2018-2019学年最新人教版七年级历史上册单元测试题全套及参考答

人教版七年级历史上册单元测试题全套

1、第一单元 史前时期:中国境内人类的活动

2、第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 3、第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固 4、第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 5、第一次月考试卷（一） 6、第一次月考试卷（二） 7、期中考试试题（一） 8、期中考试试题（二） 9、期末考试试题（一） 10、期末考试试题（二） 11、期末考试试题（三）

第一单元《史前时期:中国境内人类的活动》测试题

一、选择题(每小题2分，共40分)

1．有关人类的起源，有很多不同的说法。下列说法科学的一项是（ ） A．西方人认为，人类是由上帝创造出来的 B．中国的神话传说认为， 人类由女娲抟土创造而来 C．人类由类人猿进化而来 D．外星人创造了人类

2．在以下各项内容中，山顶洞人与北京人最明显的区别是（ ） A. 会直立行走 B. 手脚分工 C. 过群居生活 D. 懂得人工取火 3．从生活地域划分来看，元谋人生活在（ ）

A. 长江流域 B. 黄河流域 C. 辽河流域 D. 珠江流域 4．周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。下列内容与北京人相符的是( )

①头部带有猿的一些特征 ②使用打制石器，过群居生活 ③用火取暖，烧烤食物 ④种植水稻，蒸煮米饭

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5 .人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的。下列关于北京人的叙述，错误的是（ ）

A. 他们是我国境内已知的最早的人类 B. 他们依然保留着某些猿的特征 C. 他们已懂得用火烧烤食物 D. 他们能够制造和使用工具 6．下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是( )

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

7．假如你穿越时空隧道，去体验半坡居民的原始农耕生活。下列你不能够体验到的是( )

A．吃上用陶器煮熟的肉 B．穿简单缝制的衣服

C．用石刀收割水稻 D．住在半地穴式圆形房屋中

8．暑假期间，小明去河姆渡遗址参观，对河姆渡人的生活有了更多的了解。以下在河姆渡遗址不能发现的是( )

A．人面鱼纹彩陶盆 B．稻谷遗迹 C．骨耜 D．猪纹陶钵 9．河姆渡居民和半坡居民的生产和生活情况的共同之处有( )

①都能建造房屋，过着定居生活 ②都能制作陶器 ③都种植水稻 ④都饲养家畜 ⑤都使用磨制石器

A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤

10．考古学者在中国南方的一些早期遗址中发现了大量栽培稻遗存，这说明( ) A．原始农业的出现 B．生产工具比以前先进 C．家畜饲养的出现 D．城市的出现

11．农业出现后,人们开始建造房屋,过定居的生活。仔细观察下面 两幅图片中的图片1和图片2,下列说法符合史实的是 A． 水稻的出现与种植是图1居民定居的根本原因

B． 图1房屋主要位于长江流域,图2房屋主要位于黄河流域 C． 粟的出现与种植是图2居民定居的根本原因

D． 图1与图2居民房屋样式的不同是自然环境差异选择的结果

12．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是( )

A．建筑技术的进步 B．人工取火的发明 C．饲养水平的提高 D．生产工具的改进

13．早在六七千年前，生活在黄河和长江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已经进入到农耕文明的时代。下列表述符合这两个氏族农耕文明特征的是( ) A．开始使用铁制农具 B．逐步推广牛耕技术 C．饲养家畜制造陶器 D．确立土地私有制度 14．与华夏族形成密切相关的传说是( )

A．盘古开天 B．炎黄传说 C．禅让传说 D．大禹治水

15．“涿鹿茫茫百草秋，轩辕曾此破蚩尤。丹霞遥映山前水，疑是成川血淌流。”诗句描写了距今四千多年前的一次战争，其交战双方是（ ）

A.黄帝、蚩尤对炎帝 C.蚩尤、炎帝对黄帝

B.黄帝、炎帝对蚩尤 D.黄帝、大禹对炎帝

16．世界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月二十六日举办，该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。下列属于炎帝的发明的一项是( ) A．发明弓箭和指南车 B．建造宫室，制作衣裳 C．挖掘水井，制造船只 D．发明纺织，教民通商 17．列出史实中，与大禹有关的有（ ）

