五年级语文错题集

小学五年级语文错题集 一、看拼音，写词语。

Páo xiào jí zào sī lia jī fan huā bàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

Fù ráo lún ku? xuān xiāo cōng yǐng zhuāng shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

W?i miào w?i xiào bù jiǎ sī suǔ （ ） （ ）

二、比一比，再组词。

崖（ ） 嫌（ ） 融（ ） 畜（ ）

涯（ ） 赚（ ） 溶（ ） 蓄（ ）

Ha（ ） bēn（ ） jīn（ 和 奔 禁

Huo（ ） ban（ ） jìn（

三、将下列成语补充完整。 神采（ ）（ ） （ ）（ ）而谈 （ ）（ ）莫名

（ ）（ ）之急 （ ）（ ）辉煌 严阵（ ）（ ）

（ ）（ ）披靡 化险（ ）（ ） 高（ ）远瞩

四、画出句中用错的字，把正确的字写在括号里。

1、维也纳是欧洲古典音乐的摇蓝。 （ ）（ ）

2、将进中午，身材魁梧的郑和建步走向指挥船。 （ ）（ ）

3、我们要爱措粮食，千万不能浪废。 （ ）（ ）

4、老师一在强调要我们从小克苦学习。 （ ）（ ）

五、照样子，写6个带有“静”字的词语分别和下面的词语搭配。 例：庙宇 （ 清静 ）

心情（ ） 头脑（ ） 教室（ ）

夜晚（ ） 山村（ ） 公园（ ）

六、按要求改写句子。

） ） 1、是月亮叫醒了我。

改成“把”字句

改成“被”字句

2、你们能走，我也能走，雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么。

改成陈述句

3、扩句

（1）一群小朋友走进公园。

（2）大黑骡子立功。

（3）金字塔立在沙漠中。

4、《二泉映月》是阿炳用生命写成的。 改成反问句

5、用关联词把两句并成一句话。

（1）我们的日子清苦。 我们的精神生活是丰富的。

（2）我们不怕困难。 我们战胜洪水。

6、奔腾不息的长江，不断地冲击着堤岸。

改成比喻句：

七、修改病句。

1、夏天的庐山是一年中最美好的季节。

2、我们要发扬和继承艰苦奋斗的精神。

3、在庆祝“六一”联欢会上，我们班演出了文艺节目和舞蹈。

4、李老师布置的作业，我基本上全部做完了。

八、在括号里填上适当的关联词。 1、（ ）时间来不及，我们（ ）不去了。 2、（ ）时间来不及，我们（ ）要去。 3,、（ ）工作怎样繁忙，爸爸每天（ ）要读一小时书。

4、（ ）妈妈身体很不好，（ ）她照常坚持上班。

九、根据课文内容填空。

1、学了本册课文，我们认识了许多了不起的人物，有 的彭德怀，有 的海伦?凯勒，有 的阿炳，有 的司马迁，他们都是我们学习的榜样。同时，我们还知道了我国享誉世界的 ，埃及举世闻名的 ，维也纳是世界上著名的 这些都令我们向往。 2、他在书桌上轻轻地刻了一颗小小的字“ ”从那以后里鲁迅就再也没有迟到过，而且 ， ，奋斗了一生。《早》

3、听着，听着，阿炳的心 起来。他禁不住 二胡，他要通过琴声把 ， 给这茫茫的月夜。他的手指在琴弦上 ，流水、月光都变成了一个个动人的音符， 。 4、《六月二十七日望湖楼醉书》是 代诗人 写的。诗的前两句诗是 ， 。而《晓出净慈寺送林子方》则是是 代诗人 的名篇。诗的后两句诗是 ， 。 5、《清平乐?六盘山》的作者是 。

， 。 ， 。 ， ？

十、阅读短文，按要求回答问题。

（一）月光启蒙（节选）

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。 那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

1、在文中找出下列词语的近义词。

聪明（ ） 糊涂（ ）

2、练习上下文，写出带点词语的意思。 （1）小院立即飘满她那芳香的音韵。

（2）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。

3、你是怎么理解胡横线的句子。

4、“月光”往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”的诗句。（古诗，现代诗，自己创作都可以）

， 。 ， 。

（二）一个橡皮棍

这是一个真实的故事。在美国历史博物馆内收藏着一个普通的“橡皮辊”，它曾经是保洁工人用来清洁纽约世贸大厦窗户的。

??然而，就是这么一个普普通通的橡皮辊，却创造了一个奇迹。在危急关头，它拯救了6个人的生命；它也因此被作为美国“9·11”事件的历史见证，被永久地保存。

??那是一个充满哀伤和恐惧的日子，当恐怖分子劫持的第一架飞机撞向世贸大厦的北楼时，正在运行的一架电梯在爆炸声中停在50层。6位乘客被困，其中有一位是大楼窗户的清理员，名叫丹姆克·佐尔。6位乘客齐心协力把电梯门扒开，可是，门开之后，出现在他们眼前的不是出口，而是一堵墙。??

就在大家陷入绝望之际，丹姆克·佐尔想出一个办法。他敲了敲那面墙，发现它并不是由混凝土制成的。于是，他拆下手中橡皮辊上的刀片，并用它在墙上使劲地凿起来。45分钟之后，他们终于凿出了一个小洞口。6个人急忙从洞口钻出来，然后顺着楼梯往下跑。他们跑出北楼还不到5分钟，就看到大楼轰然倒塌了！6个人都得救了，而救下他们生命的就是一个普通的橡皮辊。??

我很容易就被这个故事感动了。人生从来不会是一条风和日丽的坦途，说不定何时，厄运和磨难就会突然降临到我们头上。但我们应当记住，无论身陷何种艰难的境地，都不可以放弃心中的希望。面对厄运，如果你只是一味地退缩，它就会愈加肆虐，并吞噬掉你；而只要我们积极果断，意志坚定地去面对它，我们便会发现，再大的困难我们也能够战胜！

??

1、用“—”画出带点词的正确读音，

磨难 （nán nàn） 奇迹 （jī jì）

2、仔细读读体会词语意义的变化，再照样子写出几组

普通―普普通通 认真―( ) ( )―( )

3、根据意思从文中找出相应的词语。

（1）一点希望都没有了。 （ ） （2）大家想法一致共同努力。 （ ）

4、“就在大家陷入绝望之际，丹姆克·佐尔想出一个办法。”当时丹姆克·佐尔可能想到了什么？请你联系上下文思考之写下来。

5、丹姆克·佐尔绝境救人的故事，给你怎样的启发？

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/z8kr.html