“‘智慧星火’-中青学子学术支持计划”指导手册（团委提供，了解“智慧星火”用）

?‘智慧星火’-中青学子学术支持

计划?

指 导 手 册

共青团中国青年政治学院委员会 编印

二〇一二年五月

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目录

卷首语…………………………………………………………………3 前言：我们为什么要参加?智慧星火?？…………………………6 第一部分：什么是?智慧星火?？

智慧星火——中青学子学术支持计划………………………………………7

第二部分：?智慧星火?活动流程

………………………………………………………………8

第三部分：怎样参加?智慧星火?竞赛？

（一）选题…………………………………………………………………………9

参考课题……………………………………………………………………9 （二）规范要求……………………………………………………………………15 （三）申请资助……………………………………………………………………16 （四）课题审核……………………………………………………………………17 （五）展开研究……………………………………………………………………17 （六）初评…………………………………………………………………………17 （七）答辩…………………………………………………………………………17 （八）评奖及报送北京?挑战杯?竞赛…………………………………………17

第四部分：相关制度

1．《中国青年政治学院?智慧星火?参赛作品评审规则》…………………19

第五部分 附录

1. 中国青年政治学院第十四届?智慧星火?作品撰写格式

………………………………………………………………………21 2. 中国青年政治学院第十四届?智慧星火?项目申请书一、二

………………………………………………………………………25 3. 中国青年政治学院第十四届?智慧星火?--中青学子学术支持计划合同书 ………………………………………………………………………37 4. 中国青年政治学院第十四届?智慧星火?作品竞赛资格及形式审查实施细则 ………………………………………………………………………38

后记：参赛选手的感悟………………………………………………40

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卷首语

?没有学术精神就很难有科学精神，没有科学精神就很难有实事求是的精神和勇气。在大学，培养学术精神，知道尊重科学、尊重知识、尊重老师是非常重要的。?培养学术精神，是团中央书记处第一书记——中国青年政治学院校长陆昊对人才培养提出的要求。

人才培养是学校永恒的主题。学校长期以来高度重视人才培养工作,并初步形成了独具特色的?中青培养模式?，学校一直注重围绕大学生?政治观?、?道德观?、?品质观?教育开展主题丰富的学习实践活动，办好具有学校特色的校园文化品牌活动，其中校团委主办的?智慧星火——中青学子学术支持计划? （下简称?智慧星火?）活动便是在学生中享有知名度的品牌活动之一。

?智慧星火?是在学校党委的悉心指导下，在学校有关部门的大力支持和帮助下，由校团委和科研处联合举办的大型校园学生学术科技文化活动。她得名于毛泽东主席的诗句?星星之火，可以燎原?，并以此命名，寓意今日中青学子在学术研究道路上的星火之光，必将在日后的进一步学习科研和实践工作中呈现出燎原之势。

自1999年启动至今，?智慧星火?本着追求科学精神的原则，在大力营造校园学术文化氛围，引导中青学子关注社会现象，研究社会现实问题，培养和锻造广大学生的学术精神和学术品格，提升其学术研究能力和参与社会实践能力等方面发挥着举足轻重的作用。通过‘智慧星火’活动，广大学生积极思考，努力创新，将理论与实践相结合，更好地提升自己的学术精神，同时，也能更有效地深入社会、了解国情，形成的课外学术成果。

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以较强的思想性、时代性和应用性，彰显了中国青年政治学院鲜明的办学特色和育人目标。

自开展以来，参与学生不断增多，立项课题项目增加，质量不断提升，为校园学生学术氛围的浓厚做出了积极贡献。在?智慧星火?的带动下，我校学生热衷学术实践的良好态势被《中国青年报》称为?中青现象?并引起了各大媒体的广泛报道；在学术界，业内专家对课题组所取得的成果给予了高度评价；在共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的?挑战杯——大学生课外学术科技作品竞赛?和?挑战杯?首都大学生课外学术科技作品竞赛中，自2004年参加以来，屡创佳绩，推荐的33篇学术论文有28篇最终获奖。?智慧星火?着力于培养学生的学术思维和科学精神，是同学们走向科研之路的 ?催化?剂，也是校园文化建设的?助推器?。

