校园礼仪

第八集 校园礼仪

主持人：观众朋友们，大家好，欢迎您继续收看《教师礼仪》。作为一

名老师，除了在课堂上面对学生讲授知识的时候要注意礼仪，另外他所处的一个很特殊的环境就是校园。那么今天我们就和金教授一块来探讨一下校园礼仪的问题。

主持人：金教授您好。 金教授：您好。

一、教师校园礼仪四规范

主持人：首先想请问您，教师在校园中应该注意哪些重要的规范？ 金教授：校园礼仪确实是教师礼仪中非常重要的一个内容。正像你刚才

所说的一样，教师有他工作的时间和空间，校园实际上就是教师所处的一个大的工作环境。作为教师，在校园这个工作背景中，他的身份就是教师。一旦进入你的工作岗位，你就是教师了。在这样的一个背景之中，教师要遵守一些基本的规范，我们称为校园礼仪或者校园规范。简单地来讲，教师的校园礼仪规范大概有下述内容：

第一，遵守宪法和法律。现代社会强调依法治国。我们强调，教师对学

生要进行法制教育而且我们为人师表的教师，在脑海中也要有深刻的法律和宪法的印象，并且将遵守宪法和法律，并付诸行动。

譬如校园作为一片净土，作为教书育人的一个工作场合，校园里是不能

进行商业行为的。校园不是商场、不是农贸市场、不是集市，不能让教师扮演商人的角色。比如教师不能对学生强行推广教辅材料，不能在课堂上搭售自己的著作和教材，不能假公济私，以自己特殊的身份，班主任或导师身份去向学生及其家长索贿受贿。

与此同时，我们也强调要进行爱国主义教育、要进行集体主义教育、要

进行社会主义教育。也就是说在校园中，作为人民教师不能有反科学、反社会、反政府的行为，这是《宪法》、《教师法》、《教育法》明文规定的。

另外，我们要强调特别重要的一点，就是教师要尊重学生的人格，要关

心学生、爱护学生、保护学生。很多学生尤其是未成年的受教育者，像幼儿园的孩子、小学的孩子、初中生，大部分是未成年人，他们的自主意识、自立知识较少。在这样的情况下，不允许教师有意无意地伤害学生、体罚学生，尤其不能做出有碍社会公德、有违法律的人身伤害，这是非常重要的。所以校园里首先强调的就是遵守宪法和法律的问题。教师要讲科学、正义、公德，要爱护学生。不仅要爱护直接的学生，而且爱护广义的学生，即所有的受教育者。

第二，遵守校规和校纪。作为一名教师要遵守校规和校纪，完成上级交

代的任务，坚守自己的工作岗位，遵守正常的教学秩序，遵守作息时间。不能迟到，不能早退，不能无脱离岗，不能不完成教学计划，这是非常重要的。遵守校规校纪既是职业规范、岗位要求，也是教师礼仪。

第三，文明待人、文明律己。我们强调，教师在工作岗位上、在校园中，

和学生、同事、家长、外人相处时要文明待人，要懂得规矩，要讲究秩序，要讲究礼尚往来。

比如举个非常简单的例子，教师在校园里行走、活动、运动时，不管有

人或者没有人，要爱护公物，要讲究卫生。不能在外人面前，西装革履、仪表堂堂，而到卫生间方便连水都不冲，这要被学生看到是什么感觉。教师要慎独，要好自为之。人前人后表现要始终如一。不仅办公室里要干净整洁，教室里面也要求学生要整洁，教师不能随地乱扔乱洒，这是非常重要的。这是讲究卫生，这是社会公德，这是文明待人、文明律己。

第四，文明礼貌待人。此外，我们还要强调，教师在校园里出入的时候，

在公众场合与人相处时要讲究礼貌待人，不仅要文明待人，而且要讲究礼貌待人，要遵守基本的礼仪要求。

二、教师文明礼貌待人三规则

主持人：文明礼貌待人是对每个学生的最基本要求。对于老师来说，有

没有什么特别的规则或者特别的要求？

金教授：现代社会是一个文明的社会，是一个发展的社会，也是一个要

求我们每个人提高自身素质的社会。作为人民教师，不仅要为人师表，而且要有提高自身素质的要求。在校园这个特定的工作背景之中，人民教师文明礼貌待人应该是率先做到的。教师要求学生，首先自己要做到。在目前的情况下，在我们国内，教师要文明礼貌待人，以下几点需要注意：

