浅谈小学美术教育创新思维的培养

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浅谈小学美术教育创新思维的培养

作者：邹佼佼

来源：《课程教育研究·学法教法研究》2019年第10期

【摘 要】创新思维的教育培养在小学学习中起着至关重要的作用，如果学生具备良好的创新思维，那么学生在学习任何一个科目时就会变得更加的轻松，且学生的智力也会随着思维的创新得到不断的开发。在新课标的教育发展下要求小学生必须德智体美劳全面发展，如果小学生只重视语文、数学的学习，那么学生的学习就会出现许多不足。美术教育的发展在小学中是不可或缺的，因为美术教育可以培养学生良好的审美观念，且学生在学习美术时还可以开发自己的创新思维，提高美术学习的能力。 【关键词】小学美术创新思维；培养 【中图分类号】G427 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）10-0061-01

在小學美术的教育中，教师可以利用美术的知识引导学生创新自己的美术思维，小学生的思维是丰富多彩，且天马行空的，当学生的思维得到不断的创新后，对美术的学习也会产生更多的学习想法，从而发展美术，提升美术的素养和审美能力。在今后的学习生活中，创新思维也能够给予学生许多的帮助，让学生成为新时代教育的好学生。 一、在美术课堂开展命题教育

教师在教导学生学习美术时，如果想要培养学生的创新思维能力，可以在美术课堂开展命题教育，让学生根据教师给出的命题进行想象和创新，在不离开主题的前提下进行美术创作，这样教师就可以在美术命题教育中培养学生的创新思维，让学生发展美术知识。例如我在上《你见过哪些飞机》这一课中，就在课堂上进行美术命题的教育，首先我给学生展示一组各种各样的飞机图片，给予和飞机有关的视觉感受，然后给出飞机创作的命题，让学生自主创新，把自己见过的飞机用画画表示出来，学生在我的命题教育下，会更有目标的去创新美术思维，且能够具备自己的创新想法。在美术课堂命题的教育下，我发现有些学生对飞机的创作特别的新奇，每一位学生都有独自对飞机形象的看法，把飞机的色彩变得五颜六色。在这一课的学习中，学生对飞机造型的创新能力有很大的提高，且学生探索知识的热情也被激发，对飞机的热爱导致学生想要更加深入的了解飞机，发展自己的画画能力。 二、课堂中和学生多进行交流，在交流中了解学生的学习想法

小学生创新思维的培养需要教师时刻的关注，在关注中多和学生进行课堂的交流，然后在交流中了解学生的学习想法，给出一些适当的思维教育，以此激发学生去创新的动力，从而可以让学生把自己学习的想法和创新进行融合。在《难忘夏天》这一课的教学中，我会先在课堂

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