九年级-世界历史（上）知识提纲归纳（编）

九年级-世界历史(上)知识提纲归纳(编)

九年级 世界历史（上）知识点归纳

姓名_____________ 班别_____________

第一课：人类的形成 1、人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人（猿——人）。

现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。 人类在距今约三四百万年前形成。

2、人类的进化：完全形成的人分为四个阶段：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人 3、人种及分布： 白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 ； 黄色人种——亚洲 ；

黑色人种——非洲、南美洲

第二课：大河流域——人类文明的摇篮 1、 四大文明古国

古埃及（前约3500年）——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征 古巴比伦（前约3500年）——两河流域（“新月沃地”）——汉谟拉比法典、空中花园 古印度（前约2500年）——印度河、恒河——种姓制度 古中国（前约2070年）——黄河、长江流域——分封制

2、 古文明与大河的关系（大河文明的自然条件）：气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存；大河定期泛滥——提供水源和肥土，利于农业生产。

3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。

第三课：西方文明之源 1、 爱琴文明：克里特文明、迈悉尼文明 2、 古希腊繁荣的城邦：雅典、斯巴达

①公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。 ②斯巴达成邦：崇尚武力，实行严格的军事训练制度。 3、罗马共和国的兴衰

（1）罗马历史发展线索：罗马城（公元前8世纪）——罗马共和国（公元前509年）——称霸地中海（公元前2世纪）——罗马帝国（公元前27年）——帝国分裂（395年）——西罗马灭亡（476年，欧洲奴隶社会结束）

（2）主要战争：布匿战争（罗马——迦太基）

（3）公元前49年，凯撒夺取政权；公元前27年，被屋大维建立的罗马帝国取代。 4、奥林匹克运动会历史沿革：最初举行赛会祭神，前776年—394年共举办290多届。现代奥运会开始于1896年，每四年举行一届。2004年在希腊雅典举行，2008年在中国北京举行。

第四课：亚洲封建国家的建立 1、日本大化改新

时间：7世纪中期，孝德天皇。

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内容：政治上建立中央集权。经济上土地收归国有，国家定期分给农民耕种，定期收税。 意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

2、伊斯兰教的产生：公元610年，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教；622年在麦地那建立起政教合一的阿拉伯国家。622年是伊斯兰教历元年。伊斯兰教是一种宗教、政治、军事三位一体的组织.

第五课：中古欧洲社会 1、等级森严的西欧封建社会

基础：法兰克王国的建立和发展。 形成：查理马特改革。

发展：公元1世纪，耶稣创立了基督教。西欧封建社会时期，基督教会成为西欧最大的土地所有者，是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，神权凌驾一切。（丕平献土，使教权凌驾于王权之上。） 2、西欧城市的复兴

出现：10世纪，意法英德等国开始出现手工业和商业城市。 发展：十一二世纪，城市市民争取自治权（法国琅城起义） 3、拜占庭帝国的灭亡

首都：君士坦丁堡。灭亡：15世纪中期，君士坦丁堡被土耳其军队攻陷。著名建筑有圣索非亚大教堂。

第六课：古代世界的战争与征服 1、 希波战争：

公元前5世纪早期至中期；典型战役：马拉松战役；结果：希腊战胜波斯。 为纪念希波战争——马拉松战役中的长跑英雄菲迪皮茨设立了马拉松赛跑。 2、亚历山大大帝东征

公元前4世纪后期，亚历山大继承马其顿王位。他出兵东征，建立地跨欧、亚、非的亚历山大帝国，定都巴比伦。 3、罗马帝国的扩张与文化传播

公元前27年，屋大维建罗马帝国。公元2世纪，罗马帝国成为地跨欧、亚、非的大帝国。地中海成为它的内湖。影响：促进东西方文化的交流与发展（波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明）。

第七课：东西方文化交流的使者 1、阿拉伯数字：

阿拉伯数字的创造者是古印度人。阿拉伯人加以改造，12世纪初，传到欧洲。16世纪，在世界广为传播。

2、意大利商人马可?波罗到中国元朝任官，返回意大利后完成《马可?波罗行纪》，激起欧洲人对东方的憧憬。

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第八课：古代科技与思想文化（一） 1、文字的出现：象形文字——古埃及人，对以后字母文字产生重要影响； 楔形文字——苏美尔人，被西亚古代各民族所采用。 2、 世界三大宗教