第一，和别人相处时要使用尊称。这是非常重要的。王老师也好，李老

师也好，老师和学生也好，老师和家长也好，不管关系如何，不管是不是亲朋好友，不能够称兄道弟，不能够使用绰号，尤其不能使用具有人身攻击和侮辱的贬低的绰号。像我们小的时候，孩子们之间不大注意，经常起一些外号。比如我戴眼镜，他说你是“四眼”；你很瘦，他说你是”瘦猴”；你很胖，他说你是肥猪”。这样的称呼教师不可以用。小孩子开玩笑不懂事，教师有教育他、纠正他的义务，但是教师自己不能这样做，要使用尊称。

作为教师来讲，尊称最重要的要注意以下几种：

首先，同事之间。同事之间，不管是彼此称呼，还是在学生面前称呼，

要互称老师，王老师、李老师、金正昆老师诸如此类。可以姓名加老师或者直呼老师，这是非常重要的。教师不能在学生面前提到某老师的时候，直呼其名、称兄道弟，这不合适。当然我们也跟学生讲，你跟老师关系再好，在公众场合、正式场合，要叫他王老师、李老师、金老师。学生不能上来叫我名字金正昆，这是没有摆正位置。教师要使用尊称，面对同行同事要互称老师。

其次，怎样称呼学生。称呼学生，一般有两种办法：第一种办法是在非

常正式的场合，称呼姓名加同学两个字。比方说你叫钟欣，是我的同学或者学生，在重要场合我会叫钟欣同学。比如我们把“三好学生”这的奖状授予钟欣同学，这是非常隆重正式的场合。但一般来讲，长辈叫晚辈时可以直呼其名。我可以叫

你钟欣，但是不能称小名、昵称、绰号。你妈妈可以叫你小欣、阿欣，我不可以。因为我是一个异姓的教员，我要摆正自己的位置，让别人明确我们彼此之间的关系。师生之间，一般该叫老师叫老师，该叫同学叫同学。老师叫学生可以直呼其名。

再次，怎样称呼外人、领导、同行。对于外人、领导、同行，有的时候

跨地域，跨行业交往，可以使用行政职务或者技术职称。比如李校长、教导主任马主任，到大学、研究所里，叫何教授、王研究员。有时我们和社会交往如何使用尊称？外单位的人、学生家长到我们这来，可以称行业称呼。比如一个学生家长是警察，我不知道他的警衔，我不认识他的警衔，我可以叫他王警官。再有一个教师，我们叫老师其实也是一个行业称呼。一个大夫我们叫他李医生、王大夫，称行业称呼是可以的。

此外，对有些难以确定其称呼的人，我们还可以按照交际规则使用泛尊

称。比如一个年轻的女士我们可以叫她小姐，一个已婚的妇女我们可以称她夫人，或者我们搞不清她婚姻状态的话，我们称她女士。比方说你现在是一个电视台的主持人，假定你再大几岁，搞不清楚你婚否情况的话，我可以叫你钟女士。男士我们一般称先生，有些不尊重对方或者不够郑重其事的称呼不可以用，比如老头、老太太这些是不可以用的。用侮辱口气说的老家伙、老东西，这是非常不合适的，这不是教师嘴里应该说出来的话，私下开玩笑可以，正式场合不允许。

第二，互相问候。在校园里面，和别人彼此相处的时候，要养成互相问

候、互相致意、主动打招呼的习惯。我上次讲了，我跟很多学校的领导和老师提过建议。如果在学校门口安排几个少先队员、值日的学生，学生在老师进来的时候要问候、要敬礼，那么老师也要互动。同样的道理老师见到学生，老师见到老师，见到外人也要互动，就是要主动问候致意。

从礼仪规则来讲，一般是地位低的人首先向地位高的人打招呼，这样表

示尊重。学生应该首先跟老师打招呼，男士应该首先跟女士打招呼，晚辈应该首先跟长辈打招呼，部下应该首先跟长官打招呼，年轻教师应该首先向老前辈打招呼。当然有的时候可能你注意到这个问题，对方未必注意。比方说我是一个老师，

