青年教师成长记录
更新时间:2023-12-24 01:38:01 阅读量: 教育文库 文档下载
成长记录
9月12日,星期三:记上完公开课后的反思
今天我上了一节新教师指导课,很多领导和前辈老师都来听课指导,课后我也收到了很多宝贵的指导建议。
首先,我在教育教学中所存在的问题如下:
一、 课前准备不够充分,没有认真的考虑好一、二年级学生的学情。低年级
的学生资助能力差,精力不集中,站队不整齐,不注重课堂常规。 二、 课前游戏与课上所学知道不符。
三、 课前铺垫不够好,导入的太单调,没有充分调动学生学习兴趣。 听课反思:
通过这节课,我发现了上课还有太多的不足之处。
① 首先我就是与奥分析好血清,然后才能够再确立以什么样的教学方法,体
育课应以队列队形为基础,排好队要确定好前后左右的间距,如第一排双手掐腰,可以保持左右的间距。
② 体育课要达到运动量,简单的队列队形练习,不足以达到体育课规定的练
习密度,不能使学生达到身体练习的目标。
③ 在体育课中学生们能够集中精力认真听见的时间只有10——15分钟,应
以主要的学习内容放在这关键的时间上,游戏以及趣味活动应放在精力不是很集中的时间上。
④ 注意自己的教态,不背手,不晃哨。
⑤ 在以后的课程中,训练学生听哨即便安静的良好习惯,哨声能够引起学生
的注意。
不足的问题还有很多,在以后的学习工作中,还要多听其他老师的课,学习其他教师如何组织学生,尽快找到方式方法。
9月20日—21日备课会与“同课异构”听课会后的感想
这两天一共听了四节课和两场简单的报告,让我感觉到自己需要学习的地方还有很多,每节课都上的非常的精彩,现在就记录在这里以便日后再能够好好学习。
首先是绿杉园小学体育教师秦丽颖的韵律操课,这节课上的非常的干净,环环相扣,学生在小组讨论的过程中能够做到真正的讨论,这是由于教师真正的出现了一个值得讨论的问题——“改变学习的韵律操的各个顺序”,本节课最大的亮点在于在学生展示评价的过程中,教师能够让其他的同学跟着做操的同学打节奏,这样就避免了课堂纪律混乱学生精力不集中不注意观察的现象,这是非常值得我学习和借鉴的方法。
第二节课也是绿杉园的课堂,是一堂内堂课,这节课让我非常的惊讶,高芳老师对课堂的掌控力非常的强,课程结构也非常的清晰,前后照应,首先是在课的开头部分列出问题,让学生分析然后引出本节课学习内容,到了最后又回到了课前开头的问题,学生都能够一一解答,课堂语言非常好,比如“打到你们心里的胆小鬼”等等很多教学语言,能够激发学生课堂学习兴趣,勇于回答
老师提出的问题,这节出彩的室内理论课非常值得我好好学习,体育教师一样能够上好室内理论。
第三节课和第四节课是在杏坛小学组织的,具体总结我该注意的地方 (一)首先课要干净、清晰 (二)合作探究体现的要明显
(三)过渡语要运用得当,对上个环节的评价要到位,以及对下个环节提出
的问题
(四)知不足而后进
对于每节课都对我感触非常的深,市教研组长的话也对我的冲击很大,改变了我之前的教学观念,特别是对于一年级,要禁止小学生“成人化”教育,他们只是一群小孩子,要重点培养他们对体育课的兴趣,学生喜欢的是最重要的,我们的课程标准是指导性文件而不是指标性文件,我们的课程范围很广,也是我们体育教师自己的特权,以“以目标统领教材”为指导思想对一年级体育课程选好教材。
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