每届?智慧星火?都能吸引近百个课题组参加，2011年第十三届达到121个课题申报，覆盖我校7个院系约600名学生，包括本科生和研究生。从形式到内容，各课题组不拘一格。有思辨研究的鞭辟入里，也有实证研究的科学规范；有从汉语文化的博大精深中吸取养分，也又全英文写作和答辩的超凡实力。同学们的研究既立足校园，又放眼社会，关注发展，体会民生。培养学术研究兴趣，提升学术研究能力，以一种思辨的态度、严谨求实的学术作风去面对不断变化着的现实，为日后的学术研究、工作实践奠定坚实基础，让智慧的?星星之火?成燎原之势。

为了进一步推动?智慧星火?的开展，帮助同学们更好的了解和参与活动，组委会特组织编写?智慧星火?指导手册，介绍活动开展的形式、流程、途径等相关内容，希望可以为参加?智慧星火?的同学提供参考。

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由于时间紧，任务重，加之编写人员能力水平有限，真诚地希望同学们在阅读使用的过程中批评指正，以推动指导手册的不断完善和工作开展的不断进步。

第十四届?智慧星火?组委会 2012

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年5月13日

为什么参加“智慧星火”

校园文化作为高等学院教育的重要渠道，对于师生员工的影响是无形的、长期的、潜移默化的。?智慧星火?活动创立的初衷即在于营造良好的校园文化氛围，引导学生关注现实关注社会，担当校园文化建设?助推器?的角色。

首先,?智慧星火?需要作者个人或集体完成学术研究的一整套过程,是一次极好的挖掘个人潜力、展现个人才能、实现自我的机会，是团队协作的好机会，是运用专业知识进行理论联系实际的过程，可以深化对专业理论知识的认知，增强对所学专业的认同感，是一次有意义的学生学术训练。

其次,获奖同学除了拿到?智慧星火?的获奖证书外,还有丰富的奖金;获一等奖的论文类作品将被推荐在校园媒体上发表,或向上推荐参展;凡符合?智慧星火?竞赛要求的作品,经我校认可,可直接推荐参加?挑战杯?全国大学生课外学术科技作品竞赛。参加?智慧星火?获奖对本科同学们来说也是申请学校学术科研奖学金重要的一项依据。如果你的?智慧星火?作品能代表中青院参加首都?挑战杯?或者全国?挑战杯?竞赛,你的大学简历上也将锦上添花。

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第一部分：什么是“智慧星火”？

?智慧星火——中青学子学术支持计划?得名于毛泽东主席的诗句?星星之火，可以燎原?，以此命名，寓意中青学子今日在学术研究道路上的星火之光，必将在日后的进一步学习科研和实践工作中呈现出燎原之势。是我校最具学术气息的大型校园文化活动。从1999年开办至今，在学校党委的直接关怀下，在学校科研处等相关部门的大力支持下，在学校团委的精心组织和指导下，活动已经走过了十三年的历程。

?智慧星火——中青学子学术支持计划?由校团委学术实践部主办，旨在进一步营造我校的学术氛围，引导中青学子关注、研究社会现实问题，培养中青学子的学术研究兴趣，提升中青学子学术研究能力。该活动对同学们日后的学术研究奠定了坚实的基础，发挥着极其重要的作用；得到了广大师生的认同和肯定，并已成为我院科研立项的一个类别。

另外，?智慧星火?也是?挑战杯?首都大学生课外学术科技作品竞赛在我校的选拔赛。?挑战杯?首都大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团北京市委员会、北京市教育委员会、北京市科学技术委员会、北京市科学技术协会、北京市学生联合会主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。校团委根据全国和北京市比赛的日程安排及参赛要求组织本校的?智慧星火?活动，推荐?智慧星火?获奖优秀作品参加首都?挑战杯?和全国?挑战杯?竞赛。

活动的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

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第二部分：“智慧星火”活动流程

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第三部分：怎样参加“智慧星火”

（一）选题

选题应当深入社会实际，用建设性的态度和改革发展的眼光，了解新情况、反映新问题、学习新经验、参加新实践，了解社会、亲近群众，典型调查、以小见大，独立思考、创新认识、拓展视野，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经 验的把握，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，培养以人为本、实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、开拓创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论来洞见、分析和解决实际问题的能力。

