小学五年级科学下册第一单元测试题

小学五年级科学下册第一单元测试题

班级 姓名 成绩

一.我掌握的科学知识

1、判断(10分)

⑴盘山公路实际上是一种斜面。 （ ）

⑵使用杠杆一定能省力。 （ ）

⑶平常使用的船浆是一种省距离的杠杆。 （ ）

⑷使用定滑轮的优点是省力。 （ ）

⑸锋利的斧子劈开木头是运用了斜面省力的原理。 （ ）

2、选择（6分）

⑴用锤子拔钉子时，锤子成了（ ）。

A.杠杆 B.滑轮 C.轮轴 D.斜面

⑵在拧螺丝钉时，螺纹细的比螺纹粗的螺丝钉（ ）。

A.省力 B.费力 C.相同，没有区别

⑶螺丝钉实际上也是一种简单机械，即一种变形的（ ）

A.杠杆 B.滑轮 C.轮轴 D.斜面

3、填空（20分）

⑴大型商场里的电动扶梯是________ （简单机械）。

⑵杠杆有三个点，即：________ 、________ 、________

⑶汽车方向盘是一种简单机械，即________ 。

⑷齿轮转动可以有 的作用。

。 ⑸杠杆、斜面、滑轮、轮轴等都是常见的____________ 。

⑹在生活中，哪些地方运用了杠杆等简单机械，使工作很容易进行。举例说明 。

⑺将油桶抬上台阶， 可以省力。

⑻杠杆保持平衡的规律是： 。

⑼天平是利用 原理制造的一种仪器。

⑽定滑轮和动滑轮组合实用，既能____________，又能____________。使用动滑轮的缺点是________ 。

二.科学探究

1、我的研究（14分）

★研究任务：我选择自行车的 部分进行研究。

★研究方法： 。

★研究结果： 。

★我的结论： 。

2、思考回答：（30分）

⑴杠杆尺平衡的规律是什么？

⑵在研究斜面的作用时，为使对比实验能说明问题，需要注意的问题有哪些？

⑶使用滑轮组有什么优点？

三、走进生活

1、画一画（10分）

我能帮阿基米德抬起地球，我设计的装置是（画在下面）：

2、盘山公路的启示

斜坡在物理学上叫斜面。利用斜面可以省力。如果斜面的高度不变时，斜面越长就越省力，这也是各种车辆上山时要通过弯弯曲曲盘山公路的原因。盘山公路可以看作是连接在一起的不同坡度的斜面。图中是蜿蜒在崇山峻岭中的山区公路，延长了爬坡路程，因此达到了省力的目的。

我的启示：

3、请你继续探索（10分）

具有斜面的物体还有哪些？他们有什么用？

小学五年级科学下册第二单元测试题

班级 姓名 成绩

一、我掌握的科学知识

1、判断（10分）

⑴相似与差异的现象只在人当中存在，动物不存在这种现象。（ ）

⑵世界上长得一模一样的人是没有的。 （ ）

⑶我们爱吃的玉米，颗粒的颜色都是一样的。 （ ）

⑷我们自己与父母都有相似之处，又都有自己的特点。 （ ）

⑸鸟类的繁殖是先产下蛋，再孵化出小生命。 （ ）

2、选择（10分）

⑴能靠自身产生下一代的动物是（ ）。

A.鱼 B.青蛙 C.海马 D.水螅

⑵靠其它鸟来孵化喂养的动物是（ ）。

A.麻雀 B.杜鹃 C.乌鸦

⑶把枝条剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫（

A.压条 B. 扦插 C. 嫁接

⑷我国在转基因技术的研究和开发上处于国际领先地位的是（ ）

A.恒河猴 B.转基因鱼 C. 转基因羊

⑸先生蛋后孵化的动物是：（ ）

。 ）

A．青蛙 B.鱼 C.小猫 D.鸟

3、填空（22分）

⑴___________技术是现代生物技术的核心。

⑵生殖有两种方式：有些生物个体可以由__ ______________；有些生物需要靠_____________________ ，产生受精卵，形成新个体。

⑶人们帮助植物繁殖的方法主要有三种，分别是_______、________和__________。

⑷动物的生殖方式与植物的繁殖方式相同点是

________________________________ _______ _____

不同点是_________________________________________________

⑸我知道，能用扦插法繁殖的植物有___ _ _____ ____；能用压条法繁殖的植物有____ ___ ________________；能用嫁接法繁殖的植物有_______ __ ____________。我曾经亲自试验过的方法是__ ____ _____。

⑹______年世界上第一只克隆羊诞生，它的名字叫_________。

⑺植物经过______、________和________等过程，形成果实和种子。

⑻人们利用植物可以通过_____、_____、或______等器官直接产生新植株的性质，帮助它们繁殖。

⑼关于基因技术的应用给人类社会和生活带来的影响，我的观点是：__________________________________________________________________________________ ___________

__________________________________________________________________________________________________________________

⑽通过比较后发现，我和父亲相似的特征是__________ _；和母亲相似的特征是_____________________________________；祖父母相似的特征是___________________________________。除此之外，我还发现自己在_____________________________方面的特征与_____________相似。

