分子和原子优质课比赛教案设计

更新时间:2023-04-29 07:49:01 阅读量: 实用文档 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

分子和原子

[学习目标]

知识与技能:

1、认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的,认识分子、原子的特性,并能解释一些日常生活中的现象。

2、运用分子和原子的观点加深对化学反应实质的理解;培养学生抽象思维能力、微观想象力和分析推理的能力。

过程与方法:

1、认识科学探究的基本过程和一般方法,体验探究活动的乐趣;

2、学会运用观察、实验、识图等方法获取信息,并运用想像、类比、分析、归纳等方法处理加工信息,获取知识。

情感态度与价值观:

学生通过观察周围的自然现象,并用分子、原子的观点来解释一些日常生活中的现象,增强了对生活和自然界中化学现象的好奇心和

1文档收集于互联网,如有不妥请联系删除.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 探究欲,激发学习化学的兴趣,培养勤于思考、勇于探索的科学精神和积极态度。

学习重点、难点:

重点:

1、认识分子、原子是客观存在的,会用分子、原子的观点解释日常生活中的现象。

2、学会对疑惑且有探究价值的问题进行猜测、观察,分析、交流、总结等探究能力。

难点:学会透过物质变化的宏观表象,建立微观粒子的想象表象,形成正确的微观想像,即培养抽象思维能力和微观想象力。

【教法分析】

本课教学采用实验探究、交流讨论与分析归纳相结合,并以多媒体辅助教学。

【学法指导】

2文档收集于互联网,如有不妥请联系删除.

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/zh3q.html

Top