广东教育出版社八上政治复习提纲 2013年最新版

根据 2013年 广东教育出版社 八上思想品德课本 制作 粤教版2013届初二的童鞋都可以用

政治复习提纲 第一单元——塑造自我

1、1自尊自信 自爱的含义（是什么） P5------------------------- 珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。 自爱的重要性（为什么） P5----------------------- 1) 自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。 2) 有了自爱，我们的人生就有了新的起点，有了目

标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗。 自爱的做法（怎么做） P5------------------------- 1) 懂得自己的生命是宝贵的，珍惜它，维护它，不

使它受到伤害；

2) 学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加

美好的自我；

3) 懂得自己和社会生活有怎样的关系，怎样适应和

创造更好的社会生活。

自尊的含义（是什么） P5------------------------- 自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格。 自尊的重要性（为什么）P5------------------------ 1) 自尊是人的基本心理需要

2) 自尊激励我们奋发向上，追求完善的自我，为他

人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。树立自尊，我们才有健康人格，才能更好的立身社会。 自尊的做法（怎么做） P6------------------------- 只有拒绝那些损害人格的卑劣低下的行为，我们才能做到洁身自爱，维护自尊。

知耻的含义（是什么） P6------------------------- 知耻是人的自我认识、自我反省的表现。如果看到自己的内心有缺陷和不足，自己的行为犯了错误，就需要通过反省来自我否定和纠正。

自尊和羞耻心的关系P6-------------------------- 自尊和知耻是互为表里的。 羞耻心的重要性（为什么） P6--------------------- 1) 有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情。 2) 有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧。

3) 有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。

自卑的含义（是什么）P6-------------------------- 自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。

自卑的危害P6---------------------------------- 在自己的弱点或缺陷面前失去自信，看不起自己，觉

得自己比不上别人，情绪低落，郁郁寡欢，严重的迷失前进的方向，失去生活的动力，甚至自暴自弃。 克服自卑的做法（怎么做） P7--------------------- 客观看待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。 自负的含义（是什么）P7-------------------------- 自负是过度的自我肯定，夸大自己的优点，甚至靠自吹自擂来赢得别人的注意或者赞美。

自尊和自负的区别P7---------------------------- 自尊是恰如其分的肯定自己，而自负是过度的自我肯定。

自尊和虚荣的区别P7---------------------------- 自尊是对自身内在价值和尊严的和追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。

虚荣的危害 P7--------------------------------- 1) 虚荣心膨胀，就容易被夸张的言辞，华丽的外表

和金钱、荣耀、排场这些看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼。

2) 虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。虚荣不

仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。 面对自负、自尊与虚荣的做法（怎么做） P7--------- 学会实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣，做一个脚踏实地、自尊自爱的人。

============================================== 1、2明辨是非

铸就心中良知的标尺的原因（为什么） P14---------- 1) 现实向我们提出了越来越多的问题，需要我们做

出正确的判断。

2) 明善恶，辨是非，是做人的基本品质。

3) 是非善恶并不像黑白分明的标签，贴在每一人每

一事之上。

4) 这需要我们学会理性分析，懂得思考不同的价值

会导致不同的后果。 如何铸就心中良知的标尺（怎么做） P14------------ 1) 用美好道德陶冶自己的心灵。 2) 懂得法律规范。

3) 选择善良正义的人作为我们的榜样。

4) 学会理性分析，懂得思考不同的价值选择会导致

不同的后果。

5) 选择一个好的人生理想。

如何正确对待社会影响（怎么做） P15-------------- 1) 吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的

毒素。

2) 对长辈的言行我们也需要分清是非，问个究竟，

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而不能无原则地一概服从。在长辈做错时予以指出，并坚持自己正确的选择。

3) 在浩瀚的信息森林里漫步，要采摘什么，抛弃什

么，避开什么，学会选择是最重要的。（对公共传媒）

如何面对社会流行（怎么做） P16------------------ 不应该随波逐流，人云亦云，而是独立思考，理性行动。

怎样跨越障碍，正确选择（怎么做） P16------------ 1) 正确的是非观需要付诸行动，突破内心和外部的

障碍。

2) 首先要战胜自己，抵制诱惑，坚定自己的意志。 3) 有时还必须打破情面，不被动追随。

4) 坚定地守护自己的美好理想，并且身体力行。 ============================================== 1、3自我负责 责任感的含义（是什么） P25---------------------- 责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。

