最新北师大版三年级数学上册教学工作计划（直接打印版）

北师大版三年级数学上册教学工作计划

(2016--2017学年度)

一、学情分析

本人所任的两个班级共有学生68人，其中男生35人、女生33人，他们大都来自本村，原来就读于我校的徐贺教学点，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规，但有部分学生成绩过差对以后的教学工作会有一定的影响。孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时,更要注意因材施教关注差生的成长和发展，及时捕捉他们的闪光点加以表扬和鼓励，使他们重新建立起学习的自信心。从上学期的考试情况来看,大部分学生能够掌握所学的知识技能,达到该册的目标要求。但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后积极引导，让他们达到学段目标。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时， 应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。 二、教材分析

本册教材共分三个领域，八个单元。 （一）数与代数

1．第一单元“混合运算” （乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）。结合实际情境，使学生体会到要遵循“先乘除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序，能根据这些运算顺序计算有关问题，并能解决一些实际问题。

2．第三单元“加与减”结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法；养成对计算结果

的大致范围进行估计的习惯；能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。

3．第四单元“乘与除”在这个单元中学生主要学习（百以内）一位数乘两位数和一位数除 两位数的口算。结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算。经历从实际情境中 提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。

4．第六单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。能结合具体情境提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交 流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法。能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。能解决生活中的简单问题。能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。

5．第七单元“年、月、日”本单元主要学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年。体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法。感受时间中的数学问题，培养时间观念。能解决一些简单的实际问题。

6．第八单元“认识小数”结合购物的具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；感受比较小数大小的过程；会计算一位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。 （二）空间与图形

1．第二单元“观察物体”在这一单元里学生学会从多方位观察立体图形。发展学生的空间 观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。

2．第五单元“周长”本单元主要学习周长的概念，并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图形认识周长。探索并掌握长方形、正方形的周长的 计算方法。结合具体情境，感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。 （三）数学好玩

本册教材在数学好玩中安排了“校园中的测量” “搭配中的学问”“时间与数学” 三个专题活动，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。

三、提高教学质量的具体措施

1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。

2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。

3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。 4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。

5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。 6、注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。

7、加强导优辅差工作，特别是后进生的辅导，努力使他们迎头赶上。 四、培优辅差计划

1、开学初就成立数学兴趣学习小组，并且通过每周一练、一日一题等形式激发他们的学习兴趣。 2、期中考试前夕举行一次数学竞赛活动。

3、开学初通过认真细致的家纺弄清差生的成因，做的有的放矢、对症下药，从思想上消除差生的自卑心理，使他们重新建立学习的自信心，扬起智慧的风帆。

4、通过优、差生结对活动使他们互帮互学，做到优生、差生双丰收，从而使全班的数学成绩在新的一年里能有一个较大的提高。

（一）优生名单：

（二）差生名单：

五、教研专题：

让数学走进生活 六、教学进度表

周起止 教 学 内 容 课时 次 时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9.1-9.2 9.5-9.9 9.12-9.16 9.19-9.23 9.26-9.30 10.3-10.7 10.10-10.14 10.17-10.21 10.24-10.28 一、混合运算 一、混合运算 二、观察物体 三、加与减 三、加与减 十一长假 四、乘与除 四、乘与除、整理与复习 五、周长 六、乘法 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 10 10.31-11.4 11 11.7-11.11 期中考试 12 11.14-11.18 13 11.21-11.25 14 11.28-12.2 15 12.5-12.9 16 12.12-12.16 17 12.19-12.23 18 12.26-12.30 19 1.2-1.6 20 1.9-1.13 21 1.16-1.20 六、乘法 六、乘法 七、年、月、日 七、年、月、日、 数学好玩 八、认识小数 八、认识小数 八、认识小数 总复习 复习迎考 放假工作安排

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/zgja.html