如何优化中职生的德育课堂质量

如何优化中职生的德育课堂质量

摘 要 课堂教学是整个教学过程中最重要、最基本的环节，课堂教学质量既真实地反映着教学准备的丰欠和教师教学水平的高低，又直接影响着教学目标的实现和人才质量的提高。通过对中职生德育课程的探讨和研究，结合我校中职生的实际情况来谈谈如何优化德育课堂的质量，并提出一些个人的看法。 关键词 课堂质量 教学效益 教学质量

同样的老师，同样的内容，同样坐在教室听课，但学生掌握到的知识却是不一样的，对知识的理解深度也是不一样的的。课堂的教学质量，直接关系到学生学习效益的高低，特别对于中职生而言更是如此。对于他们来说，在中职学校学习的内容不仅仅是提高他们的文化素质，更是希望能够习得一技之长，修得处世之美德，最终实现自己的价值目标。因此，课堂教育的质量，就成为了其中的关键，换句话说作为一名德育教师如何使本校的中职生对课程教学感兴趣，认真上好每一门课，并能够将所学的知识衣见解充分应用到生活中，工作中去就是自己的职责所在。为此，我结合多年来的教学实践，浅谈一下自己的看法。 一、精选教学内容，寓学于乐

浓厚的兴趣，可以激起学生强大的学习动力，同时还可以启迪学生的智力潜能并使之处于最活跃状态。相反，没有丝毫兴趣的学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。传统的教学方式已经不适应现代教育的思想目标，“老师教，学生听”这种方式就更加是不适合于现

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