新课改下高中政治的教学现状与对策研究

新课改下高中政治的教学现状与对策研究

【摘要】 随着新课程改革的推进，当前思想政治课教学过程中显现出不少问题。在新课程改革的基本理念下来分析思想政治课教学现状，对新课改背景下提高高中政治课教学质量进行了一些有益的探究。

【关键词】 新课程改革 思想政治课 现状 对策

新课程改革实施有几年了，给高中政治课教学带来了一股清新的气息，新的教育教学理念激发了广大教师投身新课改的热情。新教材、新课标的一系列培训和通过新课程的展示课、观摩课，广大教师对新课程理念有了一定的认识和理解。虽然新课改在实施过程中取得一定成效的同时，但存在着一些困难和问题，所以，结合我几年的教学经验，对新课改背景下高中政治课程教学现状与对策研究有以下看法：

1.新课改下高中政治课教学的现状

1.1 它对学生的主体地位过分突出，而弱化了教师的授课地位 新课改要求充分发挥学生在课堂上的主动参与性，加强师生在课堂上的教学互动，从而突出教师在课堂教学中的引导作用。所以，部分老师就尽量在课堂教学中少讲，甚至用具体多少分钟作标准来衡量自己所上的这堂课的质量，还有老师觉得在教学中完全放手于学生才是教学的最高境界。这样的结果是有害的。

1.2 它对知识的实践性过分强调，而弱化了基本理论的传授

新课程要求突出学生的学习方式的变革，它要求发挥学生在课堂

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