⑾人、其他动物或植物所拥有的与各自的父母一代相似的现象，称为___ ___；同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在的差异的现象，叫做___ ____。除了人以外，其他动物和植物的不同个体之间也存在着__________ 和_________的现象。

我

的

理

由

是

：

二.科学探究

⑴简述生殖季节到来时，动物吸引对方的方式有哪些？（10分）

⑵动物生殖方式和植物生殖方式有什么相同点和不同点？（

⑶我们帮助植物繁殖的方式有哪些?（10分）

三.走进生活

1、谈谈你的认识。（28分）

（1）怎样正确运用克隆技术才能造福人类？

10分）

（2）观察自己与家庭成员一起照的相片，比较相似与差异的地方有哪些？

（3）试管婴儿技术为人类解决了哪些问题，带来了哪些弊端？

小学五年级科学下册第三单元测试题

班级 姓名 成绩

一.我掌握的科学知识

1、判断（6分）

⑴人类是由上帝创造出来的。 （ ）

⑵长颈鹿的脖子是由于吃树上的树叶而变长的。 （ ）

⑶生物进化的一个重要证据就是各种化石。 （ ）

2、选择（4分）

⑴《物种起源》的作者是（ ），他对物种进化有深入的研究。

A.达尔文 B.伽利略 C.牛顿 D.爱因斯坦

⑵恐龙灭绝于（ ）年前。

A.6500 B.6500万 C.2亿多

3、填空（12分）

⑴科学家已经证明________和________两个星球上没有发现任何形态的生命。

⑵据推断，恐龙家族大约在__________年前从地球上消失了，它曾在地球上称霸________年。

⑶生物物种不是一成不变的，而是随着外界环境条件的不同而发生____________ __，所以才会出现同一种植物，样子也____________的现象。

（4）化石是保存在地层中的古生物_____ ___、_____ ___和__________。

（5）达尔文将自然界中的生物在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做_____________。

（6）关于生命的起源问题主要有两种观点：一种观点是生命是由___________________的物质直接进化来的；另一种观点是生命是由_____________________物质经过漫长复杂的过程演化来的。

二.科学探究

1、我的研究。（33分）

（1）根据搜集到的图片和资料，我将化石分为___________ 和 _____________；____________化石和___________化石等。

（2）通过化石资料的分析，我发现： ；

_________________________________；________ ______________根据恐龙化石可以推断_________________ ___。

（3）恐龙是我们喜爱的古生物，关于它灭绝的原因：我的看法是：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

我的依据是：______________________ ___。

（4）从长颈鹿的进化来看，那些四肢和颈部较短的鹿因为_____________________________

逐渐被淘汰了；而那些四肢和颈部较长的鹿因为________________________________所以生存了下来。

（5）我发现灰桦尺蠖适合________________________的环境；黑色桦尺蠖适合_________________的环境。现在，英国曼彻斯特的灰色桦尺蠖又占了多数，我认为出现这种

