机电一体化技术专业教学标准

黑龙江农垦科技职业学院(原黑龙江农垦农业职业技术学院)是黑龙江省高职骨干院校建设立项单位,机电一体化技术专业2012年被确定为省财政重点支持专业。

机电一体化技术专业

人才培养方案

黑龙江农垦农业职业技术学院

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机电一体化技术专业教学标准

1【专业名称】

机电一体化技术（包括自动化生产线设备现场维护技术、自动化生产线的维护与管理技术、机电设备销售与售后服务技术，制造类企业的机电设备维护与管理四个专业方向）

2【教育类型及学历层次】

教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 3【入学要求条件】

高中毕业或同等学历者 4【学制】

三年

5【培养目标】

培养具有良好职业道德和素质，掌握相应专业知识和专业技能，具有从事自动化生产线的操作、安装调试、维护维修及技术管理能力的高技能人才，德、智、体、美全面发展，具备良好职业技能和职业道德，并具有职业生涯发展基础的高素质应用型高级技能专门人才。据此，将专业定位为“以机械技术为基础、液压气动为辅助、电气控制为核心、自动化生产线维护为重点”。 6【职业面向及职业能力要求】

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握新技术、 新设备、 新系统的能力； 5.创新思维 【职业能力要求—工作能力】 1. 制定工作计划、 完成工作任务的 能力；2.工作中发现问题、分析问 题、解决问题能力；3.团队合作的 能力；4.安全、质量意识。 【基本素质】 1.具有良好的公民道德与职业道 德，社会责任感；2.具有合格的政 治素养； 健康的身心素质； 具 3. 4. 有一定的人文、科学素养。 【职业能力要求—技术能力】 1.能够进行零部件的测绘； 2.能够应用工具或设备对机械零件 进行加工； 3.能够进行机械产品的装配； 4.能够装接与测试电子产品。 【职业能力要求—学习能力】 1.再学习能力； 2.收集处理信息的能力；3.获取 机电产品生产现 2 场操作人员 (核心 岗位) 新知识的能力； 利用生产设备或工具组装机 械(电子)产品 4.掌新技术、新设备、新系统的能 力； 5.创新思维能力。 【职业能力要求—学习能力】 1. 制定工作计划、 完成

工作任务的 能力；2.工作中发现问题、分析问 题、解决问题能力；3.团队合作的 能力；4.安全、质量意识。 【基本素质】 1.具有良好的公民道德与职业道 德，社会责任感；2.具有合格的政 治素养； 健康的身心素质； 具 3. 4.3

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有一定的人文、科学素养。 【职业能力要求—技术能力】 1.机械图和电气图的识读； 2.具有对机电设备机械的维护保养 能力； 3.具有电子、电气设备安装检测能 力； 4.能 够对电机的常见 故障进行 检 测； 5.具有对常见继电接触式控制线路 安装调试能力； 6.具有一定设备综合管理能力； 7.能 对常用机电设备 的维护与 管 制造类企业的机 3 电设备维护与管 理人员(核心岗 位) 对企业机电设备进行维护、 保 养与管理 理。 【职业能力要求—学习能力】 1.再学习能力；2.收集处理信息 的能力； 获取新知识的能力； 掌 3. 4. 新技术、新设备、新系统的能力； 5.创新思维能力。 【职业能力要求—工作能力】 1. 制定工作计划、 完成工作任务的 能力；2.工作中发现问题、分析问 题、解决问题能力；3.团队合作的 能力；4.安全、质量意识。 【基本素质】 1.具有良好的公民道德与职业道 德，社会责任感；2.具有合格的政 治素养； 健康的身心素质； 具 3. 4. 有一定的人文、科学素养 【职业能力要求—技术能力】 岗机电设备销售 与售后服务人员 销售机电设备并在保修期内 对机电设备进行维护与维修 具有查阅技术资料的能力； 熟悉典型设备的结构特点； 能够安装与调试机电设备(或一体

