高中语文 作文教案 新人教版必修1
更新时间:2024-07-03 17:07:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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湖北省浠水县洗马高级中学高三语文:作文教案
【教学目标】
掌握并运用“扩句成段、缀段成篇”的方法,写好议论文的主体部分。 【教学重点】
了解并掌握“扩句成段、缀段成篇”的方法。 【教学难点】
完成知识向能力的转化,让学生在作文中能运用这种方法。 【教学设想】
教学活动努力做到:1、体现“学生是主体,教师是主导,训练是主线”的教学理
念;2、激发学生的兴趣和启迪学生的心智是关键,教师应努力和学生共同营造活跃和谐的课堂气氛,共同创设自主合作探究的互动教学情景;3、实例的分析应力避教师“一言堂”的操作方式,教师要引导学生去发现、去分析、去体会该类写法的好处,所以,这一教学环节操作程序应是“实例——剖析”,而不是相反;4、课堂练习是教学活动的落脚点,应十分重视这一环节;要让每个学生都动脑动手;课堂评析应充分调动学生的主动参与的积极性,创设互动的教学情景,充分尊重学生的个性和劳动成果,激发学生的创造力; 【教学时间】 一课时 【教学过程】
一、导入。
如果说写一篇议论文好比建造一栋房子,那么文章的主体部分便是房子的框架结构。框架建好了,房子才能雄伟壮观;文章的主体部分写好了,文章才有说服力。今天我们大家来学习一种构思议论文结构的方法——扩句成段 缀段成篇。 二、方法指导。
具体步骤:中心话题——写整句——扩成段——缀成篇 具体方法:
1、围绕中心话题,从“是什么”,“为什么”,“怎么样”的角度提炼出几个分论点,构成一组整句。
2、各分论点之间应有一定的逻辑关系,或并列,或层进,或正反对照。 3、扩句成段的一般方法:论点+事例+分析
三、研习示例。 示例一:“宽以待人”“宽大为怀”,这是中国的古训,也是当今立足于社会、求得更好的发
展的要求,在生活中,要学会宽容,以“宽容”为题目写一篇议论文 。 分论点 宽容是一种美德;
宽容是一种气度; 宽容是一种爱;
宽容是一种处世、为人的技巧;
思考:这一组分论点是从什么角度提炼出来的?他们之间是什么逻辑关系 ?
明确:这一组分论点是从“是什么”的角度提炼出来的,它们分析了“宽容”这一概念的本
质,内涵;这一组分论点之间是并列的逻辑关系。 小结:“是什么”的角度,实际上就是分析中心话题的外延、内涵、本质,例如宽容的本质
就是一种美德、一种气度、一种爱。
示例二:以“谈勇气”为题目写一篇议论文
分论点 人有勇气,才能战胜困难,
人有勇气,才能取得成功;
人没有勇气,就难以成事,只会导致无所作为
思考:这一组分论点是从什么角度提炼出来的?他们之间是什么逻辑关系 ?
明确:这一组分论点是从“为什么”的角度提炼出来的,它们分析了“人要有勇气”这一主
张的原因;这一组分论点之间是正反对照的逻辑关系。
小结:“为什么”的角度,实际上就是分析中心话题存在的原因。例如“要有勇气”的原因是——人有勇气,才能战胜困难;人有勇气,才能取得成功。
思考:这一组分论点是从什么角度提炼出来的?他们之间是什么逻辑关系 ?
明确:这一组分论点是从“怎么样”的角度提炼出来的,它们分析了实现幸福的途径,告诉
人们怎么样才能幸福;这一组分论点之间是递进的逻辑关系 小结:“是什么”的角度,实际上就是分析中心话题成立的条件,例如获得幸福的条件就是
要知足、要奋斗、要奉献。 示例四:思考下列例文中是如何围绕分论点扩句成段的? 例文:
说“安”
安,有安逸的意思。世上的人大都喜欢安逸的生活,谁不想舒舒服服的活着呢?但是,
如果我们贪图安逸 而不去进步,那么任何“安逸”便都不会长久!
一个人不能贪图安逸。贪图安逸会使人体质下降,更重要的是,它会令人不思进取。一代球王马拉多纳年轻时体格强壮,是令所有门将畏惧的“杀手”,但当足球给他带来金钱后,他开始贪图眼前纸醉金迷的舒适生活,这种生活使他的强壮变成了肥胖,更可怕的是,曾经面对球门杀气腾腾的他终日精神不振,最终带着虚弱的身躯过早地离开足坛。事实证明,一个人即使再优秀,如果贪图安逸的生活,也会被他的工作领域,甚至被这个社会淘汰。
(分论点+典型事例+分析)
一个企业不能贪图安逸。海尔集团总裁张瑞敏说过,“任何一个企业,安于现状,想舒舒服服地吃老本儿,它便不可能维持现状。”正因为如此,海尔集团不断进取,不断推出新产品,才可以在全球企业排行榜上不断前进。相反,曾经名列中国火腿肠工业前茅的春都公司,自满于已经取得的成绩,止步不前,很快被同行超过,企业生存都成了问题。贪图安逸,可以威胁到一个企业的生死存亡,不容小视!
(分论点+正面事例+反面事例+分析)
一个国家不能贪图安逸。欧洲有一句谚语:洗澡水泡烂了罗马城。不错,罗马帝国曾拥有当时世界最强大的陆军——罗马军团。但随着帝国的疆土不断扩大,罗马军团开始腐化,官兵不再训练,而是沉溺于帝国各处的温泉浴室。温暖的浴水将他们的身体泡得柔软不堪,也消磨着他们的斗志。军人如此,百姓亦如此,整个罗马在贪图安逸的享受中消耗着自己的力量。最终,当西哥特人兵临城下时,罗马军团兵败如山倒,罗马城不攻自破。自古以来,享乐误国的事例不胜枚举,从安史之乱到伶官误国,再到满清八旗兵的没落。贪图安逸,像一个妖怪,埋葬了一个又一个盛极一时的帝国。
(分论点+典型事例+分析) 例文:
谈意气
意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀……
人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮盛唐。若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?
(分论点+典型事例+分析)
人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。若无意气,他们怎会有如此壮行?
(分论点+典型事例+分析)
人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗?邰丽华,虽是聋哑人,但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感觉,感动中国,感动你我。若无意气,她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?
(分论点+典型事例+分析)
意气,是成就人生所必需的。然而,现实生活中缺乏意气之人委实不少,他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经,在歌舞升平中平息了壮志,在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种,我们要坚决反对,打击,为构建社会主义和谐社会扫清道路。
人,要有意气,要意气风发。
要求根据今天所学的方法: 1.围绕中心论点,写出一组整句 2.选取其中的句子,扩写成段落 五、课堂小结。
今天我们主要学习的是如何写好议论文的主体部分,我们的方法是“扩句成段,缀段成篇”,这种方法有利于思路清晰展开,使我们的文章层次分明、脉络清晰。当然,文无定法。想提高作文的水平,更多还要靠平时脚踏实地的训练,方法去指导实践,在实践训练又去总结心得体会,这样我们的作文才会大有进步。
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