2017年太原理工大学经济管理学院865管理学考研冲刺密押题

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2017年太原理工大学经济管理学院865管理学考研冲刺密押题(一) (2)

2017年太原理工大学经济管理学院865管理学考研冲刺密押题(二) (4)

2017年太原理工大学经济管理学院865管理学考研冲刺密押题(三) (6)

2017年太原理工大学经济管理学院865管理学考研冲刺密押题(四) (9)

2017年太原理工大学经济管理学院865管理学考研冲刺密押题(五) (11)

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2017年太原理工大学经济管理学院865管理学考研冲刺密押题(一)

注意:①本试题所有答案应写在答题纸上,不必抄题,写清题号,写在试卷上不得分;

②答卷需用黑色笔(钢笔,签字笔,圆珠笔)书写,用铅笔、红色笔等其他颜色笔答题,

试题作废;

③答卷上不得做任何与答题无关的特殊符号或者标记,否则按零分处理;

④考试结束后试题随答题纸一起装入试题袋中交回。————————————————————————————————————————一、填空题

1.质量控制的演进经历了_______、_______、_______等三个阶段。

【答案】质量检验、统计质量管理、全面质量管理

【解析】质量控制的演进大致经历了质量检验、统计质量管理和全面质量管理三个阶段。质量检验阶段的工作重点在于产品生产出来之后的质量检查;统计质量管理阶段的工作重点在于,管理人员充分利用统计方法对生产过程加强控制,从而提高产品的质量;全面质量管理阶段是以保证产品质量和工作质量为中心,组织全体员工参与的质量管理体系。

2.人际关系学说的创立过程,始于20世纪20-30年代美国学者梅奥负责主持的_______。【答案】霍桑试验

【解析】人际关系学说的创立过程,始于20世纪二三十年代美国学者梅奥负责的霍桑试验。澳大利亚籍美国心理学家和管理学家乔治·埃尔顿·梅奥于1924一一1932年间负责在美国芝加哥西方电气公司霍桑工厂进行试验,即著名的霍桑试验。

二、辨析题

3.分工是社会化大生产的要求,所以分工越细,效率就越高。

【答案】F

随着生产社会化,一个企业不可能做到一个产品各个生产环节的高效率,为了提高效率和效益,就要把自己不擅长的部分分化出去给擅长的组织去做。但这并不意味着分工越细,效率越高。效率=产出/投入,即效率是由生产投入和产出的比值决定的。与分工的的细致与否没有必然的关系。

4.追求效率最大化,是管理的根本追求。()

【答案】错

【解析】管理的永恒主题是效益而非效率。任何组织的管理都是为了获得某种效益。效率是指单位时间内所取得的效果的数量,反映了劳动时间的利用状况,与效益有一定的联系。但在实践中,效益与效率并不一定是一致的。

三、计算题

第2 页,共13 页

第 3 页,共 13 页 5. 某企业为了扩大某产品的生产,拟建设新厂。据市场预测,产品销路好的概率为0. 7,销路差的概率为0. 3。有三种方案可供企业选择:

方案1:新建大厂,需投资300万元。据初步估v}一,销路好时,每年可获利100万元;销路差时,每年亏损20万元。服务期为10年。

方案2:新建小厂,需投资140万兀。销路好时,每年可获利40万兀;销路差时,每年仍可获利30万元。服务期为10年。

方案3:先建小厂,三年后销路好时再扩建,需追加投资200万元,服务期为7年,估计每年获利95万元。问哪种方案最好?

【答案】画出该问题的决策树如图:

图 决策树

方案1(节点①)的期望收益为:

方案2(节点②)得期望收益为:

至于方案3,由于结点④的期望收

益万元大于结点⑤的期望收

万元所以销路好时,扩建比不扩建好。方案3(结点③)的期望收益为:

(万元) 计算结果表明,在三种方案中,方案3最好。

2017年太原理工大学经济管理学院865管理学考研冲刺密押题(二)

注意:①本试题所有答案应写在答题纸上,不必抄题,写清题号,写在试卷上不得分;

②答卷需用黑色笔(钢笔,签字笔,圆珠笔)书写,用铅笔、红色笔等其他颜色笔答题,

试题作废;

③答卷上不得做任何与答题无关的特殊符号或者标记,否则按零分处理;

④考试结束后试题随答题纸一起装入试题袋中交回。————————————————————————————————————————一、填空题

1.组织设计是以_______为核心的组织系统的整体设计工作。

【答案】组织结构安排

【解析】组织设计是指以组织结构安排为核心的组织系统的整体设计工作。组织设计是管理者做出明确的组织选择的过程,在进行组织设计时,没有一个最优的组织设计方案,而是要根据不同环境情况予以选择,组织设计结果直接影响组织管理效率的高低。

2.决策是管理的核心,它贯穿于管理的全过程,渗透于管理的各项职能之中,正因为如此,西蒙明确提出_____。

【答案】管理就是决策

二、辨析题

3.领导采用的领导方式应与下属的“成熟”程度一致。

【答案】T

赫西和布兰查德提出的领导生命周期理论认为依据下属的成熟度,选择正确的领导风格,就会取得领导的成功。把下属的成熟度作为关键的情景因素,认为依据下属的成熟度水平选择正确的领导方式,决定着领导者的成功。

4.主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理知识汇集起来,力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法揉合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。

【答案】F

管理过程学派是以管理的职能及其发挥作用的过程为研究对象,认为管理就是通过别人或同别人一起完成工作的过程。管理过程与管理职能是分不开的,管理的过程也就是管理的职能发挥作用的过程。以这一认识为出发点,管理过程学派试图通过对管理过程或管理职能的研究,把管理的概念、原则、理论和方法加以理性概括,从而形成一种“一般性”的管理理论。这个学派在西方是继古典管理理论学派和行为科学学派之后影响最大、历史最久的一个学派。并不是对管理知识和理论简单的汇集和揉合。

三、计算题

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/zhoq.html

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