最好把你的想法与老师沟通一下，征求老师对该课题的看法。 参考课题： ? 哲学类

1.实事求是、与时俱进、以人为本、独立自主与中国特色社会主义道路的开创

2.当代中国马克思主义大众化典型调查

3.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现 4.构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义 5.改革开放伟大历史作用的典型调查

6.理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查 7.建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查 8.加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查 9.弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究 10.积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究

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11.新形势下信仰问题研究 ? 经济类

1.全面建设小康社会的理论和实践研究 2.市场取向经济体制改革30年历程的典型调查 3.转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查 4.以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究

5.我国破除城乡二元结构，形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究

6.农村依法流转土地承包经营权问题的调查研究 7.推进现代农业发展的途径和模式典型调查 8.农业产业结构调整和优化典型调查 9.农民专业合作社发展调查研究

10.开发人力资源、提升人力资本问题的调查研究

11.应对国际金融危机，开展结构调整、产业升级、改革创新的典型调查

12.扩大国内需求，刺激消费需求问题的调查研究 13.货币、保险和期货市场发展与监管问题研究 14.地方性中小金融机构发展和规范调查研究 15.中国式劳动力和人才市场发展和完善调查研究 16.民间投资问题研究

17.各地推进民营经济发展的实践调查研究 18.促进就业和构建和谐劳资关系问题的调查研究 19.县域经济社会发展模式典型调查

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20.积极发展现代服务业的典型调查 21.垄断行业改革问题研究

22.自主创新提升产业技术水平的典型调查 23.各类企业建立现代企业制度的典型调查 24.高新技术产业发展调查研究

25.积极利用外资、优化外商投资结构的调查 26.资源节约型企业典型调查 27.小城镇现代化建设的典型调查 28.生态环境产业发展调查分析 29.我国企业?走出去?的典型调查 30.名牌战略案例研究 31.人民币国际化问题研究 ? 法律类

1.党的领导?人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究 2.构建和谐社会的法治基础和法律保障研究 3.宪法实践性研究 4.物权法实施问题研究 5.知识产权法问题研究

6.社会主义市场经济的法律问题研究 7.刑事法律问题调查研究 8.中国民事法律制度完善研究 9.未成年人法律保护问题调查研究

10.我国法律援助工作的发展和创新调查研究

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11.社会舆论监督的法律问题研究 12.公益诉讼问题研究

13.我国环境保护问题的法律对策 14.我国行政法治实践的调查研究 15.农业农村农民问题的有关法律研究 16.我国反垄断法的理论 ? 社会学类

1.各地加强和完善社区建设的政策和实践调查研究 2.各地保障和改善民生的举措和效果典型调查研究 3.生活方式的改变与生活满意度的调查分析 4.群体性事件的调查和分析 5.社会信任问题调查研究 6.社会融合问题的调查研究 7.国家认同问题的调查研究

8.我国当代社会结构变动的单项调查 9.就业方式和就业观念变化的调查研究 10.我国人口素质问题调查研究 11.城镇老龄事业发展的调查研究 12.社会安全感现状和原因调查分析 13.社会转型中妇女地位变化调查研究 14.当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究 15.新的社会组织建设和管理调查研究 16.社会工作服务活动和组织建设的调查研究

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17.我国社会救助工作体制和状况调查研究 18.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究 19.新社会阶层的调查研究

20.城市中务工人员医疗保险改革和创新典型调查 21.建立新型农村合作医疗制度的典型调查 22.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查 23.时尚的社会心理学研究

24.网络发展及其对青少年影响的调查 25.公民的环境生态意识及其测评研究 26.代际关系变化的调查研究 ? 教育类

1.以人为本科学发展观和我国教育的发展与改革 2.建设全民学习、终身学习的学习型社会调查研究 3.鼓励创新的国家教育体制改革问题研究 4.职业技术教育发展瓶颈问题的调查研究 5.中国高等教育大众化的新课题研究

6.各地解决中小学应试教育现象的举措和实践调查研究

7.各类高校学生创新、创业精神和实践能力教育与培养的典型调查 8.高等学校人文素质教育的调查研究 9.当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 10.加强和改革中小学道德教育的典型调查 11.各地解决城镇学龄前儿童教育问题调查研究