现

象

的

原

因

是

____

_____________________________________________________________________________________________。

三.走进生活

1、简答（20分）

⑴化石能告诉我们古生物的哪些信息？

⑵简述你对恐龙灭绝原因的推测。

2、谈谈你的认识。（45分）

（1）通过阅读达尔文的资料，说一说我们应该学习达尔文的哪些品质。

（2）调查恐龙有哪些种类？了解各种恐龙的特点。

（3）现在，人们普遍栽培的植物，饲养的动物大多数都经历了人工选择的过程，找一找这方面的例子。

小学五年级科学下册第四单元测试题

班级 姓名 成绩

一.我掌握的科学知识

1、判断（10分）

⑴岩石在植物根系的膨胀作用下会发生破碎。 （

⑵在河流中，越往上游走，河中的石块越小、越圆滑。（

⑶钟乳石在短时间里就能形成。 （

⑷过度砍伐森林不利于保护地表。 （

⑸土地沙漠化是人类活动的结果。 （

2、选择（12分）

⑴下列自然力量能使岩石破碎的是（ ）。

A.温度变化 B.刮风 C.动物活动

⑵在自然界中，下列不具有冲刷和搬运作用的是（ ）。

A.河流 B.冰川 C.风 D.阳光

⑶钟乳石在（ ）的环境中形成的。

A. 干燥 B.潮湿 C.有充足阳光

） ） ） ） ）

⑷在一条河流的上游我们看到的石头是：（ ）

A．卵石 B.大块的石头 C.光滑的卵石

⑸岩石破碎的过程是极其( )的。

A. 迅速 B. 缓慢

⑹钟乳石的形成过程是( )的。

A. 漫长 B. 短暂

3、填空（20分）

⑴使岩石发生变化的自然力量有： 。

⑵蘑菇石的形成原因是： 。

⑶人类的下列活动改变了地表，如耕种、 等。

⑷山脉主要是由 构成的。

⑸岩石的__________是造成山脉变化的主要原因。

⑹____月____日是“世界防治荒漠化和干旱日”。

⑺关于钟乳石的形成，我的解释是：

。

⑻关于沙洲的形成，我的解释是：

。

⑼鹅卵石的形成与水流的__________和__________作用有关。

二.科学探究

1、我的研究（14分）

关于沙洲的形成，我认为，沙洲的形成过程是_ 。

我观察到的现象________

__________________________ _。

我的初步结论_____________ _____________ ____。

我的思考__________________ _______ _______。

三.走进生活

1、简答（24分）

⑴引起地球表面变化的自然力量有哪些？

⑵围湖造田可以增加耕地面积，你认为这样做是对还是错？说说自己的看法。

⑶鹅卵石是怎样形成的？

2、谈谈你的认识（20分）。

(1)地球上的沙漠面积为什么越来越大？

(2)怎样才能防治荒漠化？

(3)除了风化作用，山脉的变化还受到哪些因素影响？

小学五年级科学下册第五单元测试题

班级 姓名 成绩

一.我掌握的科学知识

1、判断（14分）

⑴塑料制品不是来自矿产资源。

⑵地球上的矿产资源有面临枯竭的危险。

⑶汽车过量增加与矿产资源的浪费没有关系。

⑷大多数金属矿石是不透明的。

⑸激光发生器的主要部件是有红宝石做成的。

⑹人类的衣、食、住、行都离不开矿产资源。

⑺糖精是由煤和石油提炼而成的。 ） ） ） ） ） ） ） （ （ （ （ （ （ （

2、选择（10分）

⑴下列物品是由石油或煤加工而成的有（ ）。

A.阿司匹林 B.铁锅 C.食盐 D.蛋白质

⑵煤和石油形成的条件是（ ）。

A.低温 B.高温 C.低温、低压 D.高温、高压

⑶从磁铁矿、赤铁矿中提炼出的金属是（ ）。

A.铜 B.铁 C.铝 D.钨

⑷下列对保护矿产资源有利的是（ ）

A.植树造林 B.提高汽车的数量 C.收旧利废、循环使用

⑸大多数矿产资源是 再生的。

A．可以 B。不可以

3、填空（14分）

⑴炼铁的原料有________ 、 、 。

⑵煤和石油是由________ ________ 形成的。

⑶煤和石油共同的提炼物是________ 。

⑷多骑自行车、少乘汽车对保护矿产资源的好处是_ __

⑸我国储量最高的金属矿物是 。

⑹铁矿石、钨矿石能冶炼出的金属分别是 、 。

⑺在开采一个“矿”的活动中应注意的问题是：

。

二.科学探究

1、我的研究（16分）

（1）我调查到的浪费、破坏或过度开发矿产资源的现象有：

生活现象 浪费的矿产资源 对环境的影响 其他

●我的矿产资源保护建议书

（2）（16分）

●金属的用途（用直线将金属及其制品连起来）

铜 铁 铝 铅 钨 锌

铁锅 蓄电池 灯泡

●金属的主要性质

金属 颜色 光泽

传热能力

共同性质 铜 铁 铝

火锅 萨克斯管 钥匙 易拉罐

●通过了解，我知道炼铁的主要过程是：

2、简答

⑴怎样比较两种矿物的软硬？

（2）简述铁的冶炼过程？

三.走进生活。（20分）

（1） 对矿物的利用可以说无时无处不存在于我们的生活中，举出生活中对矿物利用的实例。

（2）想一想，有什么行之有效的方法可以保护、节约矿产资源？

小学五年级科学下册第六单元测试题

班级 姓名 成绩

一.我掌握的科学知识

1、判断（12分）

⑴ 机器人会代替人类成为地球的主宰。 （ ）

⑵ 割草机拓展了人类的腿的功能。 （ ）

⑶ 人类能成为地球的主宰是应为人类会制造并使用工具。（ ）

⑷ 机器人是由中国人发明的。 （ ）

⑸自动门、遥控器是机器人。 （ ）

⑹机器人是人们发明的一种工具。 （ ）

2、连一连（请将工具及其拓展的人类器官的功能连起来）（18分）

船浆 电话 显微镜 汽车 剪刀 筷子 音箱 自行车 望远镜

眼睛 手 腿 耳朵

3、填空（12分）

（1） 工具给我们的学习带来的便利主要有

。

（2）螺丝刀拓展了人体________ （器官）的功能。

（3）按功能分，我认为工具可以分为____ _____功能，如__ _功能,如__ ____；

功能，如____ ____。

（4）世界上第一个机器人由 国制造出来。

____；__ （5）机器人的三个基本特征是： 、 、 。

（6）观看星空需要的工具是_____________；随时了解国外朋友的信息需要的工具是___ __ _____；做健康检查需要用___ ___________。

二.科学探究

1、我的研究。（15分）

选择生活中一种常见的工具，分析他在结构和功能上的优点和不足，并提出改进意见。

三.走进生活

1、简答（20分）

（1）你认为建筑工具的发展趋势是什么？

（2）根据你的了解谈谈机器人主要用在哪些领域？你想象中的未来机器人应具备哪些功能？

2、我的新设计（23分）

我设计的机器人

名称：

用途：

功能：

设计图：

设计说明：

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/z9no.html