小学语文S版五年级上册第三单元练习

小学语文S版五年级上册第三单元练习

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一、看拼音写词语。

wēi yǐ pánɡ b? ní wán tiě suǒ mín shān shǒu liú dàn lūn qǐ miáo zhǔn shū tǎn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xuán yá ju? bì zhuì lu? báo zi tiào wànɡ h?nɡ qī shù bā jī d?nɡ r?n xīn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） zhǎn dīnɡ ji? tiě qì zhuànɡ shān h? k?nɡ zhì k? sou wěi zhuānɡ hōnɡ jī （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） sōu chá màn yán mián bù niǔ zhuǎn xī mia shēn yín ru? yǒu suǒ sī （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） jiān mia jū ɡāo lín xià w?n sī bú d?nɡ （ ）（ ）（ ） 二、给带点字选择正确的读音。 绷（bēnɡ běnɡ）脸 蜷（quán juǎn）腿 歼（qiān jiān）灭 绷（bēnɡ běnɡ）带 挪（luó nuó）动 看（kān kàn）家 撒（sā sǎ）种 蠕（rú rǔ）动 撒（sā sǎ）娇 桑葚（shèn sèn） 蒙（ménɡ mónɡ）眬 磅（pánɡ bànɡ）礴 挨（āi ái）打 拧（nǐnɡ lǐnɡ）开 挑（tiāo tiǎo）战 祈（qí qǐ）求 豁（huō huò）口 1、他小心地把桑叶撒（sā sǎ）到笸箩里。 2、尽（jǐn jìn）管我没有买到运动衫，但我的心里非常的高兴。 3、我情不自禁（jìn jīn）地打了一个寒战。 4、可怜九月初三夜，露（lòu lù）似（shì sì）真珠月似弓。 5、满池的荷叶挨挨（āi ái）挤挤的。

6、小猫屏（bǐnɡ pǐnɡ）住呼吸，等待老鼠的出现。 三、连线。

云崖 气势很大 险要的 山路 只等闲 脸上现出高兴的样子 崎岖的 喜悦 万水千山 高耸入云的山崖 胜利的 地形 逶迤 形容路途遥远艰险 大举 打击 磅礴 只把它看做很平常的事 沉着 进犯 开颜 弯弯曲曲绵延不绝的样子 沉重 应战 四、组词。

嫩（ ） 溜（ ） 恼（ ） 呻（ ） 嗽（ ） 榴（ ） 脑（ ） 伸（ ） 五、将下列词语补充完整。

（ ）屈不（ ） （ ）钉（ ）铁 居高（ ）（ ） 前（ ）后（ ） 坚（ ）不拔 （ ）仇（ ）忾 惊天（ ）（ ） 此（ ）彼（ ） 若有（ ）（ ） 众志成（ ） 若（ ）若（ ） 大义（ ）然 中流（ ）（ ） 披荆（ ）棘 六、选词填空。

1、勉强 顽强 坚强 （1）病人脸色苍白，（ ）一笑，说：“我一直在数你的刀数。” （2）这是中国人民（ ）不屈的声音。

（3）英勇（ ）的五壮士胜利完成了掩护任务。 2、光线 光彩 光芒

（1）一轮红日从东方冉冉升起，放射出万丈（ ） （2）我们要学习雷锋做好事，为红领巾增添（ ） （3）新落成的教学大楼，电教室里的（ ）很充足。 3、隐敝 隐藏

（1）他也全身伪装，（ ）得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。 （2）我们的战士潜伏在一条比较（ ）的山沟里。 4、忽然 油然

（1）??伴着鸟语花香，走着走着，（ ）感到一阵清凉，才觉察有微风习习吹过。 （2）读了《我的战友邱少云》这篇课文，我心中（ ）而生一种感慨、一种敬佩。 5、连续 相继 继续 （1）五壮士昂首挺胸，（ ）从悬崖往下跳。 （2）五壮士居高临下，（ ）向紧跟在身后的敌人射击。 （3）这场雨（ ）下了四天，总算缓解了旱情。 6、屹立 挺立 耸立

（1）五壮士（ ）在儿狼牙山顶峰。

（2）茫茫的戈壁上（ ）着一棵棵高大的白杨。

（3）庄严的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场，见证着祖国翻天覆地的变化。 七、句子练习。

1、红军不怕远征难，万水千山只等闲。（解释意思）

2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（解释意思）

3、在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（缩句） 4、风儿一吹，河两岸的柳便轻轻摆动。（改为拟人句）