宗教 佛教 创立时间和地点 前6世纪、古印乔达摩·悉度 基督教 伊斯兰教

达多（释迦牟尼） 1世纪、巴勒斯耶稣（救世坦 半岛（麦加） 主） “真主”《古兰经》 安拉 7世纪、阿拉伯穆罕默德 上帝 《圣经》 圣诞节、复活节 开斋节 佛 众生平等；生老病逝皆为苦 浴佛节 创立者 信奉的神 教义或经典 重要节日 第九课：古代科技与思想文化（二） 1、 古代科学家 ：① 阿基米德：发现杠杆定律、浮力定律，发明螺旋式水车

② 亚里斯多德：被誉为“百科全书”式的学者。

2、 古代文学家：① 荷马（古希腊）：《荷马史诗》，包括《伊利亚特》和《奥德赛》。

② 索福克勒斯（古希腊）：《俄底浦斯王》。

③《天方夜谭》又名《一千零一夜》：阿拉伯民间故事集。

3、 建筑特色

罗马式建筑，如：麦加大清真寺（伊斯兰教第一大圣寺）。 哥特式建筑，如：巴黎圣母院

第十课：资本主义时代的曙光 1、 文艺复兴

时间：14世纪前后。地点：最早在意大利。

核心思潮：要求以人为中心，提倡人文主义。 性质：促进人们思想解放的文化运动。

意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

2、文艺复兴时期主要代表文物及作品

① 但丁（意大利），代表作：《神曲》，旧时代的最后一位诗人、新时代最初一位诗人 ② 达?芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 ③ 莎士比亚（英国），代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》

3、新航路的开辟：

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航海家 国籍 哥伦布 迪亚士 达·伽马 麦哲伦 时间 资助国 西班牙 葡萄牙 航线 影响 意大利 1492 葡萄牙 1487 横渡大西洋、到达美发现美洲大陆 洲 到非洲好望角 绕过好望角到达印度 穿越大西洋、太平洋、印度洋返回 开辟了绕非洲大陆，前往印度的航路 完成环球航行 葡萄牙 1497-1498 葡萄牙 葡萄牙 1519-1522 西班牙 意义：新航路的开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

第十一课：英国资产阶级革命 1、背景：斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义发展。 2、时间：1640—1688年， 领导阶级：资产资级和新贵族

3、重大事件：① 导火线：苏格兰人民起义； ② 开始标志：1640年，国王查理一世召集议会开会。③ 重要战役：纳西比战役； ④ 高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国。⑥ 结束：1689，议会通过《权利法案》。

4、重要文献：1689年颁布《权利法案》，以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

6、意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。

第十二课：美国的诞生 1、美国独立战争（1775—1783年） ①导火线：1773年波士顿倾茶事件

②重大事件：开始标志：1775年来克星顿枪声； 1776年《独立宣言》发表，宣告美国诞生； 1777年，萨拉托加大捷，成为战争转折点； 1783年，英国承认美国独立。

③重要文献：A、1776年7月4日，发表《独立宣言》（内容：宣布一切人生而平等，人有生存、自由和追求幸福的权利。），宣告北美13个殖民地脱离英国独立。 B、制定1787年宪法，确立美国是一个联邦国家，确立三权分立的民主政治体制。 ④重要人物：华盛顿，美国独立战争领导人。当选为美国第一任总统。

2、 独立战争的意义：实现国家的独立；建立了资产阶级民主政治体制，有利于美国资本主义的发展；对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。

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第十三课：法国大革命和拿破仑帝国 1、法国大革命过程： ①导火线：1789年国王召开三级会议筹款。 ②爆发标志：1789年7月14日（后为法国国庆日），巴黎人民攻占巴士底狱。 ③1789年颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。1792年，建立法兰西第一共和国。 ④高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政。 ⑤1794年，罗伯斯庇尔等人被推上断头台，大革命结束。 ⑥大革命的意义：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。

2、拿破仑帝国：1799年，拿破仑发动政变，夺取政权。1804年建立法兰西第一帝国；对内颁布《法典》，对外发动战争；1814年法国封建王朝复辟。

3、1789年，制订《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。

第十四课：“蒸汽时代”的到来 1、工业革命开始时间：18世纪60年代，首先在英国发生。 2、重要发明成果：

① 18世纪60年代，哈格里夫斯发明 “珍妮机”。 标志着工业革命的开始。

② 1785年，英国瓦特改进的蒸气机投入使用。影响：极大地促进了大工厂生产的发展，人类进入了“蒸汽时代”。

③ 1825年，英国史蒂芬孙发明了火车机车“旅行者号”。 1807年，美国人富尔顿制造蒸汽动力船。

3、影响：工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

第十五课：血腥的资本积累 1、罪恶的“三角贸易”： （1）时间：16—19世纪。

（2）线路：从欧洲出发到非洲，俘获黑人运往美洲出卖，然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。

