艺用解剖学课程教学大纲

艺用解剖学课程教学大纲

一、课程性质及目的

1、课程性质：本课程是美术学、艺术设计学专业的普通教育必修课。

2、课程目的：艺用人体解剖学是从造型艺术的需要出发，研究人体结构的一门科学，也是美术学专业和艺术设计学专业必修的基础理论课。通过本课程的教学，使学生掌握人体的比例、骨骼、肌肉的造型及运动规律，获得从事教学辅导或艺术实践所必须的解剖知识，并能运用解剖知识在美术习作及创作中较明确的塑造人物形象、状态及人体动态，能在从事设计过程中合理利用人体解剖学知识。

二、课程内容及要求

第一章 总论 （4学时）

1． 学习人体解剖的目的、意义和方法

2． ①目的：获得艺用人体解剖的一般知识，初步掌握人体造型规律，提高塑造、描绘人物的

能力。

②方法：熟悉人体各部位的主要名称及形状特征，理解人体造型的基本规律，应和人物写生、速写、素描等习作结合进行。

2．人体比例、体型及部位区分

①人体的比例大致分为71个头长，男、女的比例差异、老人与儿童的比例差异。 2②人的体型分类。 ③人体解剖部位区分。 头部——脑颅、面颅

躯干——颈、胸、腹、背、腰、髋部 上肢——肩、上臂、肘、前壁、腕、手 下肢——大腿、膝、小腿、踝、足 第二节 人体概况 ①人体的骨骼 主要骨骼名称

骨骼是人体的支架，在外形上决定人体比例的长短、体型差异及肢体生长的方向和形状。 “骨点”是塑造，描绘人体各部的重要依据。 ②人体的主要关节

肩、肘、腕、髋、膝、踝等关节是人体运动枢纽。

全身关节有着不同的形状与类型，行使屈伸、收展、回旋等运动。关节运动产生不同的变化是描绘人体的关键部分。

③人体的肌肉 主要肌肉名称

肌肉的类型、形状、位置 第二章 头部（4学时）

第一节 头部

①头部的骨骼和形体结构 头部骨骼名称

头部骨的主要“骨点”

头部骨骼是决定头部外形基础 ②头部的肌肉

头部肌肉的名称

咀嚼肌与表情肌的作用 ③五官的结构

五官的描绘人物性格的重要部分 ④五官的比例特征及画法 “三停”、“五眼”

眼睛、眉毛、鼻子、嘴唇、耳朵的特征 第二节 头部的运动和形状类别

头部运动主要通过颈部完成，头部的运动使头部产生不同的透视变化。 面部肌肉的扩张与收缩产生面部表情 表情分类：

头部形状类别、脸形与性格，男、女头形及年龄差异。 第三章 躯干部（6学时）

1．躯干的骨骼 脊柱、胸廓、骨盆

脊柱贯穿整个躯干联系到头部 2．躯干的肌肉

颈部肌肉名称、形状及功能 胸部肌肉名称、形状及功能 腹部肌肉名称、形状及功能 背部肌肉名称、形状及功能 3.躯干的形体结构

胸廓、骨盆构成躯干两大形体 躯干正面如同两个梯形连接

躯干背面如同一个倒立三角形与一个梯形的重叠 躯干侧面，四个弯曲变化

第四节 躯干的比例和运动（6学时）

1．躯干比例

男、女、老、幼躯干的差异 躯干部性别的差异

2．躯干运动的基本规律 胸廓与骨盆的旋转或扭曲

躯干与骨盆在运动中的位置相辅相成 躯干运动牵动头和四肢的运动

躯干的运动导致胸廓和骨盆的透视变化 第四章 上肢（6学时）

1．上肢的骨骼、肌肉、关节的结构、形体比例 ①上肢骨骼 上肢骨骼的构成 上肢的主要骨点 ②上肢的主要关节 肩、肘、腕

肘关节运动时的形体变化 ③上肢肌肉

上肢肌肉名称和组成 上肢肌肉的作用 ④上肢比例 上肢为三个头长

上臂、前臂、手的比例 ⑤上肢的形体结构 2．手的形态 手的骨骼和肌肉

手的运动及男、女差异 手的形体特征 3．上肢运动规律 伸肌群、屈肌群 第五章 下肢（6学时）

1．下肢骨骼、肌肉、关节的结构、形体比例及运动规律 ①下肢的骨骼 下肢骨骼的构成 下肢骨骼的主要骨点 ②下肢肌肉

下肢肌肉的名称和组成 下肢肌肉的作用 ③下肢关节

髋关节、膝关节、踝关节 ④下肢比例 下肢为四个头长

大腿、小腿、足的比例 足为一个头长

2．下肢的形体结构 3．下肢的运动规律 4．足的形态

足的骨骼构成——跗、跖、趾 足的肌腱 足的造型特征

第六章 人体的动态（4学时）

1．人体各部的形体关系 “一竖”、“二横”、“三体积”、“四肢”的含义。 脊柱侧面四个弯曲的形成 侧面体形与年龄的关系

“三体积”之间的联系：颈和腰

“四肢”和躯干的联系：肩关节和髋关节 2．人体重心和支撑面关系 重心、重心线和支撑面关系

人体运动时的平衡、支撑面的变化 人体各种动态及画法

3．人体动态分析立、走、跑、跳、推、拉、滑??

人体各关节活动方式

各种动态练习（速写、默写） 4．人体的韵律、节奏美。

第七章 美术作品人体结构分析（2学时）

1.中外人体比例方法概述 2.美术作品人体解剖结构分析

2.教学要求

通过对人体解剖知识的讲解，要求学生熟练掌握人体解剖的基本知识，骨骼、肌肉、体表形态及动态规律，利用解剖知识正确指导人物绘画中的各种结构和运动变化，合理运用解剖知识于各种美术创作或者艺术设计活动中。

本课程采用讲授为主的教学方法，辅以课内作业练习完成本课程的教学。 三、参考教材

《美术技法理论（透视.解剖）》第三版 魏永利 殷金山 高等教育出版社2007.3 《人体结构》左建华 张晖 天津人民美术出版社 《人体艺术解剖学》张宝才 辽宁美术出版社 《动态人体画法》殷光宇 上海人民美术出版社

《艺术家与人体解剖学》约翰.拉伊内斯 左建华 张晖（译）天津人民美术出版社 四、学习要求

教学过程中学生需按时完成章节所提出的问题，完成章节要求的绘图或者写生练习。 五、成绩评定方式

本门课程为考试科目，成绩采用百分制计分，笔试，闭卷 成绩构成：平时成绩30% ,笔试70%。

平时成绩构成及要求：考勤与平时作业两部分，考勤迟到一次扣除5分，旷课一次扣除10分，累计旷课3次及以上取消考试资格。

大纲制定者：

大纲审定者：

制定时间：

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