2013-14第二学期高一历史教学工作总结
更新时间:2023-05-23 19:38:01 阅读量: 实用文档 文档下载
2013-2014学年度第二学期教学
工作总结
苗灵恩
光阴似流水,转眼间,就临近期末了。作为一个刚踏上教师岗位不久的
年轻教师,在第二学期我努力工作,经常和学生交流。同时,在教学期间我对自己的工作也有了更多的思考和感受。在每天的教学过程中,从不同的班级可以获得不同的感受,给自己的教学积累下了一些经验。现将本学期教学工作总结如下:
一、 思想理念方面:
作为一名教师,教育目的明确,态度端正,勤奋刻苦。自始至终,我认真 贯彻执行学校的教育方针和政策,树立素质教育思想,积极投身教育改革,治 学严谨,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正、关 心、爱护全体学生;服从组织安排,认真执行课程标准和教学计划,积极完成 本职工作。对于学生,我始终坚信应以正面鼓励为主,以严厉的批评为辅,让 学生能够意识到自己的优点,从而弥补自己的不足。
二、教学方面:
针对学生的实际情况,着重从扎扎实实地落实基础知识入手,并通过对
具体史实的讲解,逐步提高学生运用历史唯物主义、辩证唯物主义分析历史事件、评价历史人物的能力,帮助学生完成从初中的“是什么”到高中探讨“为什么”的转变。
1、备课方面: 本学期以来,我的大部分时间是花在教学方面。其中,
备课占了大部分的时间。“台上一分钟,台下十年功”,要上好一堂课,没有备好课是不行的。备课时我能够认真钻研教材、教师用书 、课程标准,虚心向同教研组的老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。 为了上好一节课,我经常上网查阅相关资料,反复观看教学录像,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和同组有经验的老教师研究教学环节。 复习的时候,我把一些典型的练习题用电脑打在屏幕上,让学生一起做,有效地调动了学生思考的主动性。我发现,如果一堂课我准备的充分了,有把握了,上起课来也就自信多了,学生反应的也比较积极。相反,有时因为种种原因,我不能及时备课,或者有些教学环节处理的不到位,整个课堂的教学效果很不理想。所以,今后我将严格要求自己提前两个星期备课,并将学期备课、单元备课、课时备课有机结合起来。
2、听课方面:开展听课活动是一种提高教学的最行之有效的办法。本学
期,我能够按要求听完7节课,除了听指导教师的课外,我还听了其他年段、其他学科老师的课。每个老师在教学中都有其出色的地方,不同的教学方法产生了不同的效果。通过听课,我发现自己的不足,并在教学中及时地纠正;通过听课,我也学到了很多老教师的教学经验,并在教学实践中适当地应用。
3、细致批改学生的作业,针对学生不同的特点给予不同的评语,使学生
作业不仅仅巩固所学知识,更成为了和学生沟通的桥梁。正确引导学生,耐
心解答学生遇到的问题,取得了学生的信任,成为学生的良朋好友。
4、帮扶方面:通过月考和期中考试,我对各个班级学生的历史水平有了
大致的了解。依据考试成绩以及个别学生的课堂表现情况,我制定了帮扶计划并给予实施。我主要是利用晚自习的时间对几次成绩均不及格的学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。
在努力的过程中,我由于各方面的原因,教学工作还存在着很多问题,
对这些问题的反思可以促使自己在以后能够不断进步。
1、及时复习知识方面做得很不好,一方面是由于时间较少,另一方面则
是因为我对于整个课程时间的安排和把握还存在有很大的问题,没有合理安排时间,这点需要我及时改正。
2、对学生的课后作业检查的力度还不够,使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业,尤其是练习册很多学生都不做,买来书只是应付一下老师,没有得到合理利用。
3、我自己还是一个很没有经验的老师,所以各方面的能力都需要大大提高,所以以后要多多向其他教师学习,请教,来不断提高自身的能了。
一学期过去了,这一学期的教学对我来说是一个很好的历练过程,我有 了一些成就感,更重要的是了解了自身的不足,所以我要制定好计划来改正 自己的不足。学海无崖,特别是作为一名教师,更应该努力学习,加强自身 的素养。因为只有这样,才能以身作则,树立榜样。
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