①治理水患 ②发明舟车 ③分封诸侯 ④建立夏朝 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

18．“民主制度”一直是人类的不懈追求。下列制度中最能体现出民主精神的是( ) A．禅让制 B．世袭制 C．私有制 D．等级制 19．以禅让制推举部落联盟首领的标准是( ) A．品德 B．相貌 C．体质 D．实力

20．为纪念历史上的一位杰出人物,孙中山曾写道：“中华开国五千年,神州轩辕自古传。”毛泽东也写“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以此纪念。两位伟人共同纪念的人物是（ ）

A.炎帝 B.黄帝 C.秦始皇 D.大禹

二、材料分析题 （60分）

21.阅读下列材料：（18分）

材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”

材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。” 材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”

（1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？ （6分）

（2）材料二证明了什么？它所证明的史实有什么意义？ （6分）

（3）材料三反映了原始社会生活的一个什么重大变化？从什么时代开始出现这种现象？ （6分）

22.阅读材料，回答问题。（24分）

材料一 “古之人民，皆食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”

——《白虎通》

材料二 “（轩辕）创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”

——孙中山

（1）根据材料一，你能列举出会“农作”的远古居民吗？他们在“农作”的基础上，还掌握了哪些技能？（6分）

（2）材料二中的“轩辕”指的是谁？传说中他对中华文明做出了什么贡献？（6分）

（3）教民耕种的神农的贡献主要有哪些？材料中的人物被后人尊称为什么？为什么？（7分）

（4）对材料中所反映的远古人类的生产、生活的情况，你产生了怎样的看法或得到了什么启发？（5分）

23.阅读材料，回答问题。（18分）

材料一：尧住在用参差不齐的茅草盖的屋子里，屋子里的柱和梁都是用山上采下来的粗糙木头架好就算完事，都不刨光一下；吃的是粗米饭，喝的是野菜汤，身上穿的是粗麻布衣服，天气冷了就加上一件鹿皮披衫挡风寒，使用的器皿不过是些土碗土钵子。

材料二：舜在历山耕田，不多久，当地的农人，都争着让起田界来；舜到晋泽地区去打鱼，不久那里的渔民也争着互让渔场；舜又到河滨去制陶，不久河滨陶工的陶器制作得既关规又耐用。舜所住的地方，一年成村，二年成 镇，三年就变成大都会了。 材料三：禹率领百姓开山劈石，治水十分艰苦，曾经三过家门而不入。 （1）尧、舜、禹的身上各有哪些优秀品质值得我们学习？（6分）

（2）当时出现了哪种选举部落联盟首领的政治制度？这种制度的实质是什么？（6分）

（3）为什么说在当今社会这三位古代贤人的美德仍然具有现实意义？（6分）

答案

一、1．C 2．D 3.A 4．A 5．A 6．C 7．C 8．A 9．B 10．A

11．D 12．D 13.C 14．B 15．B 16．D 17．D 18．A 19．A 20.B 二、21（1）群居生活。

（2）北京人已知道用火，用火可以烧烤食物、照明、御寒、驱赶野兽。火的使用，提高了人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。 （3）从使用自然到人工取火。山顶洞人。

22.（1）长江流域的河姆渡原始居民和黄河流域的半坡原始居民。他们还会制造和使用磨制石器、建造房屋、烧制陶器、饲养家畜等。

（2）黄帝。建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只等。

（3）贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，首创耒耜，种植五谷和蔬菜，制作陶器，发明纺织，教人们通商交换等。“人文初祖”。原因：黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落，黄帝

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