博大深沉；游林，你可以读到物况择存；访古，你可以读到沧桑演进……

再如：金字塔如史，布达拉宫如经，威尼斯如散文，苏州园林如诗词；你可以从中看到远古文明，看到宗教民俗，看到艺术文化，看到美学传统……

2.嵌入式。所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。

【例2】1999年高考题27题

在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；____________，_____________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_____________ ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。

【分析】分析题目所给的句式特点，有利于解题，⑴打比喻。文句列出三个类似句子，“像一条长河”“像一幅画卷”“像一部史诗”，那么，要造类似的比喻句才可以。可以写“五十年像一个首歌曲”，“五十年像一个赛场”，“五十年像一部戏剧”，“五十年像一条大路”等等。⑵前低后扬。从“有急流也有缓流”“有冷色也有暖色”可以看出前者低落，后者扬起，那么在拟定新句子的时候，可以注意这个特点。与上面对照，可以写“有低音也有高音”“有失误也有成功”“有平静也有高潮”“有弯曲也有笔直”等等。⑶前后照应。“长河永远奔流”照应“有一条长河”，“画卷刚刚展开”照应“画卷”那么续文也应照应上文的内容，可以写“乐曲渐趋高潮”“赛事正趋激烈”“剧幕徐徐拉开”“大路继续向前”等等。

【参考答案】五十年像一首歌曲，有低音也有高音；乐曲渐趋高潮。

【练习2】在下面横线处填人适当的语句，组成意思连贯的话。

不能设想，远古的铜器需要抛光，________________________，宋版图书需要上塑，____________________________。假设天真是最残酷的自我糟践。

3.另写式。一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。二是只提供例句的形式，不限定仿写的内容。

【例3】下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。（4分）（2000年全国高考题第26题）

虚伪和欺诈产生罪恶。（爱迪生）

蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（契诃夫）

⑴__________________________________。

⑵___________________________________。

【分析】解答这道题关键是明确题目的要求。题干中至少有以下几个方面的要求：⑴句式，仿写两个句子，要与所给的句式一致。⑵修辞，运用类比。⑶事理，即类比要恰当、符合事理。⑷只用“友谊、勇敢、信任”中的一个词仿写。有些考生因为不弄清题目要求而顾此失彼，如一、没用同一个词仿写“⑴勇敢和努力产生成功。⑵花儿需要绿叶，白天需要夜晚，友谊需要信任。”二、句式不符合要求“⑴勇敢和智慧产生英雄。⑵鸡吃虫，猫吃老鼠，勇敢和智慧吃罪恶\三、不合事理“老鼠吃稻谷，锄吃泥，信任吃快乐。”

【参考答案】⑴友谊和知识充实人生。⑵蜜蜂酿造蜜糖，葡萄酿造美酒，友谊酿造幸福。

【例四】在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

⑴悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_________， ____________ ，_____________ 。

⑵乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是__________，_____________，_______________。（2001年全国高考题第26题）

【分析】这是一道开放性试题，它在修辞方法、句式上都有限制。修辞方法考生一眼就能看明白，句式要求除在题干上说明外，还在答案横线上用标点加以限制和暗示，“悲观者说”、“乐观者说”既是限制，也是引导。这一点与我国传统的“对对子”有类似的地方。对对子在限制中又有启发因素，它给应对者以诱导和刺激，同时又留有思维的空间，让他们充分发挥自己的才能。本题也是这样，“悲观者说”、“乐观者说”含有哲理性，既是限制，也是引导，比较适合高中学生的心理特征，而“希望是”、“风是”这类比喻性联想，也会使他们的思维活跃起来。相信考生完成这道题难度不是很大。

【参考答案】⑴（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。⑵（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