我是一个长辈，我在低头沉思，没看到你，那你先跟我打招呼，或者我先跟你打招呼，这都没有必要特别地苛求。我是一个老师，原则上来讲学生要首先跟我打招呼，如果你没有看到我，我主动跟你打招呼，那未必不可。

所以主动问候对方也是要注意的。礼貌待人有基本的规则，来有迎声，

问有答声，去有风声。校园是我们的地盘、我们的工作范围，外人进来我们要跟人家打个招呼，不一定非是要找我的。我们看到对方打个招呼，这也是个教育。我们给别人少条失教的感觉是什么样？不认识的人不理他，人家笑脸，给你点头致意，你视若不见、置若罔闻，这样是不好的。你敬我一尺，我敬你一丈。人际交往讲互动，人家对你友善相待，你不理人家不好，所以这个是要注意的。要主动跟别人问候，顺序要注意，内容也要注意，见面要打招呼“你好”。

第三，使用礼貌用语。我们要强调，作为一名人民教师，作为我们推崇

礼仪待人的教师，一定要使用基本的礼貌用语。礼貌实质上就是讲尊重，礼貌用语也是尊重别人、尊重自己的基本用语。

比如问候语“你好”要有，见了别人首先要打招呼你好或者您好，张老

师好、李老师好、钟欣你好，要主动打个招呼。不仅对外人如此，对自己人也要如此。其次，要讲请求语。请学生帮助，请对方注意，请他让路，说个“请”字。钟欣请你这边走，王老师请让一下，请各位同学稍候，我有件事还要说一说。说一个“请”字，平等友善之意溢于言表。再次，要讲感谢语。他人包括老师、同学关心我们、支持我们、帮助我们，要道谢、要有感恩之心。你希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人，这非常重要。再者，要讲抱歉语。怠慢了对方、影响了对方、打扰了对方乃至伤害了对方，要抱歉、要说对不起。最后，道别要说再见。

这5句基本的礼貌用语，不仅社会上讲，服务行业讲，老师也要讲。严

格地讲，现代教育、现代教师也是为学生服务、为国家服务、为社会服务的。邓小平同志讲“三个面向”，教育要面向现代化、要面向世界、要面向未来服务。要满足社会、满足现代化、满足未来的需求。我们讲的文明礼貌待人大概就这几点。用语要文明、礼貌用语要使用，而且要注意基本尊称的使用。

三、教师出入校门时应注意的规则

主持人：在校园这样一个非常大的环境中，还有很多小环境，比如说餐

厅、运动场、体育馆等。

金教授：校门、宿舍、运动广场、图书馆、阅览室、实验室等，都是教

室之外老师经常出入的地方，都有专门的礼仪可言。

主持人：所以想请金教授来逐个谈一谈它的规则，首先是出入校门对教

师来说，有什么样的规则？

金教授：教师出入校门时有三点是要注意的：

第一，守时。教师要遵守校纪、校规，非常重要的一点就是恪守作息时

间。该坐班的要按点到岗，不能够迟到早退，要遵守时间。遵时守约是对现代文明人的基本要求。

第二，守纪。在校园内，作为一名教师，要遵守《中华人民共和国教育

法》、《中华人民共和国教师法》以及学校的有关专项的规则和制度。不能和校规、校纪乃至国家宪法与法律唱对台戏。刚才我们讲了非常重要的要求，教师不能有反政府、反社会、反科学的行为。比如说教师不能传播封建迷信，不能违背国家关于宗教和教育分离的一些基本原则。

第三，守礼仪。要有基本的规则。比如走路要礼尚往来、礼让三先；走

正门、走正道，有门不能翻墙，有人行道不能走非人行道的机动车道；要骑自行车的话，出入校门时要先下车，要向门卫表示一种致意。这都是要注意的非常重要的规则。再者，有些校门有执勤的人员、工作人员，教师应首先向他们打个招呼。守礼是非常重要的。