12.在大中小学逐步开展和加强中国优秀传统文化教育的特色实践和

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典型经验调查研究

13.各地对城市务工人员子女就学享受同等教育的举措和实践调查研究

14.中西部农村教育发展新矛盾新问题调查研究

15.国家解决少数民族地区教育发展问题政策和实践调查研究 16.中外学校间学生交流活动的调查研究 ? 管理类

1.中国特色企业管理典型模式研究 2.电子商务在某一行业的应用的调查 3.电子政务建设现状和问题的调查分析 4.新型科技企业的定位和管理调查研究 5.社区物业管理体制和模式的典型调查 6.大型零售企业物流系统发展调查

7.信息化对企业经营管理发展的作用调查研究 8.我国企业家队伍成长发展的调查分析

9.资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究 10.企业在创新中崛起和发展的典型调查 11.工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究 12.食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究 13.医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查 14.非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究 15.新世纪我国商会（企业家协会）状况的调查与分析 16.影响基层政府行政管理的因素调查与分析

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17.城镇化进程中的政府转型和行政改革典型调查 18.服务型政府建设的个案研究

19.各地建立和完善中小企业服务体系实践和经验的调查研究 20.反腐倡廉的典型调查

21.各地现行户籍制度渐进改革实践和经验的调查研究

（二）规范要求

1．对参赛者的身份要求

凡在我校注册的学生（包括续本、二学位、分院学生和研究生）均有资格申报作品参赛。 2．对作品内容的规划要求

一个人可以提交个人作品，也可以提交集体作品，个人作品在同一个专业组只允许提交一篇，集体作品暂不做限制。但为了提高作品质量，不鼓励一个人参加多个课题。

申报参赛的作品可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担60%以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生。集体参赛作品申报人数不超过6人。

参赛作品必须是上一届智慧星火结束至本届智慧星火开始期间完成的学术论文和研究报告。毕业论文、学年论文、已在各级刊物公开发表的论文、已在校级以上（含校级）学术竞赛中获奖作品等均不在申报范围之列。 3．对作品字数的要求

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为更好与挑战杯接轨，对于参赛作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。作品字数超过限额50%的将直接淘汰。 4．对作品格式的要求（见附录1.）

（三）申请资助

1．怎么申请资助？

请登入校园网下载并填写《中国青年政治学院第十四届?‘智慧星火’——中青学子学术支持计划?项目申报书一》及《中国青年政治学院第十四届?‘智慧星火’——中青学子学术支持计划?项目申报书二》（见附录2.），在规定的时间内，发到组委会邮箱twxssjb@163.com。 2．怎样才能最终获得资助？

组委会将根据各专业组报名数量确定受资助项目。资助申请项目1-5件的专业组可获得资助名额1个；资助申请项目6-10件的专业组可获得资助名额2个；资助申请项目11-20件的专业组可获得资助名额4个；资助申请项目20件以上的专业组可获得资助名额6个。

如果你的申请项目被定为资助项目，那么你必须同第十四届?智慧星火?组委会签订合同书（见附录3）。之后可领取全部资助金额的一半，于后期需上交发票于组委会。最终结果公布以后，你必须在最终结果中获得一等（含一等）奖以上等级奖，方能获得另一半资助。若课题组没有上交调研成果，则必须退回资助金额。 3．报销注意事项

项目完成后，所有资助的支出必须具有正式发票，收据无效。正式发票到组委会报销。

报销发票必须遵守以下规定：

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（1） 不可连号；

（2） 单张不可超1000元；

（3） 不可开餐费、住宿费、礼品、水果、开办公用品、图书和手写打印费类的发票需出具有商家盖章的明细单； （4） 发票上单位印章要清晰并完整；

（5） 交通只可开公交费（暑期实践学生火车硬座票除外）；

（6） 不可开假发票（证明方法：纸张质量；兑奖区可以刮奖；热感应区有效）；

（7） 不可开收据；

（8） 发票日期需3个月以内； （9） 发票内容需要有明细；

（10） 每张发票背后需要写清负责人部门或班级以及姓名和联系方式及发票活动事由；

（11） 发票抬头只能是?中国青年政治学院?八个字；

（12） 网上购物必须是北京市正规发票并且有正规的明细单，两者缺一不可；

（13） 每张发票后面写上经手人姓名、社团或团队名称、联系方式、事由。 （四）课题审核

组委会组织专业的评委老师对各课题组提交的开题报告进行审议，从研究价值、可行性分析等多个方面进行裁夺，遴选出通过审核的课题。 （五）展开研究

课题通过审核后，将利用课余时间和暑假开展调研、搜集相关资料和

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数据，并于9月底提交符合学术规范的研究成果论文及申报书；在此期间，课题组可以随时就课题的进展情况与指导老师取得联系。 （六）初评