责任感的内容 P25------------------------------ 1) 责任感意味着正确认识自己，努力完善自己。 2) 有责任感的人自尊自爱，爱亲人，爱他人，爱集

体，爱社会。

3) 有责任感的人是有良知的人，懂得引导自己，约

束自己，拒绝错误的行为。 责任感的重要性（为什么） P25-------------------- 1) 责任感是一个人的品德与素质高下的重要标志。 2) 一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊重，能否

在未来的社会中胜任工作，取得成就，责任感都是重要的前提。

青少年应该承担的责任 P25/P26------------------ 1) 对自己负责：努力学习，塑造自我。（对自己负责

是一切责任心的根源、基础和根本） 2) 对他人负责：关心、爱护、帮助他人。

3) 对集体负责：以自己的行为增添集体的荣誉和力

量。

4) 对社会负责：关心社会，以良好的行为创造美好

的社会。

怎样做有责任感的人（怎么做） P26---------------- 1) 树立负责任的人生态度 2) 学会分析事物的因果关系 3) 养成先思考、后行动的习惯。

4) 对因为自己的错误或过失所造成的不良后果，要

勇于承担责任。

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政治复习提纲 第二单元——善待他人

2、1诚实守信 诚实的内涵（是什么） P34------------------------ 诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。

诚实的表现 P34-------------------------------- 1) 诚实的人对自己是诚实的，这就意味着不自欺，

内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事。

2) 诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，

言行一致，恪守诺言，履行约定。 诚实的重要性（为什么） P34---------------------- 1) 对个人：只有在一颗诚实的心中才能够生长出善

良、正直、勇敢、谦逊的美德。一个人只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩。

2) 对企业：一家企业只有诚实守信，才能够树立企

业的形象和品牌，获得消费者的信赖与选择。 3) 对国家：只有人人诚实守信，社会秩序才能有条

不紊，文明进步才有可能。只有诚实守信，国家才能显示地位和尊严，才能屹立于世界民族。

谎言的根源（为什么）与危害P35------------------ 污染人格，信用丧失，友谊毁坏，遭到朋友和社会的唾弃。人说谎的原因不外乎说真话对自己不利，说谎对自己有利；或者是面子、利益等缘由。

诚实与尊重隐私 P35---------------------------- 诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。我们有权保留自己的隐私，也应该尊重他人的隐私，要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。不分场合和对象，将不适当的话和盘托出，即使说的是真话，那也不是诚实的要求。 诚实与“善意的谎言” P36------------------------ 出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。

承诺的重要性（为什么） P36---------------------- 1) 一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建

立起来的，所以我们不能轻视自己的每一个承诺。 2) 俗话说，一诺千金，答应了别人的事却不兑现，

给人留下轻诺寡信的印象，就可能对自己的信用造成长期的难以弥补的损害。 对于承诺的做法（怎么做） P36-------------------- 无论对大事还是对小事，你的承诺一经作出，就应该兑现。没有能力做的、不打算做的、不应该做的事情，

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绝对不能去承诺。

============================================== 2、2平等待人 人格平等的内涵（是什么） P44-------------------- 每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。 尊重平等人格的原因（为什么） P44/P45------------ 1) 尊重他人，以平等的态度去对待他人，不因人们

之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度，这是一个正直的人应有的待人之道。（他人角度） 2) 平等待人是现代人的基本素质。（社会角度）

现实中存在着差异和不平等的原因（为什么） P45---- 1) 人们在天赋上的容貌、智力、体力等差别，在社

会生活中的财富多寡、分工不同、机遇不同等情况，都可能带来现实中的某种不平等。

2) 在日常生活中，我们还必然会面对各种各样的差

异：种族民族的差异，文化语言的差异，外地人与本地人的差异，熟悉的人和新来者的差异，年龄的差异，性别的差异等等。

平等待人的表现 P45---------------------------- 与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。 如何做到平等待人（怎么做） P45/P46-------------- 1) 要有发自内心对他人人格的尊重。 2) 要有客观的实事求是的态度。 3) 要摒除陈腐观念。