4

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化设备) ; 能够对常用的机电设备的故障进行 诊断与排除； 具有与客户沟通的能力； 具有一定的产品营销知识。 【职业能力要求—学习能力】 1.再学习能力； 2.收集处理信息的能力； 3.获取新知识的能力； 4.掌新技术、新设备、新系统的能 力； 5.创新思维能力 【职业能力要求—学习能力】 1. 制定工作计划、 完成工作任务的 能力； 2.工作中发现问题、分析问题、解 决问题能力； 3.团队合作的能力； 4.安全、质量意识。 【基本素质】 1.具有良好的公民道德与职业道 德，社会责任感； 2.具有合格的政治素养； 3.健康的身心素质； 4.具有一定的人文、科学素养。

(2)能力结构总体要求专业能力 1.阅读一般性英语技术资料和进行简单 口头交流的能力； 2.计算机操作与应用能力； 3.工程计算能力； 社会能力 1. 良 好 的 职 业 道 德和敬业精神； 2.人际交流能力、 公共关系处理能 方法能力 1.职业生涯规划能力； 2· 自主学习和自我发展能力； 3· 信息收集和处理能力； 4· 任务安排与运用

所学知识5

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4.机械、电气识图与计算机绘图能力； 5.机械加工、测量和机械拆装的能力 6.电路电子技术基本技能应用能力； 7.单片机、PLC 技术应用能力； 8.检测技术与常用电工仪表应用能力； 9.液压气动系统安装与调试能力； 10.机电一体化控制系统的调试能力； 11.机电一体化设备故障诊断与维修能 力； 12.传统机电设备的升级改造能力； 13.工厂常用电气控制设备应用能力； 14.基层生产组织能力； 15.质量管理能力。

力和团队协作精 神； 3.自我管理、 自我 约束能力； 4. 良 好 的 集 体 意 识和社会责任心； 5. 良 好 的 环 保 意 识、 质量意识、 安 全意识； 6. 一 定 的 劳 动 组 织能力； 7. 有 振 兴 中 华 的 使命感与责任感， 有将科学服务于 人类的意识。

5.解决现场问题能力； 6· 获取新知识能力； 7· 方案设计和开拓创新能力； 8· 自我评价能力。

(1) 核心岗位资格证书 必须取得下列职业资格证书之一：序号 1 2 3 4 5 6 7 焊工 电子仪表检定修理工 PLC 系统设计师 电子设备装接工(表面组装工) 维修电工 钳工 计算机辅助设计绘图员 职业资格证书名称 颁证单位 人力资源和社会保障部 人力资源和社会保障部 工业和信息化部 人力资源和社会保障部 人力资源和社会保障部 人力资源和社会保障部 人力资源和社会保障部 等级 中级 中级 中级 中级 中级 中级 中级

7【典型工作任务及其工作能力】序号 典型工作任务 工作能力 1.掌握安全操作规程和事故应急处理方法 2. 能正确选择和使用机电设备维修工具、 检测仪器和机电设备 材料 3.机电设备的安装、维护、故障诊断及检修 4.按工作或项目图纸要求作出工艺与技术实施方案 5.进行简单零件设计并具备产品检测能力 6.自动生产线电、液、控系统的安装、调试、维护、故障诊断 能力 1.掌握安全操作规程和事故应急处理方法 检查产品的技术现 状、性能参数等。 2. 能正确选择和使用机电设备维修工具、 检测仪器和机电设备 材料 3.机电设备的安装、维护、故障诊断及检修 4.按工作或项目图纸要求作出工艺与技术实施方案

1

维修调试前的技术 准备,了解产品技术 标准、说明书及相 关使用要求。

2

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5.进行简单零件设计并具备产品检测能力 6.自动生产线电、液、控系统的安装、调试、维护、故障诊断 能力 1.掌握安全操作规程和事故应急处理方法 2. 能正确选择和使用机电设备维修工具、 检测仪器和机电设备 材料 3.机电设备的安装、维护、故障诊断及检修 4.按工作或项目图纸要求作出工艺与技术实施方案 5.进行简单零件设计并具备产品检测能力 6.自动生产线电、液