守时、守纪、守礼，是出入校门时要注意的基本规则。

四、教师在图书馆、阅览室、实验室等校园公共场合应注意的规则

主持人：您认为教师在图书馆、阅览室、实验室等学习的小环境中，有

什么规则？

金教授：这也是非常重要的。作为教师，在图书馆、阅览室、实验室绝

大多数情况下是主角。比如说实验室里老师可能是帮助学生做实验，指导学习、辅导学生的。图书馆、阅览室，可能是去看书充电，也可能是休闲。但是对于教师本身，学生可以注意到我们，以下几点要注意：

第一，要爱惜公物。图书馆的书，该借的借，该爱护的爱护，不能随便

撕、随便偷、随便毁，这是基本的规则。再举个例子，公用的报纸和期刊，如果允许的话，可以复印、出借，不能随便撕、随便画、信笔涂鸦。这非常重要。

第二，要讲究秩序。借书要排队，要讲先来后到。学生让你可以，若非

重要事教师要排队，要礼让三先，遵守先来后到。这样一些基本的规则虽然是小事，但是是一个人教养的问题。如果一个老师插队会给学生留下非常不好的印象，所以要讲究顺序。

第三，要遵守规则。比如实验，特别是化学实验、物理实验。如果教师

不遵守规则，实验就不能成功。如果不按照常规的技术要求去做，甚至会出现伤害、事故，引起爆炸和伤亡。所以基本的规则要注意，该遵守的程序、该强调的环节、该遵守的操作技巧绝对不能够疏忽和懈怠。

第四，要保持安静。一个真正有教养的人、真正尊重别人和尊重自己的

人，在公众场合是不会高声喧哗、不会制造噪音的。倘若一个教师在上课的时候手机响了，会给学生非常不好的感觉。我们各个学校都有类似的规定，教师在课堂上是不能接听手机的，呼机和手机是要保持静音或者关闭状态的。同样的道理，在这样的一些场合，也不能够乱鸣乱响。同时不能在这种场合和别人交头接耳、高谈阔论、争来争去。这是不允许的。

五、教师在操场、体育馆应注意的规则

主持人：像一些学生运动的场所，比如说体育场、运动场、操场或者是

开运动会的时候，老师应该注意一些什么？

金教授：在这样的场合，其实也属于公共场合。当然这个公共场合比较

特殊，是属于校内的公共场合，有的时候就是跟学生在一起。这样的话，教师在操场、健身场、运动场这样一些地方，要注意以下几个基本的礼节：

第一，以锻炼为主。不论是比赛、运动会还是自己锻炼，体育比赛、体

育活动强调健身健体。毛泽东同志曾经说过，发展体育运动，增强人民体质。我们参与体育活动的一个最重要的目的是强健体魄、锻炼身体、磨炼意志。所以主次要分清楚。换而言之，教师参加运动会竞赛也好，代表本校和外校去参与比赛也好，要注意不要把名次看得太重。学生跟老师打乒乓球、打羽毛球办场友谊赛是可以的，但是因为比赛的名次顺序大家大动干戈，发了脾气，甚至伤了感情，是不必要的。

第二，尊重对手。比赛强调公平、强调规则。任何场所都有规则，体育

比赛的规则自不待言。如果教师参加比赛不讲规则、不讲公平，那么依照老师的特殊位置和权力，这样的比赛成绩和名次似乎就没有意义了。再者，教师在比赛场馆上活动的时候要注意先来后到。比如篮球场就一个，已经有人在那，老师不能依仗权势把学生赶走。如果教师想打乒乓球、羽毛球，必要的时候要排队，该轮到你上，不该轮到你就不上，这是很简单的道理。

第三，注意公共形象。比如我们在体育场上有时候大喜大悲，这很正常，

但是不能得意忘形、嚣张放肆。运动服可以穿，但是不能穿着运动服出入其它场所。游泳馆里穿泳装很正常，但是上课的时候，你在操场晃来晃去，老师光脚丫穿一个三角裤，是不合适的，更不能裸奔。这是非常重要的规则。