4) 让我们认识歧视的错误和危害，让我们努力去清

除人与人之间的各种歧视，共同建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系。

============================================== 2.3与人为善 善良的内涵（是什么） P51------------------------ 善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。善良是一颗真诚广博的爱心，也是多种美德的基础和体现。

善良的要求 P51-------------------------------- 1) 善良是无私的。 2) 善良之心是博大的。

3) 与人为善也需要区分是非对错。 4) 善良要见诸于行动。

为什么要“给予”P52----------------------------- 1) 帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内

心感情的需要。“给予”让我们体验到自身价值的

实现和能力的发挥。

2) 助人不仅是付出，也是收获。为别人和社会做些

好事，在精神上是一种享受。

将心比心的做法（怎么做） P52-------------------- 将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。 1) 将心比心就是急人所难。 2) 将心比心就是成人之美。

3) 将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人。 己所不欲，勿施于人的道理 P52------------------- 自己不情愿的、不接受的事情，就不能推给他人，让他人去承受。

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政治复习提纲 第三单元——相处有方

3.1 理解与宽容

理解的内涵（是什么） P60-----------------------------

理解他人就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。

人与人之间要相互理解的原因（为什么） P60--------- 1) 每一个人都是独特的个体。

2) 社会是由千差万别的人组成的，如果人们没有相

互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟。 3) 和谐的人际关系必须由理解开始。

理解他人的做法（怎么做） P60、61-------------------- 1) 尊重是理解的前提。 2) 善意使理解成为可能。

3) 实现理解需要善意的沟通。

宽容的内涵（是什么）P61------------------------------

宽容就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。

宽容的重要性（原因或意义或为什么）P61------------- 有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。

宽容他人的做法（怎么做） P61、62-------------------- 1) 培养宽容精神需要正确认识自己，承认个人知识

和能力的局限性。

2) 宽容是良好修养和高贵气质的体现。 3) 培养宽容精神需要不断求知。

4) 培养宽容精神需要学会把握自己的情绪，做到换

位思考。

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3.2 欣赏与赞美

欣赏的内涵（是什么）P68------------------------------

欣赏他人就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。

在别人身上发现美好 P68----------------------------- 1) 人的不同体态有不同的美。 2) 人的不同性格有不同的美。

3) 还有一些深刻的美，会超越我们感官的喜好，打

动和丰富我们的心声。

欣赏他人的原因（为什么）P69-------------------------

它能使心灵保持积极和愉悦，让生活充满乐趣和希望，能使我们建立一种积极和谐的人际关系。 赞美的作用 P69、70----------------------------------

1) 真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途

径。

2) 如果你需要指出别人的过失，赞美也不失是一种

巧妙迂回的方法。

3) 用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你

的温暖。

4) 赞美他人，应该是真心实意的。

============================================== 3.3 竞争与合作

竟争的积极影响 P75---------------------------------

对个人：能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。

对社会：新产品、新技术不断产生，新指标、新高度不断达到，人类的生产生活不断向更高的阶段迈进。 竟争的消极影响 P75---------------------------------

被挫折所压倒，陷入自卑而一蹶不振，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。

面对竞争的条件 P76---------------------------------

1) 面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。 2) 面对竞争压力，我们还需要采取正当的方式，遵

守公平竞争规则，坚守自己的人格。 3) 在竞争中要尊重对手。

合作的内涵（是什么） P74-----------------------------

合作就是人们通过相互配合完成某件事情或者达到某个目标。

合作的重要性（为什么） P76-------------------------

1) 合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展

的基本条件和手段。

2) 每一项伟大的事业的成功无不取决于团结合作。 建立良好的合作关系的做法（怎么做） P76、77------- 1) 建立良好的合作关系需要共同确立目标。 2) 建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容。

3) 建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神。 合作与竟争的关系 P77-------------------------------

1) 合作与竞争不是互相排斥的，相反，两者常常是

不可分割的，竞争有合作，合作中有竞争。勇于竞争，善于合作。

2) 团体之间的竞争必然依靠于团体内部之间的合

作。

中学生如何面对竟争合作 P77------------------------

让我们学会竞争，学会合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃，充满活力、团结合作、共赢的美好社会。 ==============================================