【练习3】请按例句句式，换一个话题（主语），仿写语句，字数要与例句大致相同。（4分）

例：罪恶站污了校园的净土，混浊了城填的空气，黯淡了乡村的蓝天，搅乱了善良人们的心灵。

答：_______________________________________________________________

（二）答题要领。

1、捕捉题面中的有效信息

审清题意，迅速抓住题面中的关键词，进而明确答题要求，是确立解题走向的重要前提。2002年高考仿写题中，由题面“仿照下面的比喻形式”可断定仿句必须使用比喻的修辞方法；由题面“要求选择新的本体和喻体”，可推知如使用原句中的本体或喻体就不符合答题要求。高考语文阅卷点对此有明确界定；用了题中的本体或喻体（计二个和二个以上）不得分。由此看来，弄清题意至关重要，而题目中的某些关键词如“新的”更是重中之重，稍不留意，就会落得颗粒无收。

2、探求例句中隐含的仿写条件

仅仅弄清题目的显性要求还不能顺利完成整个答题过程，要想准确全面地解答这类题目；还需要认真研读分析例句，从中找出内存的规律，探求出隐含的仿写条件。研读2002年高考仿写题的例句，我们可以探出如下隐含的仿写要求：1要写四个比喻句，且必须暗喻2、第一句的本体与下面三句的本体有领属关系。3第一句的喻体与下面三句的喻体有领属关系。4、四个比喻构成一个完整的意思。5四个比喻本身合理贴切。只有严格按照题目的显性要求和例句中的隐性要求来答题，才有可能获得满分。今年高考中，这一题目的满分卷极少，其根本原因是考生挖掘例句中的隐性要求不不到位。

3、注意仿句的整体效果

2002年高考仿写题的采用的是第三种方式，在内容上放宽的条件下，答题时可以不考虑仿句与原句的意义联系，但应注意所仿写的四个比喻在意义上一定要有关联性，四个比喻句组合在一起必须形成相对完整的意思。部颁评分标准明确规定：四个比喻构成一个完整的意思，给2分。也就是说，如果仿句不能构成一个完整的意思，即使你写的比喻再好，本体喻体多么符合要求，也只能得4分，不能给满分。这充分说明，仿写题不仅仅是考查语言的运用，而且还涉及到文学方面的知识。因此，平时加大知识储备，提高文学素养，应是做好仿写题的重要保证。

四、典型错答的剖析

1、内容欠合理

仿句，在内容上往往有着或明或暗的要求和限制。但考生往往只注重形式上的相仿，而忽视内容上的合理性。

如94年高考题，要求仿照“如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的整理搜集、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世”的句式，再另举一个事例。

有的考生选取的人物不是“古往今来，彪炳史册的杰出人物”，或者选取的不是个人，而是“共产党”、“解放军”等群体。又如2000年高考题，有考生仿爱迪生的名句写出“勇敢和坚定产生成功”，“勇敢和坚定”怎么会“产生成功”？真正让人难以理解。又有考生仿契诃夫的名句写出“蚊子胜大象，龟胜兔，勇敢胜困难”，大象一般比喻强大的敌人或力量，与困难不是一回事；龟胜兔的原因是坚持不懈，与勇敢有什么关系？

2、修辞欠恰当

高考仿句题，常常将句式和修辞融合在一起来考查。仿句，既要仿写句子的形式，又要兼用原有的修辞。如98年高考题，要求仿照两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个相同的比喻句。运用修辞，要运用得恰当。但有的考生写成“时间如同一盏明灯，它能引导我们逐渐走向成熟。时间好比一个圆规，它能激励我们攀登科学的顶峰。”时间的特性是“运动、变化”，而这里的喻体“明灯”和“圆规”与“时间”没有相似之处，没有突出时间的特性。

又如99年高考题，材料中第一个横线处应写“五十年像……”有的考生瞎写一气，什么“五十年像一场婚姻……有离婚也有结婚……婚姻刚刚开始”，什么“五十年像一只手……有短指也有长指……手指已经伸开”，这样的比喻，令人啼笑皆非。

3、形式欠相仿

仿句，在形式上有着特别的要求，要求考生所写句子的形式和所给句子的形式必须相同。但每年还是有为数不少的考生大而化之，没有高度重视这一要求。如98年高考题给定的两个比喻句，每个句子的前分句是主谓结构，后分句是兼语结构，但有的考生仿写出的句子并非如此。如“时间好比一支彩笔，它能在人生的画卷上描绘出青春的美景。时间如同一本日记，它会记录下你童年的足迹”，这两个句子就修辞而言，没有问题，无可挑剔，但它们后分句都不是兼语结构，而是主谓结构，因而仍视为错答。倘若改成“时间好比一支彩笔，它能帮助你描绘青春的美景。时间如同一本日记，它会提示你忆起童年的足迹”，句式上就完全一致了。

