伊宁市第十七小学开展“主题阅读”课题研讨活动

伊宁市第十七小学开展“主题阅读”课题

研讨活动

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

伊宁市第十七小学开展“主题阅读”课题研讨活动

汤爱菊

为进一步促进“主题阅读”课题的推进，11月9日，伊宁市第十七小学语文教研组开展了“主题阅读”课题研讨活动。

课题研讨活动中，赵芳芳老师进行了部编本新教材一年级上册《小书包》一课的课例展示。

课堂上，这学期刚刚加入课题实验队伍的赵老师大胆尝试了“主题阅读”的教学模式，展示了全新的课堂风格。赵老师抓住一年级学生的特点，以游戏和猜谜的方式导入；通过整体识记、字理识字等方法引导学生识记生字；通过开火车读、男女生承接读、师生交替读、师生问答读、对比读、滚雪球式朗读来强化生字识记；通过《新主题读写》的韵语儿歌进行识字的拓展。学生在有序的游戏和朗朗的读书声中学习了新知，开拓了思维。

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观课之后，参会的老师纷纷就此次课的闪光点与困惑进行了深入的探讨与交流。整个研讨交流过程热烈而融洽。通过深入的交流、热切的讨论，真正起到了研讨实效，有效实现了老师们交流互动、优劣互补的目的。

此次主题阅读课例研讨交流活动对于课题组实验教师来说是一个实践、学习、探究的过程；也是一个交流、反思和创新的过程；更是一个专业素养提升的过程。相信通过实验教师的努力，十七小学“主题阅读”课题研究会有一个新的提升。

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