（3）影响：非洲丧失了近亿精壮劳力，给黑奴带来了悲惨的命运；血腥的资本积累促进了当地资本主义的发展。

2、最早进行奴隶贸易的是葡萄牙和西班牙。但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。

3、“日不落帝国”——英国。

18世纪后半期英国成为最强大的殖民国家。重心：对印度的殖民掠夺。

第十六课：殖民地人民的抗争 1、1857－1859年，印度爆发了民族大起义，领导起义的女英雄叫章西女王。 2、在南美的解放运动中，领导者玻利瓦尔被誉为“南美解放者”。

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第十七课：国际工人运动与马克思主义的诞生 1、英国宪章运动：1836－1848年，英国工人为了取得普选全而掀起了宪章运动，颁布了政治纲领《人民宪章》。这是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

2、马克思主义的诞生： 1848年马克思与恩格斯发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。

马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个部分。

3、巴黎公社：1871年，法国巴黎起义爆发，巴黎公社建立。这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士表现出大无畏的革命精神。

为了纪念巴黎公社，欧仁?鲍狄埃和狄盖特创作了《国际歌》。

第十八课：美国南北战争 1、背景（原因）：矛盾焦点：奴隶制的存废问题。 导火线：1861年主张废除奴隶制的林肯就任美国总统。

2、内战进程：（1）1861年，南方军队挑起内战，战争爆发。（2）战争初期，北方军事上一再失利。（3）扭转战局：在南北战争中，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，为北方的胜利奠定了基础。（3）结果：1865年北方获得胜利，维护了国家的统一。

3、意义：废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济发展创造了条件，是美国历史上的第二次资产阶级革命。

4、林肯的事迹和评价：领导美国南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，解放了黑人奴隶，为废除奴隶制作出重大贡献，是美国历史上著名的总统。

第十九课：俄国、日本的历史转折 1、俄国废除农奴制

1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。性质：沙皇自上而下的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。影响：但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。 2、日本明治维新

①时间：1868年。 ②人物：明治天皇。

③内容：政治上“废藩置县”，加强中央集权；经济上允许土地买卖，引进西方技术，发展近代工业；社会生活上提倡“文明开化”，努力发展教育。史称“明治维新”。 ④意义：使日本走上了资本主义发展的道路，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

第二十课：人类迈入“电气时代” 1、第二次工业革命：19世纪70年代。发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，人类历史进入了“电气时代”。

2、 美国爱迪生发明耐用碳丝灯泡，为世界带来光明。他正式注册的发明达到1300种之多，被誉为“发明大王”。其中最著名的有电灯、留声机、碱性蓄电池等。

3、德国卡尔?本茨等人设计出内燃机。本茨在1885年试制汽车成功，此后经不断改进，成为一种大众化的工具。

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影响：汽车的大量使用，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人们之间的交流。

4、1903年，美国的莱特兄弟制成了飞机。后来飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。

第二十一课：第一次世界大战 1、两大军事侵略集团

形成时间：19世纪末20世纪初

组成：“三国同盟”：德国、意大利、奥匈帝国组成 “三国协约”：英国、法国、俄国

后果：两大军事集团展开始疯狂扩军备战，世界一战一触即发。 2、过程：

导火线：1914年萨拉热窝事件

爆发：1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 扩大：从欧洲扩大大非洲、亚洲和太平洋地区。 战役：凡尔登战役

3、影响：第一次世界大战的规模空前。战场由最初的欧洲扩大大非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。给各国人民带来深重的灾难，共死伤三千多万人。

第二十二课：科学和思想力量 1、18世纪，法国启蒙思想家的代表：伏尔泰。主张：反对封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等；批判天主教会的黑暗和腐朽。 2、科学的革命

① 牛顿：是近代自然科学的奠基人之一；发现了万有引力定律；在数学上创建微积分；在力学上，牛顿建立了完整的力学理论体系（包括“牛顿三定律”）。

② 达尔文：出版《物种起源》。提出了“进化论”思想。影响：推翻了神创论和物种不变论；轰动了欧洲和整个世界，动摇了神学统治的根基。

③ 爱因斯坦：是20世纪伟大的科学家之一。提出相对论。相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。

第二十三课：世界的文化杰作 1、音乐家：贝多芬，德国人。代表作：《英雄交响曲》又名《第三交响曲》

2、文学：列夫?托尔斯泰，代表作有：《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》。 3、美术名家：梵高，荷兰人，代表作：《向日葵》，表达出作者对生活的无限热爱。

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