6160.人教版初中生物免疫和计划免疫设计教案
更新时间:2024-03-02 01:51:01 阅读量: 综合文库 文档下载
教案设计
课题 学校 免疫与计划免疫 知识目标 1、描述人体的免疫功能。 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3、说明计划免疫的意义。 能力目标 培养学生在已有知识的基础上举一反三,综合运用知识的能力。 情感目标 通过免疫知识的学习,让学生确立“对传染病积极预防”的思想。 教 学 过 程 教学 环节 师生活动 教法及PPT 学科 班级 生物 课时 执教者 1 教学 目标 事例 情境 导入 出示 教学 目标 先学 后教 师: 提出问题 生:分析,讨论。 师:引入新课 师:出示教学目标 师:出示自学指导(读一读)(围绕讨论1-3的问题),分组自学。 生:学生分组。带着问题阅读课文内容,进行组内讨论。 师:指导学生完成自学,对在阅读过程中有可能出现的疑问给予解答。各组派代表回答问题,其它组纠正。 师:进入新课(讲一讲),出示PPT 一、 人体的三道防线 分别出示人体的三道防线的闪图并重点讲解。 1.第一道防线: 组成:皮肤,黏膜 作用:保护,清除
集体讨论 PPT指示 PPT指示 学生阐述搜集或掌握的相关知识,发表自己的看法。 教 学 过 程 总结 当堂 训练 拓展 2.第二道防线: 组成:杀菌物质,吞噬细胞 作用:吞噬作用 3.第三道防线: 组成:免疫器官,免疫细胞 作用:特异性免疫 (a.天花简介,b.抗原与抗体反应机理c.三道防线比较d.非特异性和特异性免疫比较e.区分) 二、免疫的功能 防御:抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生 自我稳定:清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 免疫监视:监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞) 三、过敏反应 种类:食物过敏 粉尘过敏 药物过敏等 过敏原:引起过敏反应的物质,在医学上称为过敏原 预防:找出过敏原,避免再次接触 四、计划免疫 1.定义:指根据某些传染病的发生规律将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 2.实例:卡介苗 结核病 五、课堂总结、知识拓展 见PPT PPT展示相关图片信息 学生总结教师辅助。
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