外研版小学英语六年级上册Module 7Unit 1 I dont believe it教学设计
更新时间:2023-12-19 05:08:01 阅读量: 教育文库 文档下载
外研版小学英语六年级上册Module 7 Unit 1 I don’t believe it!
一、教学目标 1. 知识目标
(1)学生通过听音、跟读等形式,能够听、说、读、写以下单词believe, get ,frightened ,DVD, come out of, lucky, bamboo, its, body, together
(2)能够准确理解并运用:一般现在时态,动词的正确形式。
(3)学生能够熟练掌握一般现在时态的句子,如:They love bamboo. The snake can use its body to dance.
2. 能力目标
学生通过对单词、句型的学习和操练,通过本模块的学习,学生能用英语向他人描述某些动物的生活习性.
3.情感目标
1、通过动物单词、句型的学习以及情景教学,激发学生爱护动物,热爱大自然,热爱生活的美好情感。鼓励学生通过各种途径了解更多动物的生活习性。
2、培养学生对英语学习的兴趣。培养学生大胆开口、积极合作、主动学习,参与语言交际的能力和团结合作能力。
四、教学重难点: 1、掌握四会词.
2、通过本模块的学习,学生能用英语向他人描述某些动物的生活习性,能将语言内容转化为实际运用。
五、教学准备
多媒体课件、点读笔、卡片等。 八、教学过程 Step1.Greetings.
T:Hello,boys and girls. Today we are going to learn Englishtogether.随机教学单词together .
T: I will divide you into two groups.
One is together, another is lucky. 教单词lucky. If you can answer my questions, I will give you stickers. Then let’s see which group will be the winner.
Step2.Warm up Watch and answer.
(老师拿出一个DVD光盘,T: Look, what is it? It’s a DVD. Do you want to watch? Now let’s watch and listen to the DVD. 播放关于动物歌曲的DVD光盘。)
Question: What’s the DVD about? Step3. Leading in 1. Watch and guessing.
(教师出示许多动物的图片,全班复习,随机教授新词snake. ok,now let’s play a guessing game about animals. Puzzle 1课件播放“guess”.Puzzle 1 ,2, ——fish. pandas.
2. Look and learn the new words.
(教师出示幻灯片“pandas”。 They love bamboo.”教学新词”“bamboo”now I’ll tell you a secret: pandas eat for twelve hours a day. Do you believe it? 引出课题“Module 7 Unit1 I don’t believe it!” Animals are so interesting. Well, let’s guess the last puzzle.
出示最后一篇puzzle,学习句子:The snake can use its body to dance.教学新词its ,body.
Step4.New lesson (幻灯片展示,图文) 1. Watch and answer.
(师播放光盘,学生带着一个简单的问题,先听一遍全文,再回答老师的问题。)
2.带着问题学习课文Picture 1
(1)T: listen, read and underline the answers.
出示问题,学生带着问题跟读一遍,再一分钟的时间,学生快速阅读,在课文中划出答案。
(2) Check the answers. (3)同法教学 Picture 2,
随机教学新词come out of , flute, get frightened 后,再让学生做题。 (4)Picture 3 (教法同上) 3. Listen and read vividly.跟读一遍
4. Our reading time:Read correctly(正确地) Read with emotion (有感情地) Read with emotion and action(动作) 4. Let’s show. Step 5 Practise
1. Retell the dialogue in your little group. (尝试根据图片与句子在小组中分角色复述对话。) 2. Show time.
Step 6 Summary: What have we learnt from this dialogue? (根据黑板板书,简要小结课文的主要内容。) Step 7 Extension
Talk about your favorite animals . (1)Look and listen.
(老师先示范,再提供几种动物让学生从中选来说,当然也可以说自己喜欢的其他动物。The more sentence you can say the more point you can get.要求:至少要说4句,说得越多得分越多。)
(2)Talk with your partner ,then show. Step 8: Homework:
1. Read the dialogue in Module 7 Unit 1. 2.Write your favorite animal.(最少要写4句话)
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