政治复习提纲 第四单元——意义人生

4、1关爱社会

个人离不开社会的原因（为什么） P84-------------- 1) 我们每一个人都是社会的一个成员。

2) 每一个人的物质生活、精神生活都依赖于社会的

供给，个人的生存与发展都必须在社会的范围和条件下才能实现。

3) 要创造一个充满活力、和谐友爱的社会，需要社

会成员满怀责任感，以自己创造性的工作为社会增添物质和精神财富，同时实现自身的价值和人生追求。

关爱社会的原因（为什么） P85-------------------- 1) 在社会中，每一个人的思想和行为影响着、构建

着社会整体。

2) 社区是依靠每一位居民的努力工作、友好合作、

相互关爱共同创造出来的。 关爱社会的做法（怎么做） P85-------------------- 1) 关注社会问题，树立忧患意识和使命感。

2) 激励自己做好准备，积累知识，锻炼能力，在未

来成为一个对社会有贡献的人。

亲社会行为的定义（是什么） P85------------------ 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。

亲社会行为的表现 P85-------------------------- 对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心，对处于困境和危难的人能够伸出援手，在共同的事业中能与人合作，在利益面前乐于与他人分享。 参与公益活动的原因（为什么） P85/86------------- 1) 积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的途

径。

2) 在参与社会公益活动中，我们将增长社会知识，

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锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。

============================================== 4、2胸怀世界

世界文明千姿百态 P93-------------------------- 1) 人类社会孕育出多姿多样的文化形态。

2) 千姿百态的物质文明和精神文明为世界文明的宝

库贡献了自己独特的财富。

3) 在不同的文化中，必然存在着相同的内核——真

诚、善良、有爱、和平等人类的共同价值。 的人们，他们的人生意义也是他们在日积月累的生活和工作中铸造出来的。

2) 正确对待平凡人和平凡事。平凡的人对于家庭，

对于朋友，对于集体，对于社会贡献着自己的一份力量，他们也有自己独特的人生价值、人生意义。

3) 一方面我们规划未来，憧憬自己追求的目标。另

一方面我们认真地待每一天，认真做好每一件事，一步一步地不断探索，不断创造，不断前进。 ============================================== 如何对待其他文明(怎么做) P94-------------------

1) 平等交流，相互学习是不同文明彼此沟通的桥梁。 2) 学习其他文明的长处，丰富自己。

3) 以尊重的姿态与不同国家和地区的人交往。 尊重别人的信仰和习俗，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，真诚友好、不卑不亢、自尊自信是我们应具备的交往艺术。

生活在相互依存的世界P94----------------------- 全球化使世界日益成为一个相互依存的整体。

战争与安全问题、环境与资源问题、人口问题、发展失衡问题等全球性问题也是人类共同面临的问题。 要解决这些问题，不是哪一个国家、哪一些人单独努力就可以做到的，它需要世界各个国家和所有人民携手合作，共同应对各种挑战、共同分享发展机遇。 ============================================== 4、3追求有意义的人生 思考人生意义的原因（为什么） P100--------------- 1) 关于人生意义的问题，是每一个人对自己的生活

目标、价值取向的思考与追求。

2) 对人生意义的发现会激发我们生活的力量，让我

们满怀信念去奋斗。 追求人生意义的原因（为什么） P100/P101---------- 1) 探索人生意义的道路，是一个人不断成长、走向

成熟的道路。

2) 朝着什么方向去探索，取决于我们形成怎样的价

值观，取决于良知的指引、道德的驱动。

3) 每个人的天赋和机遇不同，对社会生活的贡献有

大有小，自我实现的程度有高有低，只要我们能够选择正确的人生方向，做利人、利社会的事情，承担自己应付的责任，不断增长和发挥自己的能力，自我完善，自我实现，人生意义就会逐渐地显现出来。

如何创造有意义的人生（怎么做） P101/P102-------- 人生意义的思考是精神世界的活动，而人生意义的实现则是具体的行动。

1) 正确对待伟人和伟业。伟人们、社会有重大贡献

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