、控系统的安装、调试、维护、故障诊断 能力 1.掌握安全操作规程和事故应急处理方法 2. 能正确选择和使用机电设备维修工具、 检测仪器和机电设备 材料 4 根据维修方案，组 织并进行设备维 修。 3.机电设备的安装、维护、故障诊断及检修 4.按工作或项目图纸要求作出工艺与技术实施方案 5.进行简单零件设计并具备产品检测能力 6.自动生产线电、液、控系统的安装、调试、维护、故障诊断 能力 1.掌握安全操作规程和事故应急处理方法 2. 能正确选择和使用机电设备维修工具、 检测仪器和机电设备 材料 3.机电设备的安装、维护、故障诊断及检修 4.按工作或项目图纸要求作出工艺与技术实施方案 5.进行简单零件设计并具备产品检测能力 6.自动生产线电、液、控系统的安装、调试、维护、故障诊断 能力 1.掌握安全操作规程和事故应急处理方法 2. 能正确选择和使用机电设备维修工具、 检测仪器和机电设备 材料 6 制订修复产品使用 和保养指导性文 件，跟踪项目效果 3.机电设备的安装、维护、故障诊断及检修 4.按工作或项目图纸要求作出工艺与技术实施方案 5.进行简单零件设计并具备产品检测能力 6.自动生产线电、液、控系统的安装、调试、维护、故障诊断 能力

3

根据产品状况，制 订维修或调试工艺 方案，编制指导性 技术文件。

5

检查维修调试后的 设备是否达到合同 规定的质量要求和 安全要求。

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8【培养方案框架体系】

备注: “*”标注为核心专业课程。

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9【学习领域主要课程基本要求】学习领域课程 学期 1、2 电路与电子技术 基准学时 120

职业能力要求 1、 具备电工仪器仪表的使用能力 2、 一般直流电器、交流电器、三项交流电路的分析能力； 3、 具备简单电路设计能力； 4、

具备电气和物理参数测量和简单计算能力； 课程目标： 1、 掌握交、直流电路和基本知识、基本理论； 2、 具有阅读与分析一般的直流电路、交流电路、三项交流电路的能力； 3、 学会简单电路的设计方法； 4、 熟练合理地使用电工仪器仪表，分析和解决电工技术方面而出现的问题； 5、 遵守劳动保护与环境保护的规定，尤其是气器运行设备的安全规程； 6、 测量和计算电气和物理参数，评价和评论其工作结果并对其加以描述； 7、 具有团队协作精神和较强的沟通能力，以严谨的态度自觉承担工作任务； 8、 具备电子仪器仪表的使用能力； 9、 具备对各种放大电路的分析和设计能力； 10、直流电源电路、振荡电路的分析设计能力； 11、能进行组合逻辑电路分析和设计； 12、具备时序逻辑电路分析能力 课程内容： 1、电流、电压、电动势、电功率； 2、电压(含恒压源)和电流源(含恒流源) ; 3、基尔霍夫电压定律； 4、电阻串、并联的等效变换与分压、分流公式； 5、支路电流法、叠加原理和戴维南定理分析计算电路的方法； 6、正弦交流电量的三要素、相位法及有效值； 7、电路基本定律的相量形式、复数形式和相量图，掌握用相量法计算简单正弦交流电路； 8、有功功率的计算，提高功率因数的方法和意义； 9、对称三项电源的特点、三相四线制、相电压、线电压及相、线电压的关系； 10、对称三相负载星形连接的计算方法； 11、常用元器件的识别与质量鉴别； 12、基本电子仪器的原理与使用； 13、二极管、三极管结构及性能； 14、基本放大电路制作与调试； 15、运算放大电路制作与调试； 16、直流放大电路制作与调试； 17、音频功率放大电路实际、制作与调试； 18、振荡电路制作与调试； 19、数字电路相关知识； 20、组合逻辑电路设计与调试； 21、时序逻辑电路设计与调试；9