4、语意欠连贯

在表达上，仿句有个暗要求，即所写的句子在上下文或句子内部要连贯。如94年高考题，是要求考生在原文后面接着写一个与前文句子相似的句子，但有的考生仿写出来的句子与上

文脱节。又如98年高考题，有个考生的答案是“时间好比和煦的春风，它能帮助我们吹散心中的迷雾。时间如同一位诗人，它会帮助我们描绘灿烂的21世纪”，单独看某一个句子，是很精彩的，但是把两个句子联系起来看，就显得太不协调了，句子之间太不连贯了。再如2000年高考题，有一考生的答案是“猫吃鼠，人吃饭，勇敢吃懦弱”，分句之间毫无逻辑上的联系，语意极不通畅。

（二）答题步骤

先看题干要求→再看语言材料即例句的内容，→然后看句式或表现手法，→最后下笔。→复查修改

五、强化训练 1、（1）任选一句作对联的出句，写出你的对句。（要求：字数相等，词性相同，末字用平声字。）

①闻鸡起舞，__________________ ②读书千古事__________________

（2）下面这副对联有明显对得不工整的地方，请作改动，使之合乎对联的要求。（ 2 分）

上联：登高望远见青山绿水千帆过 下联：放歌纵酒喜日暖泥融万木春

2．根据文意，仿造画线句的句式扩展语句，形成排比，使上下文连贯。

这个世界每天都在打造各种“幻象”。给少男少女打造潇洒自由众星捧月的明星“幻象”，给莘莘学子打造名牌大学出国美梦的求学“幻象”，________________________________________。文化与商业联姻，传统与时尚共塑，__________________________。人间万千“幻象”，都被有声有色地打造出来。

3．自选话题，仿照下面句子的形式和修辞，写一组排比句。

一个坦荡的人并非没有烦恼，只不过他善于把烦恼当作一阵清风一刮而去；一个坦荡的人并非没有忧伤，只不过他善于把忧伤化为希望的力量；一个坦荡的人并非没有痛苦，只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。

一个________的人____________________________________________________ ________________________________________________________________________

4．根据文意，仿照画线句的句式，用举例的方法扩展语句。

29、仿照下面一句话的句式，分别以“家庭”“课堂”开头，仿写两句话，组成一组排比句。(6分)

例句：舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。

①家庭:___________________________________________________________

②课堂:____________________________________________________________

30、以选择为话题，按照下面的文句进行仿写(6分)

选择了高山，也就选择了坎坷；

， ；

， ；

， 。

31、仿照例句“假如生命是…，不要……，要……”的句式，写两个类似的句子，每个句子不得超过30字。（6分）

假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击

①_________________________________________________________。

②_________________________________________________________。

32、在横线上续写恰当的话，使整段文字文意贯通。注意前后句式整齐。（5分）

不要让青春的脚步总是在月下的幽径上往返；

；不要把青春的活力都用来营造自己的“巢穴”；

。在这大有希望的时代里， ；我们应该用青春的话语来报告在科学上的新发现；我们应当用青春的活力去探索宇宙的秘密；我们应当把青春的激情注入到小康社会的建设中。让青春燃烧，让青春闪光！

33、依照下面的修辞格式,另写一组句子。内容一致，意思完整。（不求与原句字数相等。）（6

分）

时间是一根铁鞭， 时间是

生命是一树繁花； 生命是

一朵一朵地击落，

等到击完的时候，

把满地残红踏入泥沙。

34、请仿照下列构思，选择特定事物，仿写两例，构成排比形式。 (不要求与原句字数相同)