成果论文的初审按课题性质不同分开评审。组委会根据各立项课题的研究方向聘请相应的专业评委。 （七）答辩

成果论文的答辩会按专业不同分场次进行。组委会根据各立项课题的研究方向聘请相应的专业评委，在答辩会之前的一个月对成果论文进行独立打分。11月上旬，各课题组按抽签号参加各自专业组的答辩。 （八）评奖及报送北京?挑战杯?竞赛

评奖的标准为：成果论文的得分占60%，答辩得分占40%， 由评委老师给出的平均得分即为该课题最后得分。

?挑战杯?被誉为中国大学生学术科技的?奥林匹克?。大赛从一个侧面反映了高校教学水平和师生的科研水平，折射出我国高等教育的育人导向和理念，体现了我国青年人的创新意识和创新能力，从而受到了社会普遍关注和高度重视。

作为对优秀学术论文的支持，组委会将组织历届?智慧星火?活动中深受评委老师赞誉的、具有较高科研水准的获奖论文，推荐参加共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的?挑战杯——大学生课外学术科技作品竞赛?。

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第四部分：相关制度

1.《中国青年政治学院?智慧星火?参赛作品评审规则》

一?本规则依据《中国青年政治学院第十四届?‘智慧星火?-中青学子学术支持计划竞赛章程》制定。专家评审委员会依据本规则制定评审实施细则。 二?专家评审委员会的组成

1．专家评审委员会由主办单位聘请来自各系3-6位老师组成。 2．专家评审委员会下设组委会，负责对参赛作品分类、统计、送阅和评审的组织服务工作；

3．专家评审委员会成员名单在评审完毕之前实施保密，在评审结束后可以公布；

4．专家评审委员会在向组委会报告评审结果后解散。 三?评审工作的基本原则

1．参赛作品分自主开题和竞标课题两部分。自主开题包括社会调查报告和学术论文两部分。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。

2．评审过程中综合考虑作品的科学性、先进性、现实意义等方面因素； 3．哲学社会科学类社会调查报告和学术论文分别按照一定的比例评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀答辩奖。

4．专家评审委员会的评审工作分初审、答辩两阶段进行。初审为第一阶段，专家评审委员会就课题组所交作品，进行评审打分、填写推荐意见，评选出并公布入围答辩的项目名单。答辩由书面评审和答辩组成。专家评审委员会对参赛作品进行书面评审，并组织答辩，对作者提出问题。评奖标准为：成果论文的得分占60%，答辩得分占40%，所有评委老师给出的平

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均得分即为该课题最后得分。最后评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。

5．评审中注意本专科生、硕士研究生在学识水平和科研能力上的差异，两个个学历层次作者的作品各等奖的获奖比例与入围评审作品的比例基本一致；

6．评审实行保密制度。在评审结束之前，任何评委不得以任何方式对外宣布、泄露评审情况和结果； 四、评审程序

1．组委会将严格按照《中国青年政治学院第十四届?‘智慧星火’-中青学子学术支持计划?作品竞赛资格及形式审查实施细则》（见附录3.）的规定，对报送的作品进行严格的资格和形式审查及初选；

2．专家评审委员将按评分细则对作品进行打分，填写评语和推荐意见； 3．现场答辩期间，专家评审委员会在组织会安排的专门时间、地点对作者进行问辩。每个评委须向自己负责评审的作品至少询问一次；

4.评委可以对所评审的作品的资格提出质疑，并提出质疑理由、证据或线索。受到评委质疑的作品，将提交到专家评审委员会评定其参赛资格。 五、本规则最终解释权归组委会所有。

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第十四届“‘智慧星火’-中青学子学术支持计划”竞赛指导手册

