人教课标版高中生物必修3第2章《通过神经系统的调节》教学设计2

第1节 通过神经系统的调节

（一）教学目的：

1．概述神经调节的结构基础和反射。

2．说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 3．概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。 （二）教学重点

1． 兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 2． 人脑的高级功能。 （三）教学难点

1． 神经冲动的产生和传导。 （四）教学用具：挂图或课件演示

（五）教学方法：观察分析、对比、讨论、讲述、提问 （六）教学设计

神经调节的基本方式是反射。反射是指在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。它包括条件反射和非条件反射，其中条件反射使生物可以更好地适应环境。

反射必须依靠完整的反射弧才能完成。反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。

反射之所以能够发生，是感受器受到刺激后，产生了兴奋，兴奋以一种神经冲动的方式沿着反射弧的五部分依次传导下去的结果。

那么组成反射弧五部分的基本单位是什么呢？由初中的知识我们可知，组成神经系统的基本单位是一个个的神经细胞，又叫神经元。反射弧则是由两个或两个以上的神经元组成。可见，兴奋在反射弧上的传导包括两个含义：一是兴奋在一个神经元上的传导；二是兴奋从一个神经元传到另一个神经元，即兴奋在神经细胞间的传递。

那么，神经纤维上的兴奋是怎样传导的呢？这就是我们这节课的重点和难点内容。 一、兴奋的传导 提出问题：（先观看视频） ①神经纤维到底有多长？

答：把一个人所有极细小的神经纤维都连成一线，可以环绕地球50圈。 ②为什么神经纤维传导兴奋那么精确？

答：神经好比电话线，轴突相当于里面的铜丝，髓鞘相当于外面的皮套，因此，尽管体内的神经网极其复杂，有髓鞘的保护和绝缘作用，保证了信息的“直通”，防止了信息的“横走”。

① 兴奋在神经纤维上的传导速度怎样？

答：据测定，传导速度最快的坐骨神经每秒种“行走”速度是120m，细而无髓鞘的神经传导速度每秒钟只有0.5-2cm，尽管传导速度相差悬殊，但在“滴答”一声中，人体的任何部分的刺激和感觉，都能立即传到“司令部”。

（1）神经纤维上的传导 提出问题：（观看视频）

①静息状态下神经纤维细胞膜内外电位是怎样的？为什么这样？ ②某一部位受到刺激后，会发生怎样的变化？电位为什么这样变化？ ③电位的变化又引发了什么产生？

④在局部电流回流刺激下，最初兴奋部位及与之相邻的未兴奋部位的电位又发生了什么

变化？

（2）细胞间的传递

显示突触的结构图，说明各部分名称。

提出问题：当神经冲动以电流的形式传到轴突末梢时，由于突触间隙的存在，不能继续以电位变化的形式向下传导，那么靠什么来传递呢？

结论：兴奋在神经细胞间的传递本质依靠的是一些化学物质——神经递质。

那么，神经递质存在哪里？神经递质存在于突触小体的突触小泡里。同一个神经元的末梢只能释放一种递质，或是兴奋的，或是抑制的。

提出问题：递质是怎样传导兴奋的呢？为什么在突触小体里线粒体较多？ 思考题：“三个相连的神经元，若A点受到刺激，B、C、D、E四点，哪一点会兴奋？”如图。

答：尽管兴奋在神经纤维上可以双向传导，但由于兴奋在神经细胞间只能单向传递，也就是即递质只能从前膜释放到间隙，作用于后膜，因此，兴奋在神经元间的传递只能单向地从一个神经元的轴突末梢传到另一个神经元的树突或细胞体，所以兴奋在反射弧上的传导方向最终还是单向的，从而保证了神经调节有规律进行。

二、哪些因素可以影响兴奋的传导？（了解）

温度、麻醉剂、缺乏营养，缺维生素B1、不良情绪等 三、哪些疾病与神经传导障碍有关？（了解）

柏金森病、老年性痴呆、精神分裂症、抑郁症、神经炎、脚气病、中老年记忆减退

（第二课时）

一、高级神经中枢调节

因为在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢是大脑皮层。 其中脑分为大脑、小脑、脑干等结构。大脑皮层重要中枢分布如图。 1、中央前回（第一运动区）对躯体运动的调节

注意：①躯体各部分的运动机能在皮层第一运动区内都有自己的代表区，并且支配对侧躯体运动。

②皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。

③皮层代表区的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关。 2、言语区对语言活动的调节 因为有了言语，有了语言中枢，使人的大脑皮层的高级神经活动与动物有了本质的区别。 言语区的位置及受损后的症状：

S区：中央前回底部之前，运动性失语症 H区：颞上回后部，听觉性失语症 W区：额中回后部，失写症 V区：角回，失读症

特点：人类特有，左大脑半球为优势半球。 二、神经调节与体液调节的区别和联系

人和高等动物生命活动的调节，既需要神经调节，又需要体液调节（主要是激素调节）。 实例：在手突然碰到极尖锐的钉子时，人会有什么适应性反应？

在极短的时间内迅速所回，反映出了神经调节的作用时间短、反应迅速、范围局限、精确的特点。而在手缩回后的较长一段时间里心率都较快，呼吸较急促等现象则是在神经系统的支配下体液调节的结果。相比较而言，体液调节有作用时间长、范围广泛、反应速度缓慢的特点。这两种作用是同时发挥作用的，但以神经调节为主。

（七）板书

§2.1通过神经系统的调节

1、神经调节的基本方式：反射 （1）反射定义：

（2）比较条件反射和非条件反射 反射 非条件反射 条件 反射 定义 生来就有，通过遗传而获得的先天性反射 在生活中通过训练而逐渐形成的后天性反射 形式 通过遗传获得 在生活中通过训练逐渐形成 反射中枢 大脑皮层以下的神经中枢 大脑皮层 意义 完成机体基本生命活动 大大提高人和动物适应复杂的环境的能力 举例 眨眼 望梅止渴 （3）反射弧

五个环节：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 2、兴奋的传导

（1）神经纤维上的传导 （2）细胞间的传递

突触的结构：突触前膜、突触间隙、突触后膜 神经元之间的兴奋： 3、高级神经中枢的调节

（1）中央前回（第一运动区）对躯体运动的调节 （2）言语区对言语活动的调节 （3）大脑皮层对内脏活动的调节 4、神经调节与体液调节的区别和联系 （八）教学建议和意见

善用挂图等教学教具，充分利用时间，多做反馈练习。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/zieg.html