现汉（下）复习

第五章 语 法

第九节 句 群（自学指导） （参照“复句”一节自学，要点如下）

一、什么是句群？（147） 二、句群的意义类型。（10类。148—150） 三、多重句群的层次分析。（与“多重复句”的层次分析同理） 四、了解句群与复句、句群与段落的联系和区别。（147、148） 五、句群运用中常见的错误。（151—152）（152—153练习四、五）

第十节 标点符号（自学指导）

（要点）

一、什么是标点符号？（154） 二、点号、标号的作用。（154） 三、了解点号的种类。（7种。154） 四、了解标号的种类。（9种。154）

第六章 修 辞（自学指导）

第一节 修辞概说（要点）

一、修辞的含义。（167） 二、什么是语境？（168）

三、修辞与语音、词汇、语法不是并列关系，它是语言学科的一个分支。（169） 四、修辞与语音、词汇、语法既有联系又有区别。（170—171）

五、修辞跟片面地讲究形式美、单纯地追求辞藻的华丽是根本不同的。（172）

六、明确“修辞”不仅指的是使用辞格，也包括词语的锤炼推敲、句式的选择调整。

第二节 词语的锤炼（要点）

了解词语的锤炼包括意义（内容）和声音（形式）两个方面。（173）

第三节 句式的选择（要点）

一、什么是同义句式？（182）

二、了解几种主要句式的表达效果及如何进行句式转换—— （一）长句、短句及其互相转化的两个主要方法（结合例句）。

（183、184、185）

（二）了解整句、散句的修辞效果。（185、186） （三）何种情况下使用被动句？（187）

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（四）肯定句和否定句各自的特点。（188）

（五）口语句式、书面语句式的特点和修辞效果。（188—190）

第四节 辞 格（要点）

一、了解常用辞格，从以下几个方面去把握—— （一）常用辞格的名称、内涵（理解概念，勿死背）、小类型、修辞效果。 （二）区分辞格与非辞格。如：比喻格—类比（非比喻格）（194） 反复格—重复（语病）（222） （三）辞格之间的区别。如： 1、比喻——比拟（196） 2、借代——借喻（198） 3、语义双关——借喻（204） 4、设疑——省略（210） 5、对偶——排比（214） 6、排比——层递（215） 7、顶真——回环（217） 8、对比——对偶（219） 9、映衬——对比（220） 10、反复——排比（222） 11、设问——反问（223）

（四）辞格的综合运用的三种基本类型（221）—— 1、辞格的连用（224—） 2、辞格的兼用（225—） 3、辞格的套用（226—） 二、什么是语体？（238）

三、根据交际目的的不同，语体可分为四种类型。（238） 四、了解四种语体各自包含的具体内容（能判断）。

（238、240、241、242—）

现代汉语（下）考试题型

一、填空题 （约15分） 二、选择题（约15分）

（一）单项选择题（10分） （二）多项选择题（5分） 三、判断题 (10分)

四、实践题（50分） (一) 标明下列各词的词性（约10分） (二) 指出下列短语的类型（约6分）

（三）用层次分析法分析短语，并指出结构类型（约6分）

示例：我们厂最近试制出新产品 （主谓） | 主 || 谓 |

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| 偏)正| 偏] 正 | | 动 | 宾 | |中〈补||偏)正 |

(四) 分析单、复句。是单句的，用符号标示法分析（见示例）。是复句的，在括号中注明复句类型。是多重复句的，用划线分析法分析，并在括号中注明类型（见示例）。（约10分）

单句分析示例：（ 我 的） 弟 弟 || [ 已 经] 看 得< 懂 > (高 深 的) 论 文。

多重复句分析示例: 因为我们是为人民服务的,┃所以，我们如果有缺 （因果）

点，|| 就不怕别人批评指出。（二重因果复句） （条件）

（五）修改病句并说明理由（约6分） （六）按要求变换句子（约6分）

（七）指出下列语句中使用的辞格（约6分）

五、问答题（10分）

（两题）

问 答 （练习）

1、“她买了点吃的”和“她会吃的”中的“的”词性是否相同？ 如何区别？

2、我们可以说“一致同意”，也可以说“一概同意”，那么“一致” 和“一概”在词性上是否相同？为什么？

3、虚词“或者”和“还是”在用法上一样吗？为什么？请举例说 明。 4、“她十五岁就红遍了演艺界。”和“学者们就这个问题进行了热 烈的讨论。”两句中的“就”词性是否相同？为什么？