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学习领域课程 学期4

单片机初步实践技术 基准学时 64

职业能力要求 1、单片机硬件系统设计调试能力 2、具备单片机控制程序设计调试能力，熟练掌握至少一种单片机程序设计语言 3、单片机接口电路及接口程序设计能力 4、单片机应用系统开发能力，熟练掌握至少一种单片机的应用 课程目标： 1、了解单片机的特点及应用领域 2、熟悉单片机的开发环境、硬件体系结构、软件设计思路等基础知识 3、掌握单片机的接口技术，能根据需要正确地设计接口电路 4、熟悉C51单片机的编译环境和芯片编程方法 5、掌握C语言的基本语法、程序结构、程序设计的基本构思和方法 6、能利用汇编语言和C语言对单片机内部以及外部扩展的部件进行编程，实现一定的功能

7、能根据具体项目或产品的功能要求选用合适的内部或外部扩展部件来实现功能，并能独 立完成相关的硬件电路设计、制作和软件的编写、调试、芯片编程，能演示产品 8、学习并熟练掌握正确的系统调试方法，分析、查找问题并排除故障 9、具有团队协作精神和较强的沟通能力，以严谨的态度自觉承担工作任务 课程内容： 1、MCS-51系列单片机的结构、特点与工作过程 2、汇编语言与指令系统 3、MCS-51系列单片机寻址方式 4、I/O 口的使用 5、顺序、分支、循环结构程序设计 6、定时器/计数器 7、中断 8、A/D、D/A 转换器 9、键盘输入与显示输出控制 10、串行通信 11、存储器扩展、I/O口扩展 12、单片机应用系统设计 13、C语言的总体结构、数控类型、运算符和表达式、位运算等基础知识 14、数组、函数的定义及应用，指针的应用 15、C语言的软件协调技巧 16、AVR单片机并行I/O端口、SPI同步串行外设接口

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学习领域课程 学 期

PLC 技 4

术 基准学时 64

职业能力要求： 1. 能正确使用继电器和由继电器组成的控制系统； 2. 能熟练操作有 PLC 组成的简单控制系统，掌握其工作原理； 3. 能读懂用梯形图语句编写的程序，并用梯形图语句进行编程； 4. 具备对开关量、模拟量的采集和控制的能力； 5. 具备对简单控制系统进行硬件设计、系统软件编程和调试的基本能力； 6. 能胜任现场安装、调试的任务； 7. 培养敬岗、敬业的道德和良好的职业素养 学习目标： 1. 了解 PLC 在工业自动化领域的发展动态和趋势； 2. 熟悉继电器的基本原理和继电器控制系统的基本组成； 3. 掌握用 PLC 控制系统替代继电器控制系统的方法，能实现现有产品的升级； 4. 熟悉 PLC 产品的供应及性能价格情况，能根据具体应用进行产品选型； 5. 掌握 PLC 系统的系统结构， 熟练运用梯形图语句进行编程， 了解符号表语句的编程方法； 6. 具备对工业对象进行系统硬件设计、系统软件编程和调试的基本能力，能胜任现场安装、 调试的任务； 7. 具备必备的专业英语能力，能看懂英文版产品说明书 学习内容： 1. PLC 控制系统的结构、特点及组成； 2. 电动机点动、单向、正反转、顺序等运行控制； 3. 电动机降压起动控制； 4. 三相式异步电动机制动控制电路； 5. PLC 顺序控制系统的组建； 6. PLC 功能控制系统的组建； 7. PLC 扩展系统的组建； 8. 变频器交流电动机控制的组建

