如何提高小学生分析问题、解决问题的能力

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如何提高小学生分析问题、解决问题的能力

作者：万军

来源：《读写算·基础教育研究》2016年第07期

【摘要】随着新课程改革的不断推进，素质教育已经成为整个教育界谈论的中心。小学阶段是推进素质教育改革的最佳阶段。关于如何提高小学生分析问题、解决问题的能力是切实推进小学素质教育的关键点之一。分析、解决问题的能力是学生对所学知识的综合运用，是学生接受素质教育的综合体现。结合本人多年的小学执教经验，谈谈在小学教育中如何提高小学生分析问题、解决问题的能力。

【关键词】小学生分析能力解决问题

分析问题、解决问题的能力对于人生的发展有着至关重要的作用。小学生处于人生成长的黄金时段。生理上身体的发育需要充足的营养和锻炼。心理则包括学生的智力、情商、性格、品质等。学生分析问题解决问题的能力属于学生的培养能力，是学生智力、情商、品质的集中体现。随着我国素质教育的实施，能力教育受到越来越多的重视，国家也在强调培养有能力的人才。针对于小学生的生理、心理发展特征，贯彻新课程改革注重能力培养的指导思想，结合小学数学课程教育，指出培养小学生分析问题、解决问题能力的重要性以及培养方法。 一.培养小学生分析问题、解决问题能力的重要性

教育的目的是培养学生能够获得更好的生活条件的能力。人们在生命活动中会面临许许多多的问题，只有在解决这些问题之后，才会得到别人的认可和能力的提高。对于问题的解决一般需要三个阶段：发现阶段、分析阶段、解决阶段。小学生涉世未深对于一件事的认识比较浅显简单，对于身边出现的问题往往缺乏正确的分析和解决的能力。现在的家庭对于孩子的教育极其重视，不惜重金希望自己的孩子收到良好的教育，教育的好坏最终体现的是对于学生能力的培养。学生在课堂上学习的知识也许在学生以后的生活中并不会用到，但学生通过学习知识所获得能力却在无时无刻影响着学生的生活轨迹。例如：通过数学的学习可以培养学生的逻辑思维能力，空间想象能力。通过语文音乐的学习，学生的艺术鉴赏能力将会有很大的提升。对于问题的分析能力，解决能力是一个人综合素质的体现。世界上知名的跨国企业在应聘高级管理人才时，注重的往往不是个人专业知识的积累，而是应聘者的能力。因为有能力的人可以快速获得专业知识，而拥有专业知识的人不一定有相应的能力。因此在小学生能力培养的关键阶段，我们应该注重学生分析问题，解决问题能力的培养，为学生的未来赢得更高层次的积累。 二.学生问题分析能力的培养方法

针对于学生问题分析能力的培养，在小学数学的教学过程中，我主要采取了一下教学手段：（一）通过题目类型，专项锻炼学生分析能力。在学生做选择题的时候，要求学生分析题目和选项找出题眼，然后有目的地答题。在数学应用题中锻炼学生“知因求果”。所谓“知因求

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