5、什么是词的兼类？词的兼类与同音词有什么不同？与词的活用有什么不同？ （要点）词的兼类是指某个词具有两类以上词的语法功能的现象。与同音词不同，同音词语音形式相同、意义完全不同的词，是一组词。兼类类词一定要声音相同，词义有联系。与词的活用也不同，活用是出于修辞需要把甲类词临时当作乙类词来用。

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6、下面两个句子属于相同的句型吗？若不同，请简要论述它们的 区别。

① 我希望你去。（主谓作宾） ② 我派你去。（兼语）

（要点）不同。兼语前的动词有使令、爱恨、选定或有无等意义，支配的是人，不是一件事。主谓作宾句的动词无“使令”等意义，支配的不是人，而是一件事。 7、“我让他明天来这儿。”和“我知道他明天来这儿。”两个句子 相同吗？如何进行区分？（兼语；主谓作宾）

8、什么是存现句？存现句的主要特点是什么？分为几类？

（要点）存现句是表示何处存在、出现、消失了何人或何物的句子。存现句的基本结构是：处所词语 + 存现动词 + 人或物。分为存在句和隐现句。

9、请指出下面句子所属的句式，并简要论述各句式的特点。 ① 他给了我很多帮助。（双宾） ② 女主人坐在水池前拣菜。（连谓）

③ 远处传来了枪声。（存现）

10、下列各句是否都是“把”字句，为什么？ ① 我们必须把语文学好。（是） ② 把口中说的写下来就是好散文。（不是） ③ 把好论文发表这一关。（不是）

11、下面两个句子的句型相同吗？为什么？请简要论述。 ①这家工厂的技术力量很强。（一般主谓） ②这家工厂技术力量很强。（主谓谓语）

12、句类是根据什么标准划分出来的？每一类各举一例说明。

13、下面两例各用了什么辞格？两种辞格的主要区别是什么？ ①“古老的济南城，城内那么狭窄，城外又那么宽敞。”（对比） ②“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”（对偶）

14、下面两例各用了什么辞格？两种辞格的主要区别是什么？

①狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。

（排比）

②从此以后，越唱越低，越唱越细，那声音渐渐地就听不见了。

（层递）

15、下面两例各用了什么辞格？两种辞格的主要异同是什么？ ①“客上天然居，居然天上客。”（回环）

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②“宅中有园，园中有屋，屋中有院，院中有树。”（顶真）

分析单、复句（练习）

是单句的，在括号中注明，并用符号标示法分析。是复句的，在括号中注明复句类型。是多重复句的，用划线分析法分析，并在括号中注明类型。

1、只有这样，我们 才能 完成 任务。（ ）

2、只要你能工作，就应当工作。（ ）

3、无论谁，都 不能 触犯 法律。（ ）

4、只有 在特殊情况下 ，才 可能 改变 咱们 的 计划。（ ）

5、她 的 衣服 都 放 进 了 那只 牛皮 箱子里。（ ）

6、这批汉代简册 的 发现 , 具有 极其重要 的 意义。（ ）

7、就算你浑身是嘴， 也说不清楚。（ ）

8、困难是欺软怕硬， 你的思想是硬的， 它就变成豆腐； 你要软， 它就

硬。（ ）

9、小叔在自学的过程中，既没有名师指点， 更没有资料可供查阅， 碰

到的困难当然就比寻常人更多， 但是困难总是吓不倒他的。

（ ） 10、无私才能无畏。（ ）

11、他 站 在长江边 欣赏 莽莽苍苍 的 大自然 的美。（ ）

12、那些 水果 我们 已经 吃 完 了。（ ）

13、你瞧不起我， 我瞧不起你， 这是一种很坏的作风。（ ）

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