5、大雪从空中飘落下来。（改为比喻句） 6、老乡被许世友司令深深地感动了。（改为反问句） 7、早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。（修改病句）

8、这怎么忍受得了呢？（改成陈句） 9、小姑娘纯真的心灵，像一朵含苞欲放的花蕾。（改成反问句）

10、红红的柿子像一个个小灯笼挂在树梢。（调换语序，不改变原意）

11、小燕子的窝很结实。小燕子的窝很温暖。（用上关联词，把两句话合成一句话）

12、读下面句子，找出用得最精彩的字或词语，在下面画上横线，并说说理由。 （1）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

（2）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。

（3）叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎。

（4）他锁着眉头，没吭声。

（5）春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（6）我们欢快的 笑声，惊醒了树上的鸟儿。

（7）雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗。

（8）等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包悄收拾得干干净净。

13、写出划线短语在表达上的作用。

（1）顿时，石头像雹子一样，带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向仇人头上砸去。

（2）马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

八、填空。 1、“劫”字用音序查字法，应查大写字母 ；用部首查字法，应查部首 。“劫”在字典里的解释有：A、抢劫；B、威逼，胁迫；C、灾难。“劫难”的“劫” 应选第 种解释；“劫持”的“劫”应选第 种解释。 2、“颠”字用部首查字法，先查部首 ；用笔画查字法，应查 。“颠”在字典里的解释有：A、头顶；B、高而直立的东西的顶；C、颠簸；D、跳起来跑；E、跌落，倒下来。“山颠”的“颠”应选第 种解释；“颠覆”的“颠”应选第 种解释。 3、“举”用部首查字法，先查 部，再查 画。“举”在字典里的解释有：A、向上托；B、发起，兴起；C、推选；D、全。在“大举进犯”中“举”应该选第 种解释，在“高举双手”中“举”应选第 种解释。 4、《七律.长征》的作者是 。全诗是围绕“ ， 。”这句诗展开叙事、抒情的。

5、诗中“万水千山”的意思是 ，其中“ ”和“ ”是“千山”的代表，“ ”和“ ”是“万水”的代表。 6、《七律.长征》全诗表现了红军的 气慨和 的精神。 7、《七律.长征》运用了夸张手法的诗句是“ ， 。” 8、《狼牙山五壮士》一文是按 顺序叙述的，可以分为五个部分，小标题依次是： 、 、 、顶峰歼敌、 。其中，最让你难忘的情景是 ，你从中感受到勇士们 。 九、阅读。

（一）

雨来半天才喘过气来□脑袋里像有一窝蜂□嗡嗡地□他两眼直冒金花□鼻子流着血□一滴一滴的血滴下来□溅在课本那几行字上□

□我们是中国人□ 我们爱自己的祖国□□

鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！” 1、给文中未加标点的段落加上标点。 2、“半天才喘过气来”说明了： 3、“雨来还是咬着牙”说明了：

（二）

为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，．没发出一声呻吟。 1、面对熊熊烈火，邱少云的表现是 。

2、邱少云这样做的原因是 。 3、短文中加点的“才”字与课文中“从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟”的“才”字表示的意思一样吗？它们各有什么意思？

（三）

他端起茶杯，举到嘴边，还没碰到嘴唇，又猛地放下，桌面被碰得响了一声，人们都抬起了头。他谁也没看，大声叫道：“警卫员！”

1、这段话运用了人物 描写和 描写。从这段话我们可以感受到许世友司令一心牵挂着 的身长，牵挂着 的利益，也体现了我们革命队伍 的精神。

（四）

我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。 1、写出下列词语的近义词。 担心——（ ） 眼巴巴——（ ） 盼望——（ ） 迷糊——（ ） 忍受——（ ） 2、“这怎么忍受得了呢？”句中的“这”是指 。 3、用“ ”标出短文中的比喻句，这样写的好处是 。 4、“我的心绷得紧紧的”，这是“我”什么时候的心情？这时候“我”能会想些什么？

5、“我的心像刀绞一般”，这又是“我”什么时候的心情？

（五）

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 1、写出下列词语近义词。

险要——（ ） 沉着——（ ） 崎岖——（ ） 全神贯注——（ ） 2、在文中摘抄表示下列人物痛击敌人的语句。

班长马宝玉： 副班长葛振林： 宋学义： 胡德林、胡福才： 3、从上面摘抄的语句可以看出作者是抓住人物的 、 来描写的。从这些语句可以知道，五壮士当时内心想的是：

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