当然，说的再多也不如认认真真地去经历一次，学术研究的实践很宝贵。智慧星火活动只是激励大学生参加学术活动的一种形式，我们不应该为了得奖而去做学术。在浮躁的年代，静下心来认真思考和研究问题变得越来越难得，作为大学生，抱一颗赤子之心，从我们各自的专业角度来思考和探索我们的社会和人生，是我们的责任和使命，也是我们成熟的途径。让思考成为习惯，让我们拥有关怀社会和人生的情怀。

——第十二届?智慧星火?社工专业组课题一等奖获得组组长汪晓翔

无论是在论文撰写还是参与论文答辩都收获颇多。从大一开始就细致地做一些研究工作，撰写正规的论文，这对于提高我们的学术能力无疑是有极大的帮助，另外，对我而言，能更多了解自己的家乡，可能的话，还能从调研的发现中为家乡做一些力所能及的事情。我深刻体会到，对于我们大学生来说，具有强烈的社会责任感和使命感很重要，当我们看到身边存在的问题时，能够怀着一腔热血积极去分析和探求背后形成的原因及解决的方法，虽然我们能力有限，很多问题无力改变，但至少我们可以去了解它们，哪怕我们做的微不足道，但是只要我们在做，在行动，那就是有意义的和值得去付出的。 ——第十二届?智慧星火?社工专业组课题一等奖获得组组长付琳赟

参加?智慧星火?的学术活动，让我们收获了不少，也成长了很多。通过这次合作，我们对选题有深入的了解和研究，提出了自己的

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第十四届“‘智慧星火’-中青学子学术支持计划”竞赛指导手册

观点和看法，提高了我们专业知识和能力的水平，同时也加深了我们组员之间的相互了解，使我们之间的友谊得到了进一步的提升……

我们深深知道，这次获奖，不是终结，而是一个新的开始。 ——第十二届?智慧星火?法律专业组课题一等奖获得组小组成员张

鹏飞

做学问有时需要一个人不断的探索和研究，属于?独乐乐?，而这次?智慧星火?的论文撰写中，我们深刻体会到交流和合作的重要和可贵，较于?独乐乐?并不逊色。自小的学习生活都偏重于独自探索，大学以来虽然常有机会和别人合作做小组报告，但很多时候感觉只是泛泛而谈。此次参与?智慧星火?，我们五个人分别先通读了一遍资料，讨论出一个论文大纲，然后带着疑问去访谈，综合出数据，接着再讨论论文的具体内容。论文的撰写过程也是每个人分工完成的，只是在最后由一个人合写以便统一文风。思想的交流从来都是1+1>2的，在大家的讨论中，很多问题和观点不断地得到明晰和解决。

总的来说，这次参赛经历感受颇深。希望师弟师妹积极参与以后的?智慧星火?学术活动，收获不仅是在学问上，也在过程中。 ——第十二届?智慧星火?中文专业组课题一等奖获得组组长黄金龙

学术是孤独的，漫漫长路，不断穿越在枯燥的书海、混杂的论文堆；学术也是快乐的，艰辛过后，收获着思维的成熟、做事的执着和纯真的友谊。

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第十四届“‘智慧星火’-中青学子学术支持计划”竞赛指导手册

——第十三届?智慧星火?法律专业组课题一等奖获得组组长张俊 一个月劳动换来了今天的成果，很多感触无法用言语表达。作为大四的老生们，这是我们六个组员大学里一段难忘的相处时间，虽然充满了艰辛，却美好而充满回忆。今天的成绩，是我们齐心协力的结果，也是刘卫兵老师和吴鲁平老师悉心指导的结果，我也想借此机会向老师表达深深的感谢，为了确定选题而一直探讨到深夜的日子也许再也不会有了，但这一切，我们牢记在心。也要感谢智慧星火的组织成员，接着这次活动，我们走进了社会，了解了生活的艰辛，也被积极生活的美好心灵深深感动。最艰难的是调查的过程，收获最多的是过程，这个成绩是对我们的肯定，我们会把这份回忆和收获放在心底，沉淀下来，继续前行。谢谢。