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学习领域课程 学期 职业能力要求：

液压与气动技术 4 基准学时 64

1.通过对泵、阀的构造和工作原理的讲解，使学生初步具备辩证思维的能力；通过液压元件 的拆装观察训练，培养学生严谨求实、刻苦钻研的精神；通

过对在学习和应用上有创新的学 生给予表扬鼓励及专题作业等方式， 培养学生创新的精神及能力， 通过强化课堂纪律及作业 要求，培养学生良好的职业道德意识。 2.学生应了解液压与气压传动的基本概念和基本知识， 理解常用液压与气压传动元件的工作 原理，熟悉其结构、性能特点和图形符号，掌握液压与气压系统的基本分析方法。 3.通过对液压油的理论学习及液压油的实验， 使学生能正确使用液压油， 会鉴别液压油的质 量； 4.通过对液压元件的拆装训练，使学生具有正确使用和维护液压元件的技能； 5.通过回路及系统的理论学习及回路、 系统的实验实训， 使学生能参照说明书正确阅读和分 析各类机床的液压与气压系统图， 并具有液压与气压系统的安装与调试的实际操作技能和分 析、诊断和排除机床液压与气压系统常见故障的能力。 学习目标： 1.液压传动与气压传动的基本概念和基本理论； 2.液压与气动元件的结构与性能； 3.液压与气动的基本回路；以及典型的液压与气动系统。 学习内容： 1.掌握液压传动和气压传动的基本概念和基础知识。 2.熟悉常用液压与气动元件的基本构造及工作原理。 3.能按照机械设备说明书阅读一般的液压与气动系统图，并能调整、使用。对一般的液压与 气动系统的常见的故障具有初步的分析能力。 4.能设计简单的液压(气压)传动系统,为日后技术改造工作打好基础。

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学习领域课程 学期 职业能力要求：

金属材料及加工技术 3 基准学时 64

1.使学生掌握常用工程材料的性质; 2.了解手工电弧焊，气焊和气割的工艺过程、特点及应用； 3.了解手工电弧焊、气焊和气割的所用设备、工具和材料； 4.能初步进行手工电弧焊、气焊和气割操作；对常见焊接缺陷、应力变形有初步了解。 学习目标： 1.使学生掌握金属材料与热处理的基本理论和基本知识， 2.初步了解金属材料的应用及零件设计时的合理选材， 3.初步掌握正确运用热处理工艺、合理安排零件工艺路线的方法。 4.熟练进行各种焊接操作。 学习内容： 1.了解常用工程材料并能初步选用。 2.了解热处理基本知识并能初步选用。 3.了解各种主要加工方法的基本原理、工艺特点，并具有选用毛坯、零件加工方法的能力。 4.初步掌握零件的结构工艺性和常用材料的工艺性能。 5.调整知识能力结构，培养学生的综合工程能力，强调理论与实践的结合，技术与经济的结 合，技术与管理的结合，突出对各种工艺的综合论述和横向比较，使之初步达到具有选择材 料、毛坯和零件加工方法的能力。 6.提高起点、拓宽知识面，使学生了解近年来在工程材料和制造

工艺方面的最新成果。 7.加强对非金属材料的介绍，使学生对现代工程材料有比较全面的了解。 8.掌握零件制造精度、公差配合的基本概念，能用来解决实际问题。掌握必要的几何测量技 术，了解常用无损检测技术。 9.从培养学生实践能力出发，结合生产实际，在精选普通生产工艺和操作的基础上，对工艺 操作中的难点和常见问题的处理方法做了介绍， 并适当介绍各种工艺方法的理论基础， 以提 高学生独立思考、分析与解决问题的能力。 10.铸工 教学内容：

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(1)型砂及砂型的制造：讲解造型工具、模型、型砂、浇注系统的组成和功用、整体模、分 离模和刮板等造型方法的示范表演。 (2)机器造型特点、并操作表演。 (3)型芯和芯砂的组成制造工艺过程和要求。 (4)铸铁的熔化、冲天炉的构造，炉料的组成及加料次序、熔炼操作过程。 (5)铸件的浇注、浇注前的准备；及浇注时的注意事项。 (6)铸件处理及其设备。 (7)铸件常见缺陷种类，产生原因和防止方法。 11..焊接安全操作规程，工艺特点及其应用范围。 12..手工电弧焊： 交流电焊机， 直流电焊机构造， 电焊工具的使用。 电焊机的电流调节方法， 电焊条的作用和规格。 引弧和运条方法的示范表演电弧焊的规范选择， 接头型式和各种焊接 空间位置，常见的焊接缺陷。 13..气焊和气割：气焊的特点，气焊设备和焊炬，割炬的构造、工作原理的使用方法，三种 火焰的调节，焊丝，焊剂，切割金属的条件。