仿写一 仿写二

竹子， ， ，

每攀登一步， ， ，

都做一次小结。 。 35、读下面一首小诗，然后依照相应的句子形式和修辞方法，另写一组句子，要求想象合理、顺畅、连贯。（不要求与原诗句子字数相同）（6分）

老是把自己当作珍珠

就时时有怕被埋没的痛苦

把自己当作泥土吧

让众人把你踩成一条道路

36、仿照下面语句的形式，另写一组句子。要求本体不变，选择新的喻体。（不

要求与原句字数相同）（6分）

假如生命是云，不要炫耀色彩的绚丽，也不要放浪地漂游；要化成雨，无声地洒向大地，滋润万物。

37、换一种人的动作或表情，仿写下列语句。字数可略有增减。(4分)

低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。

________________________________________________________________

38、试以“纪念碑”为比喻的本体和喻体，各写一个比喻句。每个句子都应和题目的具体要求相吻合。

⑴以“纪念碑”为本体写一个比喻句，并采用至少两种其他景物对它进行衬托。

答：

⑵以“纪念碑”为喻体写一个比喻句。并要求揭示将某一事物（比喻的本体）喻为“纪念碑”的原因。

答： 39、按照例句“今天的努力将使明天如何”的模式扩写，另写一个语意明确、形象生动的语句。(4分)

例句：今天是你搬来的一块砖，虽然不足道，却垫起了明天的一段高度。

____________________________________________________________________

40、请以“面对自然”为话题写一段生动、形象或富有哲理的话。

【附录】

1、仿照下面两个句子造两个句子。

金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

2、仿照下列的形式，另选一描写对象，编写句子。（ 4 分）

空中的鸟， _________________

何必和笼里的同伴争噪呢？ ________________________

你自有你的天地！ _______________________

3、请在下面紧接上文再写一个句子。（1994年高考题）

要求（1）另举一个事例；（2）句式与标有划线的一句相同。

古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪会有药学巨著《本草纲目》的问世。

________________________________________________________________

仿 句 参 考 答 案 1、【参考答案】（1）跃马争先 修德百年功 （2）把“青山绿水”改为“山青水绿”或“风清水绿”。

2、【参考答案】给青年男女打造缠绵悱恻死去活来的爱情“幻象”；又如：给成年男女打造风流倜傥香车宝马的成功“幻象”。 旧俗与新潮合流；又如：高雅与通俗交融。 3、【参考答案】一个自信的人并非没有怯懦，只不过他善于把怯懦当作一片流云一挥而散；一个自信的人并非没有畏惧，只不过他善于把畏惧化作信心的砝码；一个自信的人并非没有失败，只不过他善于把失败的压力变为前进的动力。 4、【参考答案】时而在烟波浩淼的梁山泊上徜徉；时而在寂静无声的顿河岸边漫步（或：时而在凄风苦雨的潇湘馆里徘徊；时而在耸入云霄的大钟楼里远眺）（第一，所涉及的名著必须是“大部头”；第二，必须点出名著中的地点及其特点；第三，前一句必须填中国名著，后一句必须填外国名著。） 5、【参考答案】五味俱全的食物 百病不生的身体 一本万利的生意 动人心弦的乐曲 6、【参考答案】毛遂若不自荐，就不会被平原君任用，可能一辈子“锥处囊中”。结论：人们应善于抓住机遇，敢于推荐自己。 7、【参考答案】 挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你绝不退缩。真诚原来是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心扉，只要你坚持到底。 8、【参考答案】(1)如果你种下的是甘蔗，秋天你将收获一片甜蜜。(2)如果你种下的是毅力，秋天你将收获满仓的知识。 9、【参考答案】①风可感而不可见 ②没有云，水便不再降下 10、【参考答案】青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律。青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇。青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲跨陈旧的桎梏。 11、【参考答案】大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸；登月是伟大的，因为有挑战者号的陨落。 12、【参考答案】A是一座金字塔，是进取。青春永远要争第一，不做第二。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量，推动历史的车轮前进。 13、【参考答案】友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。 14、【参考答案】从山间奔了过来，化作溪流和湖泊。 15、【参考答案】绿色，如春雨后的小草，充满生机和活力，给人带来希望；蓝色，如清澈的天空，充满幻想和希冀，引人孜孜追求。 16、【参考答案】 第一，应该填写既平凡又伟大的事物；第二，应该填写自然界的景观，这样才能和前后的句意照应；第三，前面说的是“仰视”，是视觉，后面说的“向往”是内心感受，

