教科版小学科学六年级下册实验教学计划 - 图文

教科版《科学》六年级下册实验教学计划

实验是自然科学研究中十分重要的认识方法，它对于激发儿童的科学志趣，培养儿童的科学能力，提高儿童的科学素质都有着十分重要的意义。在新课程理念的引领下，在总结以往经验的基础上，特制定以下实验教学计划： 一、实验指导思想：

以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，学习科学知识，掌握科学的思维方法，培养对科学的积极态度。 二、实验教学目标：

1．使学生掌握正确的实验方法，体味实验的乐趣。 2．使学生科学有效地学习知识，培养主动探索精神。 3．培养学生实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。 4．全面提高学生素质，特别是知识、智能与实践相结合的素质。

5．激发学生的学习兴趣，在观察和实验中，培养学生逻辑归纳能力和发散思维 三、实验教学措施：

1．加大实验教学力度

伴随着全国青少年科学教育实验基地师训计划课题的开展，我校的实验教学也加大了力度，根据新的配备标准补充了仪器，保证了科学课的充分开展，在教学领导小组的组织下，切实把精力放在指导实验教学研究上。

2．指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实验报告，制作简易科学模型。

3．加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学生参观察和实验活动，从而获得知识，锻炼能力。

4．开辟科学教学园地，搜集资料，自己动手制作教具，改进实验教学。

四、实验安排：

序号 课 题 实践活动名称 用放大镜观察物体 用不同倍数的放大镜观察 自制放大镜 用放大镜观察昆虫 用放大镜观察晶体 做一个显微镜 观察洋葱表皮细胞 观察生物细胞 观察水中的微生物 实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） 放大镜、树叶、报纸、纸等 各种倍数不同的放大镜等 圆（球）形玻璃容器、水等 放大镜、昆虫或标本 放大镜、白糖、盐、味精、碱面等晶体 2个放大镜、纸筒、胶带纸 显微镜、洋葱表皮玻片标本等 显微镜、树叶、切片等 自然界中的水、显微镜等 1 放大镜 2 放大镜 3 放大镜 4 放大镜下的昆虫世界 5 放大镜下的晶体 6 怎样放得更大 7 8 9 用显微镜观察身边的生命世界（一） 用显微镜观察身边的生命世界（二） 用显微镜观察身边的生命世界（三） 10 微小世界与我们 11 我们身边的物质 12 物质发生了什么变化 13 物质发生了什么变化 了解人类探索微小世界的成收集，制作的信息小报或报告 果 比较物质的变化 混合沙和豆子 观察白糖的变化 易拉罐、水、火柴、锈铁钉等 沙、豆子、筛子等 白糖、不锈钢小勺子、酒精灯（或蜡烛）、火柴 各类食物、碘酒 小苏打、白醋 14 米饭、淀粉和碘酒的变化 寻找淀粉的踪迹 15 小苏打和白醋的变化 16 小苏打和白醋的变化 17 小苏打和白醋的变化 18 铁生锈了 19 铁生锈了 20 化学变化伴随的现象 21 控制铁生锈的速度 22 地球的卫星——月球 23 24 月相变化 观察小苏打和白醋 观察小苏打和白醋混合后的小苏打、白醋、杯子 变化 观察产生的是什么气体 观察铁锈 探索铁生锈的原因 细木条、蜡烛、火柴、小苏打、白醋、杯子 铁片、铁锈 探索铁生锈的原因实验设计方案并实验 观察硫酸铜溶液与铁钉的反硫酸铜溶液、铁钉、镊子 应 铁生锈的快慢实验 制作我的“月球卡” 模拟月相变化 观察白天的月相 环形山成因的模拟实验 日食成因的模拟实验 建造太阳系模型 建造北斗七星模型 用活动观星图观察星座 收集宇宙及探索的资料 调查家中一天的垃圾 铁钉、水、食盐、试管等 纸、月球资料 一半涂黑的皮球、太阳图案 观察记录表 沙、大小球各1个、喷射用的塑料水管等 电筒、小球、乒乓球等 太阳系数据表、各种橡皮泥小球 纸板、7个橡皮泥小球、线绳、光源 活动观星图 相关资料 调查表 25 我们来造“环形山” 26 日食和月食 27 太阳系 28 在星空中（一） 29 在星空中（二） 30 探索宇宙 31 一天的垃圾

32 垃圾的处理 33 减少丢弃及重新使用 34 分类和回收利用 35 分类和回收利用 36 一天的生活用水 37 污水和污水处理 38 环境问题和我们的行动 填埋模拟实验 包装盒的观察研究 班级里建一座回收中心 做一个堆肥箱 调查自己一天的用水量 观察比较自来水和生活污水 广口瓶、细石子、墨水、纸巾、镊子等 包装盒等 可回收利用的物品、箱子 箱子、垃圾等 调查表 烧杯、自来水、生活污水、简易过滤装置 收集大气污染和白色污染资相关资料 料

二〇一八年三月五日

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