客观性试卷 - 5

试卷代号：5016、7039

上海电视大学 至 学年第 学期期末考试

管理学概论模拟试题5

年 月

注意事项：

1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷（客观题部分）在答题卡上答题，第Ⅱ卷（主观题部分）在试题上答题。

2、答卷前，考生务必把自己学生证号、试卷代号及座位号的阿拉伯数字分别用圆珠笔在答题卡上填写清楚，并用2B铅笔将与之相对应的信息点涂黑。

3、答案必须填涂在答题卡上，写在试卷上无效。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它选项。

4、考试结束后，将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（共40分）

一、是非判断题（正确的选A，错误的选B，每题1分，共13分。如果各小题所选答案序号全部相同，则本大题不得分）

1．对于企业组织来说，金融资源是它的核心资源。 2．目标管理是一种结果式管理。

3．目标管理的方式是建立在Y理论基础上的。 4．决策就是拍板定案。

5．高层主管的管理幅度应较小些，基层主管的管理幅度可适当扩大些。 6．管理工作与作业工作可以是并存的。

7．不公平感是由于个人在认知上的主观片面性造成的。 8．受权人所承担的是最终职责。 9．组织结构的本质是责权利关系的划分。 10．受权人所承担的是执行职责。

11．个体行为动机的形成的条件是内在的需要和愿望。 12．非职权是领导者最有价值的权力。

F卷

试卷Ⅰ第1页（共4页）

13．实际绩效出现正偏差是因为员工努力工作的结果。

二、单项选择题（在以下各题的备选答案中，只有一个是正确的。如果各小题所选答案序号全部相同，则本大题不得分。每题1分，共13分） 14．对各层次的管理人员都具有同等重要意义的管理技能是 A、概念技能 B、人际技能 C、技术技能 D、诊断技能

15．根据Y理论，你认为持有此理论观点的管理者在为下属制定计划时，会倾向于 A、指令性计划 B、具体性计划 C、综合性计划 D、指导性计划 16．面面俱到的目标会使组织无所适从，因此，目标的确定必须遵循 A、现实性原则 B、关键性原则 C、协调性原则 D、权变性原则

17．企业高层管理人员对于（ ）可以不必投入过多的精力，避免事无巨细的局面产生。 A、程序性决策 B、非程序性决策 C、战略决策 D、无法确定

18．让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的培训方法是 A、临时职务 B、角色扮演 C、职务轮换 D、委以助手职务

19．如果你是一位公司的高级主管，当你看到你所不愿和不希望看到的行为发生时，采取的态度是不理不睬，视而不见、闻而不听，不让当事人有“人来疯”的机会，让他慢慢感到其行为的不被认同，依据“强化理论”的分类，这种做法是 A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、自然消退 20．在管理方格图中，1.9型的领导风格是

A、贫乏型 B、团队型 C、乡村俱乐部型 D、任务型

21．在组织发展的成熟期，组织提高了规范化程度，但随着规范化程度的提高，各种规章制度日趋复杂，最终会导致文牍主义盛行，管理效率下降，这样，在成熟期的后期，组织就会出现所谓的

A、领导危机 B、自主性危机 C、失控危机 D、僵化危机

22．如果你在工作中十分卖力，但目的只是为了避免不受上司的批评，根据“强化理论”分

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析，这是哪一种强化方式的结果

A、正强化 B、消极强化 C、惩罚 D、自然消退

23．按照管理职能在管理活动过程中的顺序来排列，管理职能可以排列成 A、计划_组织_领导_控制 B、组织_计划_领导_控制 C、计划_领导_组织_控制 D、领导_计划_组织_控制 24．对工作人员和部门的业绩进行评定属于

A、前期控制 B、同期控制 C、反馈控制 D、不属于控制方法

25．在组织中将管理组织分为不同的层级，各个层级在服从整体目标的基础上相对独立地开展控制活动，这种控制活动是

A、直接控制 B、分散控制 C、间接控制 D、分层控制 26．理性-经济人假设相当于

A、X理论 B、Y理论 C、Z理论 D、超Y理论

三、多项选择题（在以下各题的备选答案中，至少有两项是正确的，多选、少选、错选，均不得分。每题2分，共14分）

1．扁平型组织有其显著的优势，表现在

A、层次较少，使得管理环节和管理人员相应减少，从而节省了管理费用 B、缩短了上下级距离，便于高层领导了解基层情况，密切了上下级关系 C、组织纵向沟通的渠道缩短，信息纵向传递速度快，信息失真少

D、上级管理者更乐于让下级拥有较大自主性，这将有利于下级人员的成长和成熟 E、各级管理人员不能对每位下属进行充分有效的指导和监督

2．公平理论认为，人们在心理或行为上将会采取哪些措施来减少不公平感 A、改变比较或参照的对象 B、曲解自己或别人的所得与付出

C、采取一定的行动，实际改变自己的所得与付出

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D、给比较对象施加影响以改变其实际的所得与付出 E、摆脱目前的分配关系 3．反馈控制应该避免哪些情况

A、避免反馈失真 B、避免反馈滞后 C、避免矫枉过正 D、避免下级人员的参与 E、避免授权 4．双维理论将领导风格区分为

A、关心任务式 B、关心人员式 C、民主式D、专制式 E、放任式 5．事业部制组织结构的缺点表现在

A、机构重叠、管理层次增加、管理费用上升

B、容易产生各事业部对公司资源和共享市场的不良竞争，增加内耗 C、会出现本位主义和分散主义，将削弱总公司对事业部的控制能力 D、不利于培养综合型的高级经理人员 E、不利于提高公司应对环境变化的适应能力 6．弗隆姆认为，激励程度取决于下列哪些选项的乘积 A、期望 B、效价 C、需要 D、公平性 E、动机 7．集体决策的缺点是

A、屈从集体压力 B、浪费时间 C、责任不清

D、可运用的知识、能力和信息等不够全面 E、决策方案的接受性较差

试卷Ⅰ第4 页（共4 页） F卷

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