那么中间应该根据“聆听”这一词语的提示，写出依靠听觉感知的事物。填“要听的也不是你空洞的大话，而是林涛的喧响海洋的呼喊”就比较好。 17、【参考答案】① 仲夏亭榭里的弄弦。② 深秋山林里的独步。③ 是灵魂的依傍。（以上只是举例，答案可以多种多样。） 18、【参考答案】示例：雪，飘舞、旋转、坠落、聚积，只要有适宜的低温，在任何环境中都能凝结出原驰蜡象的壮景，不断强化自我，扩展自我。（6分） 19、【参考答案】要求两个分句必须一句写“多”变“少”，一句写“少”变“多”；每个分句必须写出“变”的条件。如：多的分歧会因为沟通适当而减少，少的收获会因为耕耘辛勤而增多。 20、【参考答案】谨慎是成功的要求，只有谨慎才能不出差错。不过一张纸也有它的正面和反面，干史无前例的事业，摸着石头固然需要谨慎，然而，这一命题，却不可以倒推过来。谨慎可以成事，但也可能会错失良机。 21、【参考答案】（1）又把拥有的遗弃。（2）是还没有拥有的东西 22、【参考答案】墙壁上的那幅肖像，／不哭不乐。/我不要这样的生活！／要哭就哭出眼泪，／要乐就乐出性格。（4分）评分要点：押韵，1分；语言、内容，3分。 23、【参考答案】知识和力量，在这里点点滴滴地汇聚；烦恼和痛苦，在这里曲曲折折地缠绕；友谊和纯洁，在这里纷纷扬扬地播撒。 24、【参考答案】本题没有对句式提出要求，但对内容作了限制，续写的三句话的话题有规定；另外，还要注意到老人是在回答小孩的问题，也就是围绕着“好看”来展开的，因此最好能写出“趣”来，每句2分，参考例句： ① 小草旁边长着大树，春风里藏着星星点点的绿，树梢上萌发着希望。 ② 小草旁边有一只小羊糕，风里飞翔着燕子，树枝上挂着鲜红的果子。 ③ 小草掀翻了石头，春风吹醒了大地，树枝上歇着五颜六色的小鸟。 25、【参考答案】①纵使黑夜吞噬了一切②还有希望的绿洲存在③只要明天还在 26、【参考答案】（1）预祝它将留下甘甜的果

（2）给它泼水，使它渐熄渐灭

（3）乘风破浪，勇做大有可为的弄潮儿 27、【参考答案】土地所以为人赞美，是因为它丰厚坚实；(2 分)河流所以为人依恋，是因为它源远流长；(2分)大海所以为人钦羡，是因为它博大深沉。(2分) 28、【参考答案】①如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。②如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。

29、【参考答案】(家庭)小集体，集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣。(课堂)小天地，天地大课堂，做透学问甲乙丙丁。(字数、句式相同，意思相近即给分) 30、【参考答案】选择了远方，也就选择了跋涉；选择了机遇，也就选择了挑战；

选择了天空，也就选择了搏击；选择了拒绝，也就选择了孤独；

选择了宽容，也就选择了快乐；选择了封闭，也就选择了毁灭。 31、【参考答案】假如生命是水，不要故步自封，要做奔腾的活水去推山坼地去投奔江海； 假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿 32、【参考答案】不要把青春的话语在公园的长凳上说完； 不要用青春的激情来谱写“空谈”的诗篇。 我们应该迈开青春的脚步去攻克征途中的万道难关。 33、【参考答案】要选择新的喻体。要写出时间是房屋的，生命是短暂的意思。五句话构成一个完整的意思。两个比喻合理贴切。示例：时间是一把剪刀/ 生命是一匹绵绮/ 一节一节地剪去/ 等到剪完的时候/ 把一堆破布付之一炬

34、(1)蜡烛，每驱走一次黑暗，都会献出一节心肌。(2)粉笔，每写出一字，都要留下一片洁白。(每个

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