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学习领域课程 学期 职业能力要求：

机械设计技术 2 基准学时 84

1、分析比较与判断选择的能力。 例如对同一设计，可以拟定出多种可行的设计方案，此 时应对多种可行方案进行在使用性能、 经济性能和劳动保护等方面的比较， 然后再对诸方案 作出正确的判断选择。这样既能加快设计进程又能完善设计内容，易于取得最佳设计方案。 2、参数取值与数据处理的能力。 设计公式中的诸参数，一般都具有一定的范围值，其 中有经验公式给出的范围值，也有通过实验确定的图值与表值。对于这些参数，能否恰当地 取值，将会直接影响设计结论。如果合理地调整诸参数的取值范围，有可能取得机件的最佳 结构尺寸。由此可见，在设计中对于参数取值必须给予充分的重视。 由理论公式计算所得的数据，一般不一定作为机件结构尺寸的唯一依据，因为有时还 需要综合考虑机件的运动性能和动力性能、强度和刚度、摩擦、磨损、润滑、安全操作以及 人机联系等因素的影响，上述因素对机件结构尺寸的影响是无法以计算公式确定的。此外， 某件机件的结构尺寸， 还应符合标准规范所规

定的数值。 合理地处理设计中的数据是一种能 力，这种能力只有通过不断的实践才能取得。 3、设计意图与图面表述的能力。在设计方案确定之后，有的机件的尺寸可通过设计计算 来确定，但也有一些机件的尺寸是难以计算的，必须通过绘图才能确定其结构尺寸。因此实 际计算与图形绘制是互相依赖、 互相补充交叉进行的。 通过绘图将其设计意图全面充分地表 述出来，这是工程技术人员必备的一种能力。 4、 查阅资料与运用标准的能力。 任何成功的设计都不可能是设计者凭空设想出来的，

而是通过吸取前人有意的设计经验和查阅有用的资料取得的。 查阅资料和运用国家标准既可 减少重复工作，加快设计进程；又能发展现有的设计成果，提高设计水平。可见，设计中学 会查阅资料和运用标准，是工程技术人员最基本的工作能力。 学习目标： 1.通过本课程的学习初步掌握常用机构工作原理、特点、运动规律、设计方法以及通用零件 和常用零件变形规律、失效形式、选择、设计计算方法的能力。 2.具备设计能力。 学习内容： 1.清晰地理解理论力学、材料力学、机械设计的基本概念、基本理论和基本公式。

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2.能把简单的工程和实际问题抽象为力模型， 能从简单的物体系中恰当地选取研究对象， 熟 练地画出受力图。 3.熟练地运用平面力系的平衡条件求解简单物体系的平面平衡问题 (包括计算及磨擦时的问 题) 。 4.能熟练掌握轮轴类零件平衡问题的平面解法。 5.掌握用直角坐标法和自然法求出点的速度和加速度。 6.熟练掌握刚体平动和定轴转动的运动方程，以及刚体绕定轴转动时角量与线量的关系。 7.掌握点的合成运动中速度的分析方法， 掌握用瞬心法求刚体平面运动时体内各点的速度 ， 对基点法应做到理解。 8.掌握质点和刚体绕定轴转动的动力学基本方程，并能求解简单的动力学问题。 9.功和功率的计算，掌握用动能定理，动静法求解简单的动力学问题。 10.初步获得与本课程有关的工程知识。 11.具有将常见的一般构件简化为力学简图的初步能力。 12.熟练地分析和计算常用构件的内力，并作出内力图。 13.理解杆件基本变形的应力和变形的基本分析方法，并掌握其计算方法。 14.能熟练地对杆件进行刚度分析和压杆稳定性校核。 15.具有关于材料机械性能和材料力学实验的初步知识，初步掌握基本实验的测试方法。 16.具有把工程实际的运动机构抽象简化为简单图形的能力。 17.能熟悉掌握三角带传动、直齿圆柱齿轮传动、链传动、蜗杆传动的特点及各零件的主要 参数，几何尺寸及设计计算，了解间歇运动机构。 18.掌握轮