——第十三届?智慧星火?青少专业组课题一等奖获得组组长刘一婷

首先要感谢我们的指导老师，她给了我们极其宝贵而重要的意见，对我们最后的论文有很大的帮助，其次，我要感谢学校方面给我们提供了这个能够测试自己能力的机会，第三，要感谢我们的组员们，正是在小组组员们团结一致的奋斗努力奋斗之下，我们最终获得了该奖项。

但是，我们也清醒的知道，自己的学术水平还差的很远，这次的智慧星火对我们而言，只是在学术道路上前行的一个开始而已，还远远没有结束，最后让我化用孟子先生的一句话作为结束：吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆又何妨？

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第十四届“‘智慧星火’-中青学子学术支持计划”竞赛指导手册

——第十三届?智慧星火?社工专业组课题一等奖获得组组长赵玥

我们相信，在今后的日子里，在各级各部门、全校师生一如既往的支持下，学术科研活动将会成为更多学生的自主选择；我们相信，校团委将会不断完成我们的组织目标，在校园学术文化建设、学生创新意识培养乃至完善和丰富我校的人才培养模式方面继续努力，为营造?关注学术、崇尚科学、创新进取?的良好校园氛围尽己所能，为实现?一个转型，两个基地?的目标做出积极努力。

第十四届?智慧星火?组委会

2012年5月13日

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第五部分：附录

1.中国青年政治学院第十四届?智慧星火?作品撰写格式

为全面规范第十四届?‘智慧星火’-中青学子学术支持计划?作品撰写格式，方便专家评审，确保评审规范性，从而与首都挑战杯更好的接轨，第十四届?智慧星火?组委会现发布作品撰写格式规定如下： 一、论文应由８个部分组成，撰写要求与排列顺序为： （1）

封面：中文、可根据具体情况设臵，特别注意：封面及全文中不

能出现指导老师等相关信息。 （2）

标题：要求准确、凝练，能总括全文内容，字数一般不超过25字，

若语义未尽，可另起一行设臵副标题。 （3）

中文摘要、英文摘要：要求能概括文章核心思想、体现文章的学

术价值和现实意义，摘要字数一般在500字以内；关键词要求采用术语，揭示全文主题内容，摘要词数一般在3-8个。 （4）

目录：目录按章、节、条序号和标题编写，一般为二级或三级，

目录中应包括绪论（或引言）、论文主体、结论、参考文献、附录。 （5） （6） （7）

图标清单及主要符号表（根据具体情况可省略） 主体部分：引言、正文、结论等部分。

参考文献：凡有直接引用他人成果（文字、数字、事实以及转述

他人的观点）之处，均应加标注说明列于参考文献中，以避免论文抄袭现象的发生。 （8）

附录：可根据文章需要，选附与论文高度相关的辅助材料，字数

一般不超过正文字数（最多15000字）的30%。 二、论文的书写规范

21

论文一律由在计算机上输入、编排，定稿后转成pdf格式，在集中申报时通过网络上传。进入特等奖答辩的项目须提供纸质项目论文，论文打印在标准A4纸（210×297mm，70g）幅面白纸上，采用单面印刷。 （一）字体：宋体 （二）字号

1. 标题：二号，粗体 2. 一级标题：三号，粗体

二级标题：四号，粗体 三级标题：小四号，粗体 四级标题：五号，粗体 3. 正文：五号 （三）行距：单倍行距 【例】 一、村民自治的历史[一级标题] （一）村民自治的概念[二级标题] 1、村民自治[三级标题] （1）村民自治[四级标题] 村民自治的概念来源于……[正文] （四）页眉

页眉内容为 第十三届?‘智慧星火’-中青学子学术支持计划?竞赛作品 页眉都用小五号宋体字，页眉标注从论文主体部分开始（绪论或第一章）。

（五）页面设臵

22

1．页边距： 上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：3厘米 装订线：0厘米 2．页眉：1.5厘米 页脚：1.5厘米 3．纸型：A4，纵向 （六）插入页码

论文页码从?主体部分（绪论、正文、结论）?开始，直至?参考文献、附录?结束，用五号阿拉伯数字编连续码，页码位于页脚居中。 （七）注释

采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]……

注：专著为[M]， 报纸为[N]， 期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为[R]，标准为[S]，专利为[P] 【例】

[1] [美]詹姆斯〃W〃沃克. 人力资源战略[M]. 北京：中国人民大学出版社，2001：23-24 [2] 李强. 转型期冲突性的职业声望评价[J]. 中国社会科学2000（4）：20-29

