繁盛一时的隋朝学案

七年级历史（下）

第1课 “繁盛一时的隋朝”导学案

班级： 姓名：

一、目标引航：

1、 了解隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶。 2、 掌握隋炀帝开凿大运河及其影响。

3、 通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河”示意图，逐步培养和提高识读历史地图的能力。

二、预习重难点：

重点：大运河的开通及其作用

难点：隋初经济的繁荣及如何辩证评价大运河。

三、开始学习：

（一） 基础闯关，自主学习

学法点拨：阅读教材P1—5，结合导学，把填空的知识点在课本上记录和标注出来。 ☆ 南北重归统一：

1、隋的建立： 年， 建立隋朝，定都 。

2、隋的统一： 年，隋灭掉南方的 朝，结束分裂割据的局面，南北重归统一。 ☆ 大运河的开通：

1、开凿目的： 2、运河开凿时间人物：________年，_______ 征发几百万农民，开凿一条贯通南北的大运河。

【合作探究一】1、想想看，隋炀帝时为什么能开通纵贯南北的大运河

（识读教材P4“隋朝大运河”示意图来完成）

3、概况：三点: 大运河以 ________为中心，北起 _______，(今______)， 南至________，(今______); 四段:由北向南，分为_________、________、_______和_______四段; 五大水系：连接 、 、 、 和 五大河流，全长________。 4、运河地位：是古代世界 的运河。

5、运河作用：大大促进了我国 的交流。 6、运河评价：

【合作探究二】结合教材P6两个“小朋友”对大运河的说法，谈谈你怎样评价隋炀帝开凿大运河

这一历史事件？

1

【合作探究三】你认为隋朝的统治类似于哪个朝代？试分析它们的相似点

（二）达标检测

☆ 选择题：

1、隋朝最终完成国家统一是在（ ）

A．581年 B．589年 C．605年 D．608年 2、隋朝统一南北朝时灭掉南朝最后一个朝代是( ) A．宋朝 B．齐朝 C．梁朝 D．陈朝 3、下列哪项不是隋朝实现统一的条件（ ）

A．民族融合的加强 B．江南经济的发展 C．陈朝的强大 D．隋的军事准备充分 4、隋朝开凿大运河的主要目的是（ ）

A．专供隋炀帝乘龙舟游江都 B．解决陆路交通的不便 C．巩固隋王朝对全国的统治 D．加强对江南地区的开发

5、某游客从余杭（今杭州）出发，沿运河乘船直达洛阳。这位游客最早可能生活在（ ） A．元朝 B．宋朝 C．唐朝 D．隋朝 ☆ 材料题：

6、材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”

材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” 我来说：

1． 材料一中的“河”指什么？此“河”是谁在位时开通的？

2． 自北向南，请你依次写出此“河”的四段名称。

3． 结合材料二，“此河”的开通产生怎样的历史作用？

2

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/zadt.html