教学工作示范岗事迹材料

扎根三尺讲台 潜心哺育桃李

---肖堰镇花庄中学王成申报教学示范岗事迹材料

他，一个平凡的教师，有着一颗爱孩子的心，强烈的责任心，以做优秀教师为目标，以“立德树人”为根本，使每一个孩子健康、快乐成长，赢得了学生、家长和同事的喜爱。在教育这片热土上，他用一颗赤诚的心和一份坚定的信念、执著地追求。回首十多年的教师生涯，他没有轰轰烈烈的壮举，没有惊天动地的豪言，有的是勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一步一个脚印地履行着一名人民教师的神圣职责。

一、勤学多研，课改先锋

“课上一分钟，课下十年功”。多年的教学实践让他深深体会到：一个好老师不仅要有饱满的教学热情，更要博学多才，具备丰富的教学知识和较高的理论水平。他坚持自费订阅各种教学刊物，并做好读书学习笔记，还向优秀教师学习，不断汲取新的教学信息，指导自己的教学工作，十几年下来，他的教学理论学习笔记本换了一个又一个，专业理论知识得到了提高，教研成果不断。在教学中，他始终坚持从激发学生兴趣、提高课堂效率、注重课内外结合等几方面入手，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。不断的学习和实践，丰富了他的实践经验，也提高了他的教学本领，使他在教学这块领地越干越爱，越干越钻。所讲的品德课《诚信是金》、《挫折面前也从容》获得全县优质课一等奖，两次参加

课内比教学均获全县一等奖。今年又在“一师一优课，一课一名师”活动中，荣获市级优课。此外，所撰写的论文20多次分获国家、省、市、县一等奖，由于关心学生，所带品德学科成绩突出，多次荣获全县“学生最满意的老师”、镇级“教学先进个人”、“师德标兵”等荣誉。

二、任劳任怨，踏实工作

教育因爱而选择，选择就该应担当。作为传教授业解惑的老师，更应以认真务实的态度面对自己的职业。参加工作以来的16年里，他始终以行动践行着一个老师的应尽的职责。他连续多年担任多个年级的品德教学和历史工作，除了中午和晚餐出校门回家吃饭外，其余的工作时间都是穿插在教室和办公室之间。除了上课，每天还要备大量的课和批阅多个班级的作业。在带毕业年级时，时间紧，任务重，一边忙于考点研究，一边要忙于繁重的批﹑辅﹑改等教学任务。说实在的，工作很辛苦， 以至于经常受到家人的埋怨，面对家人的埋怨，他总是耐心做好解释工作，为了更好地投身于教学之中，他把家务事和教育孩子的事一古脑推给了母亲和爱人。除了教学工作外，他还负责学校办公室工作，面对千头万绪的工作，他细致规划，从不打折扣，不叫困难，随叫随到，从未因个人原因耽误过学校的上传下达，保证第一时间做好服务工作。在学校宣传方面更是不遗余力，先后在省市县教育信息网及刊物发表通讯100多篇，充分展示了学校师生的风采。

三、倾注真情，培育桃李

“没有爱就没有教育”，对学生的爱，是他热爱教育事业的具体和深化。由于长期任教品德和历史学科，特别是毕业年级，学生能否顺利考入好的高中关乎学校的教学质量，更关乎学生自身未来的发展。所以他与同事们一样倍感责任之重，一丝也不敢松懈，坚持做到一切为了学生，不抛弃，不放弃每一位学生。

2012年他带的毕业班级中，有一名从别校转来的学生叫杨开锐，别的学科突出，就是品德基础差，刚入学时经常不及格，有时甚至是低分，家长和班主任多次与他进行交流，希望他在品德上进行专项辅导以提升他的成绩。他深感自己面临的压力和困难，学生的未来和前途容不得自己有半点懈怠。针对杨开锐的特殊情况，他从谈心入手，分析杨开锐面临的现状，结合其实际给提出了要求和目标，从基础抓起。每天有针对性地开“小灶”，布臵相应的练习，及时批阅，当面指正。课堂上尽力倾斜，多关注几眼，多提几个问题。课后多辅导，及时了解学习中存在的问题。在他们的共同努力下，慢慢地，杨开锐能跟上课堂节奏了，也能积极参与课堂活动了，知道怎样去学习了。通过努力，杨开锐的品德成绩不但提高了，且每次的考试都能有新的惊喜，他又及时鼓励，并把杨开锐评为班上的进步之星，号召大家学习，提高杨开锐的信心。经过一年的奋斗，中考揭榜时，杨开锐顺利地考试上一中。

四、严于律已，认真从教

从教十几年来，他从各方面严格要求自己，坚持做到按

时甚至超时上下班。每天除了上课时间外，其余的时间他都要求自己静得下心，坚持坐班备课，批阅作业和学习，认真备课，认真总结，认真讲好每节课，认真编制好每份作业和试卷。从未因为自己的私事耽误教学工作，影响学生的学习。2015年6月18日，一手带他长大的奶奶，因突发脑溢血连夜送到县医院，因病情加重，直接住进重症监护室。医生告诉他，奶奶处于昏迷状态，随时有生命危险，他焦急万分，一边是亲人需要他照顾，一边是学生的期末复习，两边都放不下，但他仍然坚持没请假。直到奶奶病情加重最后时期，他才不得不放下教学，放下心爱的学生们，彻夜难眠地陪护在奶奶身边，两天之后，奶奶因治疗无效离开了他，处理完奶奶的后事，他还来不及休息和调整自己悲痛的情绪，就立即投入到最后几周的紧张复习中。令他这个做孙子至今遗憾的是，奶奶从发病一直到临终前也没有和他说上一句话。奶奶虽然走了，但奶奶生前一直教导他踏实做人，认真做事。他想只有好好地做好自己的本职工作才是对奶奶最好的思念和报答。

十六年的教学历程中，他送走了一界又一界的毕业生，又迎来了一批又一批的新面孔。站在讲台上，他觉得踏实，窗外的浮华与喧嚣不再是诱惑；站在讲台上，他有一种神圣的责任感和使命感，因为他知道，他面对的不仅仅是莘莘学子，更是祖国的未来。他愿意奉献出自己的热爱和忠诚，奉献自己的知识和才华，付出自己的青春，用爱心浇灌祖国的花朵。

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