系的基本类型及其传动比计算。 19.熟悉掌握轴的结构设计、强度和刚度计算，掌握键的计算。 20.熟悉滚动轴承的类型、代号、尺寸选择计算及其组合设计。 21.初步了解联轴器和离合器的类型、功用及选择方法。 22.掌握一级直齿圆柱齿轮减速的设计方法并能进行简单的设计。

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学习领域课程 学期 2、3

电机电气控制实现与维护 基准学时 128

职业能力要求 1、能正确使用继电器和由继电器组成的控制系统； 2、能熟练操作有电动机、接触器、继电器组成的简单控制系统，掌握其工作原理； 3、能胜任现场安装(直流电机、三相电力变压器、同步电机) 、调试的任务； 4、能够根据工艺要求合理使用控制电机； 5、培养敬岗、敬业的道德和良好的职业素养 课程目标： 1、培养学生选择、使用和维护电机、变压器及电气控制设备的能力 2、学生分析、设计、调试继电器控制电路；常用机床的电气控制，对设备电气故障维护检 修能力 3、学生对电气控制设备进行改造、开发和创新能力 课程内容： 1、三相异步电动机结构与分类、工作原理、选择使用、安装检查、维护、维修 2、继电器接触器典型控制线路的安装、调试、运行、故障排除 3、电气控制设计的一般方法 4、直流电动机结构、工作原理、选择使用、安装检查、维护、维修 5、同步电动机结构、工作原理、选择使用、安装检查、维护、维修 6、三相电力变压器的工作原理、维护、维修 7、控制电机结构、工作原理、选择使用、安装检查、维护、维修

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学习领域课程 学期 4

自动化生产线的维护技术 基准学时 112

职业能力要求 1、自动生产线的工作过程、工作方式 2、能够对生产线设备进行维护。 3、对于自动化生产线常见故障现象诊断和排除。 4、能够根据工艺变化对自动化生产线进行技术改造和升级。 5、能够正确的安装调试自动化生产线。 6、能够快速的掌握各种品牌生产线的编程。 课程目标： 1、自动生产线的结构、运动、驱动、传感、控制方式 2、能够对生产线设备进行安装、编程、调试、维护、故障诊断和排除。 3、掌握自动化生产线的工作过程、工作原理。 4、能识读自动化生产线电路图和工艺流程图。 5、使用适当的工具，按照工艺要求对自动化生产线进行改造升级。 课程内容： 1、自动化生产线的操作 2、供料 3、加工 4、装配工件 5、成品分拣 6、工件输送 7、自动线的总调试

黑龙江农垦科技职业学院(原黑龙江农垦农业职业技术学院)是黑龙江省高职骨干院校建设立项单位,机电一体化技术专业2012年被确定为省财政重点支持专业。

学习领域课程 学期 4 职业能力要求： 1、 能够变频调速控制异步电动机。 , 2、 能够根据工艺要求正确选用变频器。 3、 能够使用管变频器、脉宽调制型变频器。 4、 变频调速技术的应用。 课程

目标： 1、掌握变频器的结构与分类 2、掌握变频器的的工作原理 3、熟悉变频器的的面板操作步骤 4、掌握变频器的技术基础 5、掌握常用的电力半导体器件的结构和特点 6、掌握变频器的工作特性。 7、掌握变频器的使用与选用 课程内容： 1、 认识变频器。 2、 变频器的的基本运行 3、变频器与继电器组合控制 4、变频器运行与分析 5、变频调速应用

变频调速技术 基准学时 64

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