幼儿园中班教案《大家一起来造桥》
更新时间:2023-04-12 12:00:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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幼儿园中班教学计划《大家一起来造
桥》
中班教学计划《大家一起来造桥》适用于中班科学主题教学活动,让孩子们尝试搭建简单的桥梁,并探索各种加强方式,通过故事来理解一座好的桥梁的含义,发展孩子们的双手-在能力和想象力上,体验快乐的幸福,看看幼儿园中班《大家一起来造桥》的教学计划。
活动目标
1.通过故事了解一座好的桥梁的含义
2.尝试搭建一个简单的桥梁,探索各种加强方式
3.培养孩子动手能力和想象力,体验成功的喜悦
4.体验解决问题的成就感
5,愿意探索,交流和分享
活动困难
1.重点:了解一座好的桥梁的含义
2,难点:探索各种加强方式
活动准备
1,纸板,橡皮泥,木棍,积木等材料
2,活动挂图《塌陷的桥梁》,音乐
活动程序
(1)老师的话《茅以升爷爷的故事》
“今天,老师带来了一个桥王的故事,快来看! '让孩子们谈论他们自己的想法:这位桥王是谁?您认为毛一生是什么样的人?他为什么成为建筑桥梁专家?
简介:毛一生的祖父是一个善良,聪明和负责任的人,因为他对这座桥有兴趣,他希望使这座桥更加安全,能够承受更大的力量并造福人民。
(2)提出挂图以指导思考
老师显示挂图《塌陷的桥梁》,问题:您为什么认为桥梁会倒塌?桥倒塌后,桥上的人怎么办?如果您看到这种情况,您的内心会有什么感觉?那会发生什么呢?
简介:早上有一个牢固而良好的桥梁非常重要,因为他将与许多人的生活息息相关。
(3)欣赏各种桥梁的图片,尤其是梁桥
Quote:接下来,我请孩子们看一下各种桥梁,看看孩子们是否知道这些桥梁。重点介绍梁桥,总结:这些桥的设计非常漂亮。没有桥的桥墩效果非常好,可以起到辅助作用。承载能力相对较好,可以使更多的人,更多的汽车通过桥上。
(4)师生联合实验
1.免费的桥梁建设
在为每组儿童提供辅助材料后,我出现了卡纸,并问:您可以用这种纸板做桥并搭桥吗?然后,孩子们尝试了手术。我观察到一些孩子卡纸,并创建了一个“拱桥”。一些孩子将硬纸板放在两个块上,并建起了“梁桥”。一些孩子创造了一个“支柱桥”。
2.探索各种加强方法
问题:接下来,让我们进行比较。谁的桥最坚固,您可以在桥上放更多东西。引导孩子探索并尝试使他们与加强桥梁的各种方式相处。例如,建造拱桥,固定两端,然后在中间点桥接桥墩。
简介:如果桥的中间有东西支撑,他的承重能力将大大增加,就像梁桥一样。
活动结束
显示幼儿的结果:幼儿很棒,他们已成为桥梁建筑之王。
小型百科全书:桥梁是用于穿越障碍物的大型结构。具体而言,它用于穿越自然障碍物(例如河流,海峡,峡谷等)的交通路线(例如公路,铁路,水路等)或其他设施(例如管道,电缆等)或人为障碍物(高速公路,铁路线)。结构体。
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