六、教师在餐厅、宿舍应注意的规则

主持人：像餐厅或者是宿舍这样的环境，教师要注意什么规则？

金教授：餐厅和宿舍有的时候有纯粹的个人空间，也有的时候是公共空

间。在这样的情况下，有些基本的问题教师要注意：

第一，要严格自律。比如教师在餐厅里就餐，除了要排队、要付费之外，

还要注意不能浪费粮食，同时要注意自己的公共形象。有的时候众口难调，菜未必爱吃，一勺子菜有多有少。在这种情况下，教师不能当着学生面发牢骚，更不能对厨师加以蛮横无理的指责。大家做的都是工作，厨师也是工作，老师也是工作，都是服务行业。现在社会讲团队精神、讲合作意识，教师不能认为自己高人一等就嚣张放肆。

第二，要尊重异性。比如校园的集体宿舍，若非是家属楼、住宅楼的话，

老师不大适合把学生叫到宿舍去谈话。谈话要在办公室、操场等公共场所。把学生尤其把成年或者未成年的异性学生叫到宿舍，是不合适的。教师关心学生，不要那种关心，留宿就更不允许了。

老师可不可以跟异性的学生谈恋爱？这事恐怕不是一件事说得清楚的。

因为这学生也有多种多样的，有时候也有一些成年人是职业教育的，有的年龄也很大。但是从工作环境、职业道德的角度来讲，教师要好自为之。

第三，要爱护公物。在学校之内的集体宿舍是配置给教师用于个人休息

的，不能挪做他用。同时要注意爱护集体宿舍、职工餐厅正常的公共财物，不能毁坏、伤害、挪做他用，诸如此类。 七、教师在升国旗、奏国歌时应注意的规则

主持人：教师除了进行正常的教学活动以外，还有很多机会和学生一起

参与一些集体的活动，比如说在学校里升国旗、奏国歌的仪式等。在这方面教师有什么要注意的规则？

金教授：在学校中，升国旗、奏国歌是一种常规的礼仪行为。《中华人

民共和国国旗法》规定，全日制学校一般都要升挂国旗，这是为了体现中华人民共和国公民对中华人民共和国国旗和中华人民共和国国家的尊重。升旗时要举行

必要的仪式，同时我们举行一些重要的会议，师生也有参与升国旗、奏国歌仪式的。对待国旗和国歌，教师应注意以下三点基本礼仪：

第一，要明白国歌、国旗和国徽是中华人民共和国的标志。 相对来说，

校园中国徽出现的机会概率比较小，国徽主要出现在国家行政机关、立法部门、出入镜口岸这样一些场所。但是国旗在一般全日制学校是会悬挂的，举行重要活动时要奏唱国歌。现代国家最重要的标志是国歌、国旗、国徽，对国歌、国旗和国徽的尊重就是对国家的尊重。换而言之，对国歌、国旗、国徽的不尊重就是对国家的不尊重。

第二，要明白国旗、国歌的升挂和演奏有一些专业的技术规定。比如中

华人民共和国国旗的规格、尺寸、图案是法定的，不能乱来，国旗不允许自行制作。国旗不能随便悬挂，比如说，国旗一般来讲是在日出而升、日落而降，天气不好的情况下，黑暗的晚上一般不升挂国旗。国旗升降之后，不能让它垂于地面，更不能弃之与地。国旗的图案不能随便毁坏，不允许侮辱、伤害、焚毁国旗，这是违法行为，这样一些基本常识要注意。要要掌握国歌的旋律、熟记歌词，不能随便给国歌的曲调配乱七八糟的词，不能随意哼唱。国歌、国旗不用于私人商务活动，结婚、过生日，不能奏国歌、升国旗。

第三，在升国旗、奏国歌的仪式上，要庄严肃穆、专心致志。当国旗升

起或者降落之时，要立正，要向国旗行注目礼。少先队员要行少先队的队礼，军人、警察要行军礼、警官礼。我们一般穿常服的人，行注目礼，目视国旗，不能贼眉鼠眼、四处扫视。表情一定要庄严肃穆，不能嬉皮笑脸，不能随便走动，这非常重要。这样一些基本的礼仪和仪式是需要我们注意的，在这样的问题上，教师同样也扮演了一个为人表率的榜样。

主持人：在校园里，教师已经不仅仅是传道、授业、解惑，他们更多

是从很细小、很细微的地方为学生们做出表率。

金教授：楷模的作用。

主持人：好，感谢金教授您的讲解，谢谢观众朋友。

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