[3] Whyte, M.K.& L. Parish. 1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79 （八）参考文献

格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

（九）图、表及其附注

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图和表应安排在正文中第1次提及该图、表的文字的下方。当图或表不能安排在该页时，应安排在该页的下一页。 1．图

图题应明确简短，用五号宋体加粗，数字和字母为五号Times New Roman体加粗，图的编号与图题之间应空半角2格。图的编号与图题应臵于图下方的居中位臵。图内文字为5号宋体，数字和字母为5号Times New Roman体。曲线图的纵横坐标必须标注?量、标准规定符号、单位?，此三者只有在不必要注明（如无量刚等）的情况下方可省略。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。 2．表

表的标号应采用从1开始的阿拉伯数字编号，如：?表1?、?表2?、……。表编号应一直连续到附录之前，并与章、节和图的编号无关。只有一幅表，仍应标为?表1?。表题应明确简短，用五号宋体加粗，数字和字母为五号Times New Roman体加粗，表的编号与表题之间应空半角2格。表的编号与表题应臵于表上方的居中位臵。表内文字为5号宋体，数字和字母为5号Times New Roman体。 3．附注

图、表中若有附注时，附注各项的序号一律用?附注+阿拉伯数字+冒号?，如：?附注1：?。附注写在图、表的下方，一般采用5号宋体。 请各课题组务必按此格式编撰作品，否则一律无效。谢谢！

24

2．

（1）中国青年政治学院第十四届“智慧星火”项目申报书一

项目编号：

“智慧星火”——中青学子学术支持计划

项目申报书（一）

项目名称： 申 请 人： 所在院系： 申请日期： 年 月 日

共青团中国青年政治学院委员会

二○一二年五月

25

一、简表 研 项目名称 究 项 所属类别 目 姓 名 性别 月 年级 所在院系 生组 D。其他 出生年 民族 A、社会科学类 B、人文学科（文史哲）类 G、研究 课题负责人学术实践经历 宿舍地址 E-mail 移动电话 所在姓名 院系 性别 班级 26

宿舍电话 课题组成

指导老师职称 联系电话 邮箱地址 研究方向 联系电话 邮箱地址 姓名 员 研究内容和意义摘要 限300字以内 关键词（限3个）： 27

第十四届“‘智慧星火’-中青学子学术支持计划”竞赛指导手册

二、指导老师推荐意见

指导老师推荐意见（包括对项目的意义、特色、创新之处，所填内容的真实性，研究方案的可行性，经费预算的合理性及申请人的学习水平、研究能力、研究兴趣与学风签署具体意见）： 指导老师签章： 年 月 日

三、?智慧星火?组委会审批意见 批准立项： 是 否 拟批准资助经费： 元 28

第十四届“‘智慧星火’-中青学子学术支持计划”竞赛指导手册

公章： 单位负责人签章： 年 月 日 四、科研处备案意见 公章： 单位负责人签章： 年 月 日 中国青年政治学院校团委学术实践部 制

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第十四届“‘智慧星火’-中青学子学术支持计划”竞赛指导手册

（2）中国青年政治学院第十四届“智慧星火”项目申报书二

项目编号：

“智慧星火”——中青学子学术支持计划

项目申报书（二）

项目名称： 申请日期： 年 月 日

共青团中国青年政治学院委员会

二○一二年五月

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第十四届“‘智慧星火’-中青学子学术支持计划”竞赛指导手册

一、选题依据

本项目研究概况、现状及发展趋势；本项目研究的实际意义和理论意义 31

第十四届“‘智慧星火’-中青学子学术支持计划”竞赛指导手册

二、研究内容

本项目研究的基本内容、预计突破那些难题；本项目的科学性、先进性和创新点。 32

第十四届“‘智慧星火’-中青学子学术支持计划”竞赛指导手册

三、研究方案

课题研究思路和拟采用的研究方法；研究工作方案、成员分工和进度计划安排及预期阶段成果。 33

第十四届“‘智慧星火’-中青学子学术支持计划”竞赛指导手册

四、完成本项目的条件论证

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第十四届“‘智慧星火’-中青学子学术支持计划”竞赛指导手册

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